Тематическое занятие «Путешествие с Крокодилом Геной» по ознакомлению детей с творчеством В.Шаинского

Тематическое занятие «Путешествие с Крокодилом Геной»

по ознакомлению детей с творчеством В.Шаинского

Дети заходят в зал под песню «Кузнечик» В.Шаинского

Музыкальное приветствие:

«Добрый, день! Добрый день! (поют дети)

Нам здороваться не лень!

«Здравствуйте» - мы скажем,

Здравствуйте!

Муз. рук. приглашает детей сесть на стульчики.

М.Р.Ребята, вы, наверное, узнали песню, под которую мы зашли в зал? Как она называется? А кто-нибудь знает композитора этой песни?

Рассказ о В.Шаинском.

В.Я. Шаинский уже с раннего детства очень любил музыку. В 10 лет он поступил в музыкальную школу, учился играть на скрипке, сам уже сочинял музыку. Все думали, что он станет известным скрипачом. Но началась война, и нужно было защищать Родину. Когда война закончилась, В.Я.Шаинский продолжил учёбу. И вскоре его песни зазвучали по радио и телевидению и сразу полюбились детям и взрослым за их красивую мелодию и весёлый характер. Герои многих песен вам знакомы по любимым мультфильмам.

Звучит музыка (вступление к песне «Голубой вагон»). В зал входит Крокодил Гена (невесёлый)

К. Г. Здравствуйте, ребята!

М.Р. Здравствуй, Гена! А почему ты такой грустный?

К.Г. Потому что у меня нет настоящих друзей и мне одиноко.

М.Р. Посмотри скорей вокруг

Каждый – твой хороший друг!

Скажет Рома, скажет Лена,

Их герой любимый – Гена!

К.Г. Значит, вы все мои друзья и в день рождения подарите мне подарок?

М.Р. Здесь тебе подарок сделать каждый рад!

Принимай подарок, Гена, ото всех ребят!

Выходит Чебурашка (ребёнок) и поёт песню

ПЕСНЯ «ЧЕБУРАШКА» В.Шаинский

М.Р. Понравился тебе наш подарок?

Ну а я хочу пригласить всех вас в небольшое музыкальное путешествие. А помогать нам путешествовать будет музыка В. Шаинского. Вы согласны?

К.Г. А давайте мы начнём наше путешествие на поезде. Я приглашаю вас занять места в этом голубом вагоне. А чтобы веселее было ехать на поезде, мы будем с вами играть на музыкальных инструментах.

Дети берут музыкальные инструменты и садятся на стульчики в «вагон»

ПЕСНЯ «ГОЛУБОЙ ВАГОН» В.Шаинского

(дети играют на музыкальных инструментах: запев – на металлофонах, тругольнике, припев –бубны, маракасы, трещётки)

М.Р. А теперь, ребята, послушайте загадку:

Не любит он копать картошку,

А есть идёт с огромной ложкой

У него в руках гармошка

А зовут его …. (Антошка)

М.Р. Давайте, ребята, встретим нашего гостя песенкой

(Дети выходят в центр зала, встают шеренгой)

Под музыку выбегает Антошка (ребёнок)

ПЕСНЯ «АНТОШКА» В.Шаинского

Инсценирование песни

М.Р. Ребята, а у Антошки бывает разное настроение. Давайте мы попробуем угадать какое у него настроение и сами его покажем на своих личиках. (Показывает рукавички с изображением Антошки).

УПРАЖНЕНИЕ НА МИМИКУ «КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У АНТОШКИ»

К.Г. Ну, я думаю, у нашего Антошки сегодня прекрасное настроение и он поиграет с ребятами?

М.Р. Антошка пришёл к нам не с одной ложкой, у него в запасе есть ещё ложки и он поделится ими со всеми ребятами.

ИГРА С ЛОЖКАМИ «МЫ ЛОЖКАМИ СТУЧИМ»

(Дети встают парами по залу лицом друг к другу, у каждого в руке ложка в правой руке.

1 часть музыки

Стучим, стучим, мы ложками стучим. Ударяют ложками , воспроизводя ритм музыки( 2долгих и 3 коротких звука)

Теперь, теперь мы вместе помолчим Кружатся парами, руки – «лодочкой»

(Повторение)

2 часть музыки:

дети скачут поскоками в рассыпную, затем ищут себе новую пару и встав с ней, произносят слова: «Раз, два, три, четыре, пять, продолжаем мы играть»

Игра повторяется с новой парой

М.Р. А сейчас я предлагаю продолжить наше путешествие, но уже на облаках. Мы на них поедем, как на лошадках.

ТАНЕЦ «ОБЛАКА» Муз. В.Шаинского

Звучит музыка «Чунга-Чанга», выносится в центр зала пальма

К.Г. Где же мы с вами очутились? (Ответы детей)

К.Г. Как здорово! Я давно мечтал побывать на каком-нибудь острове, повеселиться с забавными обезьянками.

М.Р. Посмотри, Гена, на пальме сидит одна такая забавная обезьянка-мартышка, и имя у неё забавное –Банан. Давайте, ребята, расскажем про неё Гене

УПРАЖНЕНИЕ НА КООРДИНАЦИЮ РЕЧИ И ДВИЖЕНИЯ «МАРТЫШКА»

Пальма - дом, а небо – крыша,

Рядом синий океан.

Звали все одну мартышку

Вкусным именем – Банан.

Вечно занята мартышка,

Вся в делах и суете,

Два часа без передышки

Провисела на хвосте.

Крокодилы не опасны,

Им на пальму не залезть.

Можно корчить им гримасы,

А самой - бананы есть!

( дети выполняют движения по тексту)

М.Р. А теперь давайте мы тоже превратимся в маленьких обезьянок и немножко потанцуем(Дети одевают маски обезьянок)

ТАНЕЦ «ЧУНГА-ЧАНГА» Муз. В.Шаинского

М.Р. Ну а теперь мы снова поплывём на облаках, но теперь уже как на белых корабликах.

(дети садятся на пол у удобное положение)

РЕЛАКСАЦИЯ ПОД ПЕСНЮ «БЕЛЫЕ КОРАБЛИКИ» муз. В.Шаинского (творчество детей)

М.Р. Гена, мы знаем, что ты любишь петь песни и играть на гармошке. А наши ребята любят даже сочинять музыку. Хочешь послушать какие они песенки сочиняют?

ПЕСЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО ( «Я играю на гармошке и шагаю по дорожке»)

К.Г. Какие вы молодцы, ребята! Сочиняете музыку, как настоящие композиторы! Я даже вспомнил свою любимую песенку, где я тоже играю на гармошке. Давайте мы вместе послушаем эту песню и вместе поиграем.

ТАНЕЦ-ИГРА «ПЕСНЯ КРОКОДИЛА ГЕНЫ» Муз. В.Шаинского

(Буренина «Ритмическая мозаика»)

К.Г. Ребята, а вы знаете, в какой праздник исполняется эта песня? (В день рождения)

М.Р. А ты знаешь, Гена, ведь композитору этой песни – В. Шаинскому в этом году исполняется 85 лет, а он всё такой же здоровый, бодрый и жизнерадостный!

К.Г. А что же помогает ему оставаться таким?

Предположения детей

М.Р. Любовь к музыке, к песне и его задорная улыбка. Почаще все улыбайтесь, и вы тоже будете красивыми и здоровыми. Давайте споём про это нашу любимую песенку.

ПЕСНЯ «УЛЫБКА» Муз. В. Шаинского

М.Р. Ну, вот, наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться домой. Но сначала давайте вспомним, какие песни нам помогали в пути. А чтобы легче было вспоминать, давайте посмотрим на эти картинки со знакомыми мультфильмами

(На мольберт вывешиваются картинки)

Дети называют песни.

М.Р. А кто композитор этих песен?

К.Г. Ребята, я хочу вам подарить свою любимую игрушку, этот музыкальный магнитофон, где вы услышите все знакомые песенки композитора Шаинского. А мне пора уходить, я рад что у меня появились такие друзья и буду с нетерпением ждать нашей новой встречи. До свидания!(Уходит)

М.Р. Ну а нам тоже пора возвращаться в группу , а сопровождать нас будет ещё одна песня В.Шаинского.

ПЕСНЯ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ ПО ПРОСТОРАМ» В.Шаинского

Дети уходят