Тест по ФГОС по Истории Древнего Египта

Вариант 2:

Задание 1. (базовый уровень):

1.       Верно ли следующее утверждение? Египетское государство возникло примерно за 3 тысячи лет до н. э. в результате объединения Южного и Северного Египта.

А) верно            Б) неверно

2.       Боевые колесницы

А) стоили дорого, принадлежали лишь знатным египтянам;

Б) обычно применялись в самом начале сражения;

В) были единственным родом войск в Египте.

3.       Во внутреннее помещение храма, где стояла статуя бога, могли войти:

А) жрецы и фараон;

Б) вельможи;
В) только фараон.

4.       Египтяне верили, что будут жить вечно в царстве мёртвых. Они заботились о сохранении тела умершего: в него должна, думали они, вернуться душа. Для фараонов возводились особые гробницы. Они считаются первым из чудес света. Это

А) саркофаги;
Б) пирамиды;

В) храмы.

5.       Найдите лишнее, выпишите. Рассказывая о власти фараона, мы обязательно назовем его титулы:

А) высший военачальник;

Б) верховный жрец;

В) высший судья;
Г) живой бог.

6.       Установите соответствие между понятием и его значением.

А) сфинкс            1) фараон и судья в царстве мертвых

Б) храм                 2) существо с телом льва и головой человека

В) Осирис            3) жилище богов

7.       Египетские фараоны совершали походы (продолжите перечень):

А) в Нубию

Б) в Сирию

В) ___________

Г) ____________

8.       Осирис, Исида, Гор

А) лишь этим богам поклонялись египтяне

Б) Осирис был мужем Исиды, Гор – их сыном

В) эти боги правили в царстве мёртвых.

9.       Прочтите текст и вставьте вместо пропусков нужные слова.

Египетские школы готовили писцов и _____________  . Здесь учили считать и ____________ . Овладение «священным письмом» - _______________________  требовало больших усилий. Вознаграждением был почёт, которым окружали грамотных людей.

10.   Для государства Египет характерны следующие признаки (укажите несколько)

А) фараон был наследственным правителем страны;
Б) фараону служило войско;
В) египтяне научились изготавливать материал для письма – папирус;

Г) земледельцы научились орошать поля;

Д) во дворце фараонов находилась казна, которая пополнялась за счет налогов.

Задание 2. (усложненный уровень): Работа с линией времени.

1.       Начертите линию времени.

2.       Отметьте и подпишите  на линии времени даты : А) возникновения Древнего Египта; б) начала завоеваний фараона Тутмоса III; в)  постройки пирамиды Хеопса.

Задание 3. (сложный уровень): Составьте рассказ, отвечая на вопросы представленные ниже.

1.       Какое событие из египетской мифологии изобразил художник на рисунке? Опишите рисунок.

2.       Что изображено на нем? Чьи имена из тех,  кто изображён на рисунке, вам известны? Что вы знаете о каждом из них?

3.       С какой целью принесли деревянный ящик?