Тест по истории на тему "Международные отношения в XVI - XVIII"

Тест по теме «Международные отношения в XVI-XVIII вв.»

Вариант 1

1. Выберите правильный ответ:

1. Укажите даты Тридцатилетней войны в Европе.

    1) 1494-1524 гг.   2) 1566-1596 гг.   3) 1618—1648 гг.    4) 1700-1730 гг.

2. Война, получившая название Тридцатилетней, велась между династиями:

    1) Габсбургов и других стран Европы            2) Йорков и Ланкастеров

    3) Тюдоров и Стюартов                                 4) Валуа и Бурбонов

3. Причина международных конфликтов XVI-XVIII вв.

   1) Великое переселение народов                 2) распространение христианства

   3) соперничество за господство на море   4) распространение идей культуры Возрождения

4. В Тридцатилетней войне противниками были:

   1) Ришелье и Елизавета I                                  2) Густав II Адольф и Валленштейн

    3) Людовик XIV и Густав II Адольф              4) Фердинанд II Габсбург и Валленштейн

5. В результате Тридцатилетней войны:

   1) усилилась власть папы римского          2) Голландия потеряла независимость

   3) Германия установила контроль над Балтикой

   4) прекратила существование Священная Римская им¬перия

6. Какие войны велись в Европе в XVII—XVIII вв.?

    Укажите два верных ответа из пяти предложенных.

1) Крестовые походы  2) Гуситские войны  3) Семилетняя  4) Столетняя   5) Северная

2. Соотнесите событие и дату:

Событие	Дата
1. Вестфальский мир	А. 1645 г.
2. Восстание в Праге	Б. 1638 г.
3. Начало войны за испанское наследство	В. 1648 г.
4. Поражение католиков под Веной	Г. 1701 г.
5. Вступление Франции в тридцатилетнюю войну	Д. 1618 г.

3. Прочитайте текст и выполните задание.

Этой системе присуща идея баланса сил. Признание в качестве одного из ключевых «принципа национального государственного суверенитета», когда каждое государство обладает всей полнотой власти на своей территории. Характерна деидеологизация, то есть устранение конфессионального фактора как одного из основных факторов политики.

            О какой системе идет речь в отрывке?

4. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы 

5. Укажите не менее двух причин Тридцатилетней войны.

Тест по теме «Международные отношения в XVI-XVIII вв.»

Вариант 2

1. Выберите правильный ответ:

1. Северная война в Европе происходила в:

   1) 1566-1609 гг.  2) 1618-1648 гг. 3) 1700-1721 гг.     4) 1756-1763 гг.

2. Война, получившая название Тридцатилетней, велась между:

    1) Англией и Испанией                2) Швецией и северными странами Европы

   3) Англией и Францией из-за колоний в Индии

    4) странами Европы, объединенными в две коалиции

3. Причина международных конфликтов XVI—XVIII вв.

    1) нашествие гуннов                          2) распространение идей гуманизма

   3) изобретение огнестрельного оружия

   4) противоречие между католиками и протестантами

4. Основы новых отношений между государствами Ев¬ропы были заложены:

   1) Аугсбургским религиозным миром         2) Вестфальским миром

   3) Нантским эдиктом                          4) Биллем о правах

5. Итогом Тридцатилетней войны стало:

    1) утверждение католической церкви во всей Европе

   2) прекращение религиозных войн в Европе

   3) усиление власти династии Габсбургов

    4) объединение Германии

6. Укажите из пяти предложенных двух полководцев раннего Нового времени.

1)         ЯнЖижка  2) Саладин  3) Томас Мор  4) Густав II Адольф

5)         Альбрехт фон Валленштейн

2. Соотнесите событие и дату:

Событие	Дата
1. Вступление Дании в тридцатилетнюю войну	А. 1700 г.
2. Начало Северной войны	Б. 1763 г.
3. Завершение семилетней войны	В. 1618 г.
4. Разгром протестантов в Северной Германии	Г. 1625 г.
5. Восстание в Праге	Д. 1629 г.

3. Прочитайте текст и выполните задание.

Этой системе присуща идея баланса сил. Признание в качестве одного из ключевых «принципа национального государственного суверенитета», когда каждое государство обладает всей полнотой власти на своей территории. Характерна деидеологизация, то есть устранение конфессионального фактора как одного из основных факторов политики.

О какой системе идет речь в отрывке?

4. Рассмотрите карту и ответьте на вопросы:

 

5. Укажите не менее двух последствий Тридцатилетней войны.