ИТОГОВАЯ
РАБОТА ПО ТЕМЕ «ВЕЛИКИЕ РЕФОРМЫ 1860-70-ЫХ ГГ. И ПОРЕФОРМЕННАЯ РОССИЯ»
9
КЛАСС
ЧАСТЬ
1
1. По
реформе 1861 года земля после уплаты выкупа становилась…
1.1
собственностью крестьянской семьи
1.2
собственностью крестьянской общины
1.3
государственной собственностью
1.4
передавалась крестьянам помещиком в
пожизненную аренду
2. Труд
крестьян на земле помещика за взятую ими в аренду землю назывался…
2.1
месячина
2.2
испольщина
2.3
барщина
2.4
отработки
3. Мировые
посредники…
3.1
проверяли правильность составления уставных
грамот
3.2
назначались Сенатом
3.3
решали споры крестьян с помещиками
3.4
все вышеуказанное
4. Что
из перечисленного относится к судебной реформе 1864 года?
4.1
состязательность сторон в ходе судебного
процесса
4.2
наказание розгами виновных
4.3
гласность суда
4.4
периодическая сменяемость судей
4.5
создание особого рода суда для дворян
4.6
введение суда присяжных
4.7
бессословность суда
5. Что
из перечисленного входило в состав земской реформы 1864 года?
5.1
выборный характер земств
5.2
земства по первым двум куриям избирались
на основе имущественного ценза
5.3
губернские чиновники могли назначаться
только с согласия земств
5.4
в ряде губерний земства решено было не
создавать
5.5
земства содержали больницы, школы, тюрьмы,
дороги
5.6
во главе губернских земств стояло
центральное земство
5.7
депутатов земств называли гласными
6. Какая
реформа не была проведена в 1860-70-ые годы?
6.1
крестьянская
6.2
судебная
6.3
высших органов власти
6.4
военная
7. Разбором
мелких уголовных и гражданских дел занимался…
7.1
окружной суд
7.2
волостной суд
7.3
мировой суд
7.4
мировой посредник
8. Что
выражает буржуазный характер Великих реформ?
8.1
отмена крепостного права
8.2
волостной суд для решения мелких
крестьянских дел
8.3
наделение крестьян землей
8.4
состязательность судебного процесса
8.5
общинное землевладение
8.6
появление отработочной системы
8.7
всесословный характер земств
8.8
всеобщая воинская повинность
8.9
крестьянское малоземелье
8.10
отрезки
9. Какие
из приведенных терминов отражают капиталистический характер развития России
(1), а какие – сохранение феодальных пережитков (2)?
9.1
отработки
9.2
отрезки
9.3
аренда земли крестьянами
9.4
строительство фабрик и заводов
9.5
выкупные платежи крестьян за землю
9.6
крестьянское малоземелье
9.7
железнодорожный бум
10. Новая
промышленная база, основанная на добыче нефти в 1870-ые годы была заложена
10.1
на Донбассе
10.2
в Сибири
10.3
в районе Баку
10.4
в Средней Азии
11. Какой
активный участник народнического движения высказывал идею замены революционным
путем государства на свободные автономные общества?
11.1
П.Л. Лавров
11.2
П.Н. Ткачев
11.3
М.А. Бакунин
11.4
Г.В. Плеханов
12. С
именем М.Т. Лорис-Меликова связано
12.1
создание III
отделения
12.2
проект созыва выборных от земств с правом
совещательного голоса
12.3
создание Департамента государственной
полиции при МВД
12.4
проект созыва Государственной Думы
13. Что
было одной из причин перехода революционных народников к террору «Народной
воли»?
13.1
аресты участников «хождения в народ»
13.2
подавление массовых выступлений рабочих
13.3
восприятие народниками славянофильских
идей
13.4
попытка предотвратить закрепощение
крестьян
14. К
какому направлению общественной мысли относились Б.Н. Чичерин, К.Д. Кавелин,
отстаивавшие введение конституции, демократических свобод и продолжения реформ?
14.1
либеральное
14.2
радикальное
14.3
консервативное
14.4
реакционное
15. Какое
имя лишнее? Почему?
15.1
И.В. Гурко
15.2
А.М. Горчаков
15.3
М.Д. Скобелев
15.4
П.С. Нахимов
16. Прочтите
отрывок из работы историка Л. Захаровой и напишите имя государственного
деятеля, о котором идет речь.
«Его политика «волчьей пасти и
лисьего хвоста», направленная на решительное подавление революционного
движения, одновременно намечала продолжение начатых Александром II
реформ: расширение местного самоуправления, смягчение цензурных притеснений
печати, завершение крестьянской реформы обязательным выкупом, отставку
реакционного министра Д.А. Толстого… Но главным в его плане был проект очень
ограниченного представительства от земского и городского самоуправления при
Государственном совете…»
17. Прочтите
отрывок из воспоминаний В. Фигнер и напишите дату события, описанного в нем.
«Я плакала, как и другие… ужасы
тюрьмы и ссылки, насилия и жестокости над сотнями и тысячами наших
единомышленников, кровь наших мучеников – все искупал эта минута, эта пролитая
нами царская кровь; тяжкое время снималось с наших плеч, реакция должна была
кончиться, чтобы уступить место обновлению России».
18. Какая
главная внешнеполитическая задача стояла перед министром иностранных дел А.М.
Горчаковым на первом этапе его деятельности?
18.1
поиск союзников для военного реванша после
поражения в Крымской войне
18.2
создание военного блока против Англии и
Франции
18.3
борьба за отмену ограничительных статей
Парижского мира
18.4
создание коалиции против Австро-Венгрии и Германии
19. Расставьте
в хронологической последовательности:
19.1
Сан-Стефанский мирный договор
19.2
начало перевода крестьян на выкуп
19.3
раскол «Земли и воли»
19.4
хождение в народ
19.5
оборона Шипкинского перевала
20. Прочтите
отрывок из воспоминаний современника и напишите название войны, о которой идет
речь, ее даты.
«Для меня лично… нет сомнения в том,
что Скобелев взял бы Плевну 30 августа. Но что было делать! Когда с ничтожными
сравнительно силами он занял, после трехдневной битвы, редут неприятеля,
буквально висевший над городом и орудия которого до того беспокоили Плевну, что
Осман-паша решил отступить, если не удастся отобрать его, когда Михаил
Дмитриевич умолял о посылке подкреплений, - ему не дали их…»
ЧАСТЬ 2
Прочтите отрывок из отчетов III
отделения Императорской канцелярии и корпуса жандармов и кратко ответьте на
вопросы. Используйте информацию источника и знания из курса истории.
«При обнародовании высочайшего
манифеста (19 февраля) об освобождении помещичьих крестьян… в селе Кандеевка
ежедневно собирались до 10 тыс. человек, совещались платить оброк только царю и
не повиноваться местным властям… В некоторой части помещичьих селений
проявилось в этом году стремление крестьян к получению безусловной свободы.
Крестьяне с нетерпением ожидали указа о безвозмездной отдаче им земли».
1) Назовите
год событий, о которых говорится в тексте.
2) Используя
текст и знания из курса истории, назовите не менее двух причин недовольства
крестьян положениями упомянутого манифеста.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.