Тест по новой истории для 8 класса. 1 в. Тема: « Западная Европа с начала 19 века по 1870-е г.г.»

                                         Тест по новой истории для 8 класса.                                   1 в.

                            Тема: « Западная Европа с начала 19 века по 1870-е г.г.»

1. К причинами Великой французской буржуазной революции относится:

1) недовольство произволом абсолютизма, 2) высокие налоги, 3) созыв Людовиком XVI Генеральных штатов, 4) отсутствие политических прав у 3-го сословия.

2. В ходе Великой французской буржуазной революции Учредительное собрание приняло

Декларациию прав человека и гражданина. Определите её положения:

1) источник власти – народ                              4) нерушимость частной собственности

2) ликвидация монархии                                  5) отмена смертной казни

3) свобода слова, печати, собраний                6) отмена сословных привилегий.

3. Соотнесите события и даты Великой французской буржуазной революции:

1) штурм Бастилии                                                         а) 1799 г.                      

2) провозглашение республики                                     б) 1792 г.

3) установление якобинской диктатуры.                      в) 1789 г.

4) падение Директории                                                   г) 1793 г.

4. Соотнесите деятелей Французской революции с фактами их биографии:

1) Лидер умеренных якобинцев, в 1793 г., считавший, что революцию пора остановить,

2) Корсиканец, генерал революционной армии, впоследствии 1-й консул, 3) Один из вождей якобинцев, издатель газеты « Друг народа», 4) Маркиз, командовал Национальной гвардией, участник расстрела демонстрации на Марсовом поле.

а) Лафайет, б) Наполеон, в) Марат, г) Дантон.                                                   

5. В Национальном Конвенте интересы наиболее решительной части революционной буржуазии и санкюлотов представляла(-о):

1) «Жиронда» (жирондисты), 2) «Болото» (центристы), 3) «Гора» (монтаньяры).

6. В ходе Великой французской буржуазной революции были устранены мешавшие развитию Франции препятствия:

1) феодальная собственность землю                4) низкие налоги

2) привилегии духовенства и дворянства       5) зависимое положение церкви.

3) внутренние таможни

7. По Тильзитскому миру с Наполеоном Россия присоединялась к континентальной блокаде, то есть:

1) разрывала торговые отношения с Англией, 2) начинала войну со Швецией,

3) закрывала свои порты для товаров из Пруссии.

8. «Битвой народов» в 1813 г. названо сражение под:

1) Аустерлицем,2) Бородином, 3) Ватерлоо, 4) Веной, 5) Лейпцигом.

9. Главная цель участников Венского конгресса 1815 г., после разгрома Наполеона, состояли в том, чтобы:

1) закрепить буржуазные порядки во Франции и в других странах Европы

2) восстановить общественно-политические порядки, существовавшие до 1789 г.

3) поддержать национально-освободительные движения.

10. Июльская монархия во Франции – это:

1) период правления «короля эмигрантов» Карла Х (1824-1830 г.г.), 2) период правления «короля буржуазии» Луи Филиппа Орлеанского (1830-1848 г.г.), 3) период правления династии Бурбонов в 19 веке (1815-1830 г.г.)

11. Соотнесите события 1-й половины 19 века и их даты:

1) Создание «Манифеста коммунистической партии», 2) Возникновение 1-х обществ карбонариев, 3) 1-я парламентская реформа в Англии, 4) принятие чартистами Народной хартии.

а) 1832 г., б) 1838 г., в) 1848 г., г)1807г.

12. Соотнесите исторические личности с фактами их биографии:

1) Людовик 18, 2) Уильям Ловетт, 3) Бенджамин Дизраэли, 4) Камило Бенсо Кавур.

а) Лидер английских консерваторов, б) Французский король, занявший престол в 1815 г., в) Сторонник объединения Италии «сверху», г) Автор Народной хартии английских чартистов.

13. Какие задачи были главными в революции 1848-1849 г.г. для:

А-Франции, Б – Германии.

1) ликвидация монархии, 2) освобождение от иностранного владычества, 3) объединение в национальное государство, 4) ликвидация феодальных порядков, 5) национальное освобождение.

14.  В какой из перечисленных ниже стран лозунги «Долой Австрию!», «Освобождение и объединение!» были главными в революции 1848-1849 г.г.:

1) во Франции, 2) в Пруссии, 3) в Италии.

15.  Деятелями каких государств были эти личности:

1) Отто фон Бисмарк , 2) Джузеппе Мадзини, 3) Шарль Фурье.

а) Франции, б) Пруссии, в) Италии.

16.  Какие факты свидетельствуют о том, что во Франции в 1848 г. установился наиболее либеральный режим:

1) установление свободы печати, собраний, 2) отмена дворянских титулов,3) введение всеобщего избирательного права для мужчин с 21 года, 4) открытие национальных мастерских.

17. Соотнесите события 2-й половины 19 века и их даты:

1) Начало франко-прусской войны, 2) Объединение Германии.

3) Установление 2-й империи во Франции, 4) 2-я парламентская реформа в Англии.

а) 1852 г., б) 1867 г., в) 1870 г, г)  1871 г.

18. Соотнесите исторические личности второй пол.XIX в. с фактами их биографии:

А) Фридрих Энгельс, Б) Джузеппе Гарибальди, В) Виктор Эммануил II,

Г) Уильям Гладстон, Д) Вильгельм I, Е) Карл Маркс.

1)

19. Объединение в единое государство

А - Италии и

Б - Германии произошло:

1) «сверху», «железом и кровью», 2) «Снизу», в ходе революций 1848-1849 г.г.,

3)Одновременно «сверху» и «снизу», совместными усилиями правительства и народа.

20.  Назовите понятие каждого определения:

1) Международное товарищество рабочих - это …:

а) Интернационал, б) Коммуна, в) Индустрия.

2) Члены тайного общества заговорщиков в Италии в нач.19 века – это …:

а) Бланкисты, б) Карбонарии, в) Бабувисты.

3) Широкое движение за всеобщее избирательное право в Англии – это …:

а) Консерватизм, б) Либерализм, в) Чартизм.

4) Вопрос о территориях слабеющей Османской империи – это …:

а) «Турецкий вопрос», б) «Восточный вопрос», в) «Европейский вопрос».      

5) Переход от ручного труда к машинному, от мануфактур к фабрикам и заводам называется:

а) Промышленный переворот, б) Перестройка, в) Рисорджименто.

                                                            J J J