326713
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТест по окружающему миру "Промежуточная аттестация за курс начальной школы"

Тест по окружающему миру "Промежуточная аттестация за курс начальной школы"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Промежуточная аттестация (тест) по окружающему миру 4 класс


Ф.И. класс

1 вариант

1. В какой строчке указаны только газообразные вещества?

1) кислород, вода, крахмал, углекислый газ

2) азот, почва, хлор, стекло

3) кислород, азот, углекислый газ


2. Лёд и снег – это вода …

1) в твёрдом состоянии

2) в жидком состоянии

3) в газообразном состоянии


3. Из чего состоит почва?

1) воздуха, воды, перегноя, глины, песка, солей

2) воздуха, воды, перегноя, глины, песка, солей, корней растений,

животных, обитающих в почве

3)из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в

почве

4. Что растения получают из почвы?

1) перегной, песок, глину

2) остатки животных и растений

3)воздух, воду, соли


5. Какое из веществ тебе больше всего необходимо в повседневной жизни?

1) сахарный песок 2) соль 3) вода


6.В какой строчке указаны только хвойные растения?

1) ель, клён, кедр, сирень

2) пихта, кедр, лиственница, сосна

3) сосна, ель, дуб, кедр


7. Какие из указанных животных относятся к растительноядным?

1) леопард, корова, волк, олень

2) лось, орёл, лев, овца

3) жираф, заяц, коза, гусеница

8.Какая из цепей питания указана правильно?

1) слизни – капуста – жаба

2) сосна – дятел – жук-короед

3) рожь – мышь – змея – орел


9. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать вкус

и запахи?


1) без головного мозга 2) без сердца 3) без глаз


10. Без какого органа человек не может жить?

1) глаз 2) сердце 3) рука

11. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

1)горбатый, бледный, хилый, низкий

2) стройный, сильный, ловкий, статный

3) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий


12. Как правильно переходить проезжую часть?

1) в том месте, где дорога узкая

2) бежать как можно быстрее

3) по пешеходному переходу

13. Что необходимо делать, если начался пожар, а ты в квартире один?

1)убежать

2) закричать, позвать на помощь

3) вызвать пожарных по телефону - 01


14. Какие из полезных ископаемых используют в строительстве?

1) известняк, каменный уголь, природный газ

2) мрамор, нефть, каменная соль

3) песок, глина, гранит


15. Укажи строчку, в которой перечислены главные зерновые культуры:

1) подсолнечник, лён, помидоры, картофель

2) кабачок, баклажан, гречиха, морковь

3) ячмень, овёс, рожь, пшеница


16. Из семян какой культуры получают растительное масло?

1) из семян подсолнечника

2) из семян ячменя

3) из семян гречихи


17. Что относится к живой природе?

1) звери, облака, ящерицы, горы

2) птицы, рыбы, гусеницы, реки

3) насекомые, звери, растения, птицы


18. Что относится к неживой природе?

1) скалы, дома, грибы, моря

2) океаны, воздух, горы, облака

3) реки, тучи, мебель, камни


19. Что называют «тремя китами» экономики?

1) природные богатства, капитал, труд

2) бюджет, капитал, природный газ

3) нефть, труд людей, торговля


2 вариант


Ф.И. класс

1. В какой строчке указаны только газообразные вещества?

1) кислород, вода, крахмал, углекислый газ

2) кислород, азот, углекислый газ

3) азот, почва, хлор, стекло


2. Лёд и снег – это вода …

1) в жидком состоянии

2) в газообразном состоянии

3) в твёрдом состоянии


3. Из чего состоит почва?

1) воздуха, воды, перегноя, глины, песка, солей

2) воздуха, воды, перегноя, глины, песка, солей, корней растений,

животных, обитающих в почве

3)из микробов, корней растений, различных животных, обитающих в

почве


4. Что растения получают из почвы?

1) перегной, песок, глину

2) остатки животных и растений

3)воздух, воду, соли


5.Какое из веществ тебе больше всего необходимо в повседневной жизни?

1) соль 2) вода 3) сахарный песок


6. В какой строчке указаны только хвойные растения?

1) пихта, кедр, лиственница, сосна

2) ель, клён, кедр, сирень

3) сосна, ель, дуб, кедр


7. Какая из цепей питания указана правильно?

1) слизни – капуста – жаба

2) сосна – дятел – жук-короед

3) рожь – мышь – змея – орел



8. Какие из указанных животных относятся к растительноядным?

1) лось, орёл, лев, овца

2) жираф, заяц, коза, гусеница

3) леопард, корова, волк, олень


9. Без какого органа невозможно было бы видеть, слышать, ощущать вкус

и запахи?

1) без глаз 2) без сердца 3) без головного мозга

10. Без какого органа человек не может жить?

1) рука 2) глаз 3) сердце


11. В какой строчке указаны слова, описывающие здорового человека?

1)горбатый, бледный, хилый, низкий

2) стройный, сильный, ловкий, статный

3) сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий


12. Как правильно переходить проезжую часть?

1) бежать как можно быстрее

2) по пешеходному переходу

3) в том месте, где дорога узкая


13. Что необходимо делать, если начался пожар, а ты в квартире один?

1)убежать

2) закричать, позвать на помощь

3) вызвать пожарных по телефону - 01


14. Какие из полезных ископаемых используют в строительстве?

1) мрамор, нефть, каменная соль

2) песок, глина, гранит

3) известняк, каменный уголь, природный газ


15. Укажи строчку, в которой перечислены главные зерновые культуры:

1) ячмень, овёс, рожь, пшеница

2) подсолнечник, лён, помидоры, картофель

3) кабачок, баклажан, гречиха, морковь


16. Из семян какой культуры получают растительное масло?

1) из семян ячменя

2) из семян гречихи

3) из семян подсолнечника


17. Что относится к живой природе?

1) птицы, рыбы, гусеницы, реки

2) звери, облака, ящерицы, горы

3) насекомые, звери, растения, птицы


18. Что относится к неживой природе?

1) океаны, воздух, горы, облака

2) реки, тучи, мебель, камни

3) скалы, дома, грибы, моря


19. Что называют «тремя китами» экономики?

1) нефть, труд людей, торговля

2) природные богатства, капитал, труд

3) бюджет, капитал, природный газ



ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ

по итогам IV четверти

3 класс



1 вариант



2 вариант

















Общая информация

Номер материала: ДБ-243155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация