Тест по русскому языку (4 класс) Составитель:
Чернова Е. Е.
2 вариант
1.
В
каком слове количество букв и звуков одинаково:
1)
рысь
2) воют 3)
юг 4) вьюга
2.
В
каком столбике все слова пишутся с одним и тем же разделительным знаком:
1)
лист…я
2) дерев…я 3) в…ехал
ш…ют
счаст…е заяч…и
с…езд
л…ёт об…езд
3.
Какое
слово является однокоренным слову гора:
1)
у
горы 2) горы 3) горный 4) на гору
4.
В
какой строке не все слова однокоренные?
1)
стена,
стенка, настенные
2)
вода,
водичка, водитель
3)
гроза,
грозный, грозовая
4)
трава,
травка, травяной
5.
В
каком слове надо писать безударную гласную -а- ?
1)
в…рить
2) дв…рец 3) др…жит 4) м…рская
6.
Укажите
столбик слов, в котором допущена ошибка:
1)
тележка
2) гадкий 3) серёжки
канавка
ниский грядки
салазки
шубка глазки
7.
Является
ли группа предложений текстом? Почему?
Лось
не спеша шёл по селу. Вдруг собаки подняли лай. Лось бросился во двор. Он
пробил рогами стекло в окне дома.
1)
Нет.
Мало предложений.
2)
Да.
Предложения связаны между собой по смыслу.
3)
Да.
Много предложений.
4)
Да,
в предложениях разные действующие лица.
8.
Какой
заголовок больше всего подходит к тексту.
Каждый
зверь защищается от врагов как может. Кто силой, кто хитростью. А ёж спасается
от врагов своими колючками. Свернется в клубок и фуфыкает сердито. Попробуй-ка
возьми его!
1)
Сердитый
ёж.
2)
Защита
зверей.
3)
Как
спасается от врагов ёж?
4)
Хитрый
ёжик.
9.
Определите
тему текста № 10, выбрав пословицу.
1)
Не
зная броду, не суйся в воду.
2)
Голод
не тётка, даёт себя знать.
3)
Пуганая
ворона и куста боится.
10.
В
каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы
получился текст:
А)
Долго лисица рвала барабан когтями, грызла зубами, наконец разорвала кожу и
увидела пустоту.
Б)
А потом осмелела и набросилась на добычу.
В)
Голодная лисица однажды наткнулась на старый барабан.
Г)
Он лежал в кустах и гудел, когда ветки ударяли по натянутой коже.
Д)
Услышав эти громкие звуки, лисица вначале побоялась подойти.
Определите
тип текста:
1)
повествование
2) описание 3) рассуждение
11.
В
каком предложении есть однородные сказуемые:
1)
Дождик
вымочит, солнце высушит.
2)
Заковал
мороз озера и реки, но не навеки.
3)
Не
кирпич, а человек города строит.
4)
Зимой
солнце светит, но не греет.
12.
Кто
из учеников верно определил части речи в предложении:
С
катка доносились громкая музыка, веселый смех.
1)
Вера:
сущ., предл., глаг., прил., сущ., сущ., прил.
2)
Вася:
предл., сущ., глаг., прил., сущ., сущ., прил.
3)
Витя:
предл., сущ., глаг., прил., сущ., прил., сущ.
4)
Ваня:
предл., сущ., прил., глаг., прил., сущ., прил., сущ.
13.
Укажи
столбики имен существительных:
1)
ловит
2) стенной 3) прыжок
легко
светло рожок
думает
светло рыжик
14.
В
каком столбике существительные только среднего рода:
1)
Борис
2) дедушка 3) озеро
Боря
дед небо
брат
внук окно
15.
Сколько
в тексте имён существительных 2-го склонения.
Весенний
разлив затопил подъезд к конюшне. Старый конюх был в тревоге. Чем кормить
лошадей. Стога сена были на дальнем лугу.
16.
Какое
существительное не является существительным 1-го склонения.
1)
у
стены 2) на парте 3) в тетради 4) в тетрадке
17.
Определите
падеж существительного цветник в предложении:
Вечером
мама поливала цветник возле дома.
1)
И.п.
2) Р.п. 3) Д.п. 4) В.п.
18.
Определите
падеж у существительного по сирени:
1)
И.п.
2) Р.п. 3) Д.п. 4) В.п.
19.
Какого
окончания не бывает у существительных 1-го склонения в В.п.
1)
-у
2) -ю 3) -е
20.
У
какого существительного надо писать окончание -е?
1)
гулял
у речк… 2) рос на ветк… 3) жил у бабушк… 4) убежал от собак…
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.