Тест по теме " Методы познания,уровни организации и химический состав" 10 класс

Методы научного познания. Уровни организации. Химический состав.

Вариант 1

1.Какая наука изучает процессы жизнедеятельности организмов?

      а) генетика     б) эмбриология     в) анатомия     г) физиология

2.Сходное строение клеток растений, животных, грибов и бактерий удалось выяснить с помощью метода:

     а) микроскопирования     б ) гибридологического    в) цитогенетического    4) эксперимента

3.Какой метод дает возможность изучить влияние внешней среды на проявление признаков у человека?

     а) близнецовый         б) биохимический       в) цитогенетический     г) генеалогический

4.С помощью какого метода в биологии изучают весенние явления в природе?

      а) эксперимент     б) наблюдение    в) микроскопирование    г) моделирование

5. Уровень биологической организации любой прыткой ящерицы

       а) клеточный       б) организменный    в) популяционно- видовой      г) биоценотический

6.Углерод по содержанию химических элементов в клетке занимает 2 место после:

       а) N         б) H           в)  P        г) O

7. Mg необходим растениям, т.к он входит в состав:

       а) гемоглобина      б) хлорофилла        в) НК         г) АТФ

8.Между понятиями «мономер» и «полимер» существует определенная связь. Такая же связь существует   

   между   понятием «глюкоза» и одним из 4-х понятий:

           а) коллаген        б) гликоген         в) глицерин       г) НК

9.Группы -СООН и - NH₂ входят в состав молекулы:

       а) нуклеотида       б) полисахарида        в) аминокислоты       г) липида

10.Фрагмент какой структуры белка изображен на рисунке

         а) четвертичной       б) первичной              в) третичной     г) вторичной

     

11.Верны ли следующие суждения о химических элементах, входящих в состав организмов?

  а) органические вещества состоят в основном из C, H   и  О, а в составе белков к этим элементам прибавляются N  и S

  б) помимо С, Н и О в состав нуклеиновых кислот входят Fe и  Ca

       1) верно только А          2) верно только Б            3) верны оба              4) оба неверны

12. Какие свойства Н₂О определяют её биологическую роль в клетке? Выберите ТРИ правильных ответа.

   а) большая молекулярная масса   б) полярность молекул   в) низкая теплоемкость  г) низкая t⁰ кипения

   д) способность образовывать водородные связи  е) образование водных оболочек вокруг макромолекул

13. Найдите ошибки в тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

      А) живые организмы имеют одинаковый химический состав.

      Б) любой живой организм представляет собой « закрытую систему», т.к в нем циркулирует кровь,

            используются  питательные вещества и кислород

      В) развитие и рост характерны как для тел живой материи, так и для тел неживой материи.

      Г) у каждого организма развитие связано с реализацией наследственной программы и обычно сопровождается

              увеличением его массы

      Д) в процессе эволюции у живых организмов выработалась способность избирательно реагировать на  

            внешние  воздействия

       Е) у растений реакции проявляются быстро, а у животных - медленно.

            Методы научного познания. Уровни организации. Химический состав.

Вариант 2

1.Какая наука изучает закономерности наследственности и изменчивости организмов?

      а) биохимия    б)   генетика    в) цитология    г) селекция

2.Какой метод позволяет на основе данных о современном органическом мире и его прошлом познавать

   процессы развития живой природы?

     а) эксперимент     б ) сравнение    в) исторический    4) наблюдение

3.Метод изучения клетки путем центрифугирования основан на том, что

     а) цитоплазма и органоиды способны перемещаться     

     б) в клетку вводят радиоактивные элементы,  перемещаться и обнаруживать себя       

     в) разные клеточные органоиды избирательно окрашиваются и становятся заметными на препаратах

     г) разные клеточные органоиды имеют неодинаковую плотность и после вращения осаждаются отдельными

        слоями

4.С помощью какого метода в биологии изучают осенние явления в природе?

      а) сравнения     б) наблюдение    в) постановки опыта   г) моделирование

5. Уровень биологической организации побега травянистого растения

       а) клеточный       б) организменный    в)  органно - тканевый г) популяционно- видовой     

6.Химические элементы, служащие основой биологических полимеров клетки:

       а) мономеры        б) биоэлементы          в) микроэлементы        г) макроэлементы

7. Какую функцию в организме человека выполняют ионы Fe:

       а) регулируют выработку гормонов                  б) перенос О₂      

       в) препятствуют свертыванию крови             г) активируют ферменты

8.Кальций играет большую роль в организме, т.к он:

        а) входит в состав костных образований      б) необходим для синтеза гормона щитовидной железы

         в) структурный компонент белков и НК     г)присоединяет О₂ и СО₂ к молекуле гемоглобина

9.Какими связями соединены между собой структурные звенья в молекулах белков?

       а) -СООН- NH₂       б) -СО- NH₂               в) -СО₂- NH₂             г) -СО- NH      

10.Как называется явление, изображенное на рисунке

         а) ренатурация       б) денатурация             в) репарация     г) фрагментация

         

11.Верны ли следующие суждения о химическом составе живых и неживых тел в природе?

  а) сходство элементарного химического состава клеток разных организмов доказывает единство живой природы

  б) нет ни одного химического элемента, содержащегося в живых организмах, который не был бы найден в телах

      неживой природы

       1) верно только А          2) верно только Б            3) верны оба              4) оба неверны

12. Каковы осо­бен­но­сти стро­е­ния мо­ле­кул белков? Выберите ТРИ правильных ответа.

      а) со­сто­ят из жир­ных кислот  б) мо­но­ме­ры мо­ле­ку­лы удер­жи­ва­ют­ся пеп­тид­ны­ми связями

      в) со­сто­ят из аминокислот     г) со­сто­ят из оди­на­ко­вых по стро­е­нию мономеров

   д) пред­став­ля­ют собой мно­го­атом­ные спирты е) чет­вер­тич­ная струк­ту­ра мо­ле­кул со­сто­ит из не­сколь­ких глобул

13. Найдите ошибки в тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

      А) в биологии применяются различные методы исследований, к наиболее важным из них относят

           наблюдение, эксперимент, сравнение и другие.

      Б) В СМИ часто сообщается о «снежном человеке», приводятся рассказы очевидцев о встрече с ним,

          зарисовки и фотографии якобы его следов

      В) На основании этого существование « снежного человека» может быть признано научным фактом.

      Г) Для изучения многообразия жизни необходимо выявить и упорядочить сходства и различия живых

           организмов.

      Д) Для решения этих задач используется метод моделирования.

       Е) Описательный метод в науке широко применялся в древности, своего значения он не потерял и сегодня.

      Ж) Метод изучения природы, который предполагает создание человеком ситуаций, помогающих выявить те

          или иные свойства биологических объектов, называется наблюдением.

Ответы

№	Вариант 1	Вариант 2	Максимальный балл
1	Г	Б	1
2	А	В	1
3	А	А	1
4	Б	Б	1
5	Б	В	1
6	Г	Б	1
7	Б	Б	1
8	А	А	1
9	В	Г	1
10	Б	Б	1
11	А	В	1
12	БДЕ	БВЕ	2
13	А) живые организмы имеют сходный, а не одинаковый химический состав Б) «открытые системы»,т.к в них непрерывно поступают энергия и вещества из окружающей среды Е) у растений реакции проявляются медленно, а у животных- быстро	В) на основании рассказов»очевидцев», зарисовок и фотографий следов «снежного человека»нельзя признать его существование как научный факт Д) для выявления и упорядочения сходств и различий живых организмов используется сравнительный метод Ж) метод- эксперимент	3

Шкала перевода баллов в отметку

0-7 баллов - «2»

8-10 баллов - «3»

11-14баллов - «4»

15-16 баллов - «5»