Тесты по истории Средних веков по теме "Средневековая культура"

Контрольная работа № 7 по истории средних веков для 6 кл. по теме «Средневековая культура» (XI-XV вв.)

I. Отметьте верный ответ:

1. Немец Иоанн Гуттенберг изобрёл книгопечатание в середине:

а) XIII в.;

б) XV в.;

в) XVI в.

2. В Западной Европе подъёму культуры способствовали:

а) быстрый рост городов:

б) образование централизованных государств;

в) успехи в сельском хозяйстве.

3. В производстве бумаги с помощью водяного двигателя поднимали и опускали:

а) жернова;

б) наковальню;

в) пресс.

4. В XV веке был создан парусник-каравелла, который мог двигаться:

а) при попутном ветре;

б) при встречном ветре;

в) при боковом ветре.

5. В средневековых школах обучались:

а) взрослые мужчины;

б) только девочки:

в) только мальчики.

6. В XI-XV веках огромных успехов люди добились:

а) в образовании;

б) науке;

в) искусстве;

г) сельском хозяйстве.

7. В начале XVI века переворот в военном деле связан:

а) с использованием огнестрельного оружия;

б) развитием огнестрельного оружия;

в) применением пороха.

8. Иоанн Гуттенберг изобрёл печатный станок и выпустил первую печатную книгу:

а) около 1338 г.;

б) около 1415 г.;

в) около 1450 г.

9. С помощью водяного двигателя в горном деле:

а) приводили в движение пресс;

б) поднимали и дробили руду;

в) приводили в движение тяжёлый молот.

10. Лучше всего обучали письму и арифметике:

а) в замках;

б) городских школах;

в) церковных школах.

II.

1. Что способствовало расширению знаний о мире в XI-XV вв.?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что называли университетами? Как в них велось преподавание?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Что такое диспут? Как проходили диспуты?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. На каком уровне развития была медицина в XI-XV вв.?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие новые открытия и изобретения появились в науке и технике в XI-XV вв.?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Соотнесите название науки и определение, данное учёным Кассиодором в трактате «Наставление о науках божественных и светских»:

1. Арифметика.	а) Есть искусство изысканной речи, заимствованное у знаменитых поэтов и писателей, её задача состоит в создании прозы и стихов без изъянов. Вершина её – в обретении способности к совершенной речи и безукоризненному письму через знание;
2. Астрономия.	б) Означает способность к составлению убедительной речи;
3. Геометрия.	в) Наука, рассматривающая числа в отношении к звукам;
4. Грамматика.	г) Наука о неизменных величинах и числах;
5. Диалектика.	д) Наука о небесных телах во всех формах, изучающая обычное положение звёзд по отношению друг к другу и земле;
6. Музыка.	е) Наука о числовом количестве в себе;
7. Риторика.	ж) То же, что сжатый кулак... заключает в узких границах своих аргументы (в споре)... обладает сжатой манерой выражения.

IV.

1. Назовите современные технические устройства, предвиденные Роджером Бэконом:

1) ... Можно сделать повозки без всякой запряжки, могущие катиться с невообразимой быстротой. ___________________________________________________________________

2) ... Летательные машины, сидя в которых человек может приводить в движение крылья. Ударяющие по воздуху, подобно птичьим. ________________________________________

3) ... На невероятном расстоянии можно будет читать малейшие буквы и различать малейшие вещи, рассматривать звёзды: где пожелаем, скрытное станет видимым. _____________________________________________________________________________

4) ... Можно построить приспособления для плавания без гребцов, чтобы самые большие корабли приводились в движение силой одного человека. ____________________________

2. Впишите недостающие сведения:

1. Большую роль в развитии средневековой философии сыграл магистр Парижской школы _______________________________________. Он доказывал, что ____________________ выше «слепой веры». Он утверждал, что «истинно только то, что доказано _____________________ ». Вольнодумство Абеляра навлекло на него гонения со стороны _______________________________________________. Церковь признала его _______________________________ и потребовала, чтобы он публично __________________________________________. Его противники с горечью признавали: «Его ядовитые книги не лежат спокойно на полках, нет, их читают на перекрёстках. Они снабжены крыльями».  Поясните эти слова.

2. Вершиной богословия считаются взгляды учёного XIII века _________________________________. За свою жизнь он написал много книг, но самая известная из них - ______________________________________. В ней он обосновывает христианское учение, излагает представления церкви о торговле, ростовщичестве, морали, устройстве мира. После смерти Фоме было присвоено почётное звание _________________________________________, а вскоре церковь объявила его святым.

3. Английский учёный монах ______________________________________ один из первых настаивал на необходимости опытного изучения природы. Цель науки, утверждал Бэкон, состоит в том, чтобы изучать _____________________________________________. Он занимался ____________________________ и _________________________________. Бэкон проводил опыты с различными веществами, магнитной стрелкой и увеличительными стёклами. Его считали волшебником и прозвали _____________________________________________________________________________.

V. Напишите рассказ о том, что вы считаете главным техническим открытием в средние века.