Тестовые задания
(выберите единственно верный ответ)
ОЦЕНКА 3
1. Чем завершается
процесс стимулирования?
a) оценкой работника;
b) выработкой мотива;
c) аттестацией работника;
d) материальным вознаграждением;
e) повышением в должности.
2. Кто является главным
субъектом в процессе стимулирования?
a) рядовой работник;
b) руководитель;
c) экономист;
d) кадровик;
e) бухгалтер.
3. Как называется
концепция, по которой человек соотносит свое вознаграждение с вознаграждением
других людей?
a) теория ожиданий;
b) теория несправедливого вознаграждения;
c) теория равенства;
d) теория справедливости;
e) теория социального неравенства.
4 Какой субъект
управления является главным для стимулирования управления?
a) коллектив предприятия;
b) первичный коллектив;
c) группа;
d) работник;
e) менеджер.
5.Как называется стимулирование,
которое предполагает стремление добиться успеха в своей деятельности?
a) успешное;
b) деловое;
c) необходимое;
d) плюсовое;
e) положительное.
6.Чем, прежде
всего, порождается постоянное стимулирование?
a) работой;
b) инициативой;
c) поведением;
d) интересом;
e) потребностью.
7.Какой фактор стимулирует
людей?
a). конкретная постановка и оценка целей работы;
b) участие персонала в планировании и развитии
организации;
c) уважительное отношение руководителя к работникам;
d) вознаграждение;
e) все факторы, выше перечисленные
8.Как называется
уровень стимулирования, при котором работник достигает того минимума, который
оказывается приемлемым для руководства?
a). хорошего поведения;
b) удовлетворительного поведения;
c) выполнения поставленной задачи;
d) удовлетворения потребности
e) правильной работы.
9.Как называется
уровень стимулирования, когда работа является желанной, смыслом жизни, приносит
удовлетворение и вознаграждение?
a) отличного поведения;
b) хорошего поведения;
c) инициативной работы;
d) полного удовлетворения потребности;
e) творческой работы.
10.Какую функцию
выполняет стимулирование?
a) побуждения человека к работе;
b) побуждение человека к творческой работе;
c) побуждение человека к активности;
d) побуждения человека к достижению цели;
e) все функции, перечисленные выше.
12.Как называется
один из этапов процесса стимулирования, когда человек прекращает свою
деятельность до возникновения новой потребности?
a) ликвидация потребности;
b) удовлетворения потребности;
c) нахождения потребности;
d) завершения потребности;
e) выполнения поставленной задачи.
13.Какую роль
играет стимулирование в системе управления человеческими ресурсами предприятия?
a) является его принципом;
b) является его функцией;
c) является его методом;
d) является его формой;
e) является его типом.
ОЦЕНКА 4
14.К какому
стимулированию относится осознание работником важности и ответственности
выполняемой работы?
a). к первичной;
b) к вторичной
c) к положительной;
d) к отрицательной;
e) к психологической
15.От чего зависит
успех стимулирования?
a) от правильного стимулирования;
b) от своевременного стимулирования;
c) от информирования работников о результатах труда;
d) от эффективного управления;
e) от опыта и ожиданий.
16.Что является
основой стимулирования в поведении работника?
a) неудовлетворенность;
b) удовлетворенная потребность;
c) доминирующая потребность;
d) мотив;
e) трудовой стимул.
17.Определите
правило удовлетворения людей:
a) хорошо работайте;
b) правильно управляйте организацией и коллективом;
c) информируйте людей о результатах труда;
d) усиливайте положительное и минимизируйте
отрицательное;
e) подходят все перечисленные правила.
18.К чему ведет
повышение стимулирования?
a) к выполнению цели и задач организации;
b) к удовлетворенности работника своим трудом;
c) к росту качества и эффективности исполнения
желаемого;
d) к повышению материального положения работников;
e) к повышению активности работников.
19.Назовите
наиболее важные стимулирующие факторы:
a) первичные;
b) вторичные;
c) внутренние;
d) внешние;
e) физиологические.
20. При каком условии происходит
стимулирование?
a) когда этому придают широкую гласность;
b) когда они даются за конкретную работу;
c) когда они даются за перевыполнение задания;
d) когда они заслужены и человек это осознает;
e) мотивируют все условия, перечисленные выше.
ОЦЕНКА 5
21.Основной фактор
повышения продуктивности труда – это:
a) материальное стимулирование;
b) научно-технический прогресс;
c) моральное стимулирование;
d) эффективное управление;
e) высокое самосознание работников.
22.Как
определяется эффективность стимулирования?
a) уровнем повышения жизненного уровня работников;
b) уровнем эффективности труда;
c) уровнем активности работников;
d) уровнем достижения с ее помощью экономических и
социальных целей организации;
e) уровнем конкурентоспособности организации.
23.Что является
главным для повышения качества трудовой жизни?
a) удовлетворение потребностей;
b) совершенствование организации труда;
c) улучшение условий труда;
d) материальное вознаграждение;
e) стимулирование труда.
24.Назовите
внешние факторы побуждения людей к труду:
a) порывы;
b) стимулы;
c) поощрения;
d) награды;
e) приветствия.
25.Назовите самое
мощное стимулирование трудового поведения работника:
a) заработная плата;
b) премия;
c) отношения с начальством;
d) отношения в коллективе;
e) интерес к работе.
