Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тестовые задания по татарскому языку для русской группы (4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тестовые задания по татарскому языку для русской группы (4 класс)

библиотека
материалов

Татар теленнән 4 нче сыйныфның рус төркеме өчен тест биремнәре.

1- вариант.

1. Обведи номер ряда, в котором числительные стоят в алфавитном порядке.

1) дүрт, туксан, җитме, сигез

2) алтмыш, биш, егерме, утыз

3) алты, мең, йөз, кырык

4) илле, биш, кырык, сиксән

2. Обведи номер ряда, в котором написаны слова с мягкими гласными.

1) сыйныф, күнегү, мисал,гаилә

2) пенал, күзлек, кадәр, сәгать

3) гадәт, тапкырла, табигать, галим

4) мәсьәлә, күргәзмә, яшел, фил

3. Найди слово, в котором пропущена буква ә.

1) бүг...н

2) өст...л

3) күң...л

4) ки...м

4. Найди лишнее слово.

1) манара

2) мәчет

3) һәйкәл

4) рәхмәт

5. Подбери и напиши антонимы к каждому слову.

1) зур -

2) салкын –

3) матур –

4) озын –

6. Найди предложение с грамматической ошибкой.

1) Әнием матур чәйнек сатып алды.

2) Син матур куртка сайламадың.

3) Сез көмеш алка сатып алдылар.

4) Алсу апасы белән кибеткә бара.

7. Найди глагол определенного будущего времени (билгеле киләчәк заман) в

отрицательной форме. Подбери местоимение, составь и напиши

предложение.

1) караячакмын

2) яратабыз

3) бардылар

4) булмаячаксыз

8. Найди предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный

знак.

1) Зоопаркта җәнлекләр, хайваннар яши

2) Хайваннар турында кызыклы китап укыдым

3) Арслан зурракмы, филме

4) Җәен сез дә зоопаркта булдыгыз


9. Найди подходящий послелог.

Мәктәпкә ... трамвай йөри.

1) белән

2) төсле

3) кадәр

4) өчен


10. Составь предложения.

1) бардылар, көне, балалар, ял, зоопаркка.

2) булышалар, кошларга, балалар, кышын.

3) барырга, урманга, яратабыз, без, җәен.

4) укыдык, турында, без, кошлар, дәрестә, хайваннар һәм.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________


11. Найди правильный перевод.

Кем работает твой отец?

1) Әтиең кайсы?

2) Әтиең кемдә эшли?

3) Әтиең нәрсә эшли?

4) Әтиең кем булып эшли?


12. Прочитай предложения и переведи на татарский язык.

1) Дружите с книгой!

2) Только Марат знает это стихотворение.

3) Самое большое животное – слон.

4) В Татарстане имеется более 80 музеев.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________


13. Прочитай, раставь предложения в нужном порядке. Обведи номер

ряда, в котором верно указан порядок предложений.

(1)Гөмбә җыя башладылар.

(2) Менә кәрзиннәре тулды.

(3)Фәрит белән Хәмит өйдән чыктылар.

(4) Малайлар өйләренә кайтып киттеләр.

(5) Алар урманга килделәр.

1) 3; 4; 2; 5; 1.

2) 2; 3; 1; 5; 4.

3) 3; 5; 1; 2; 4.

4) 1; 5; 2; 3; 4.


14. Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Хәзер мин китап укыйм, ә соңыннан стадионга барам.


15. Запишите подходящие реплики.

1. Вы ходили с классом в зоопарк.

2. Ты любишь рисовать.

3. Сестра хочет стать врачом.

4. Ты купил(а) кроссовки в универмаге.

5. Им нужно пять стульев.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________________








2 – вариант.

1. Обведи номер ряда, в котором числительные стоят в алфавитном порядке.

1) җитмеш, дүрт, сигез туксан,

2) алты, мең, йөз, кырык

3) илле, биш, кырык, сиксән

4) алтмыш, биш, егерме, утыз


2. Обведи номер ряда, в котором написаны слова с твердыми гласными.

1) мисал, гаилә, һава, урман

2) сәгать, пенал, күзлек, кадәр,

3) бүре, тапкырла, табигать, галим

4) болыт, салкын, атна, яңгыр

3. Найди слово, в котором пропущена буква ү.

1) б...ген

2) б...тен

3) унт...гыз

4) ук...чы

4. Найди лишнее слово.

1) тәнәфес

2) укытучы

3) канат

4) белем

5. Подбери и напиши антонимы к каждому слову.

1) кыска -

2) кечкенә –

3) ямьсез –

4) җылы –


6. Найди предложение с грамматической ошибкой.

1) Мин кибеттә куртка сайлыйм.

2) Ул кибеттә шарф сайламаячак.

3) Якшәмбе көнне без кибеткә бардыгыз.

4) Алар җылы свитер сатып алдылар.

7. Найди глагол определенного будущего времени (билгеле киләчәк заман) в

отрицательной форме. Подбери местоимение, составь и напиши

предложение.

1) яратачаксыз

2) уйнамаска

3) белмәячәксең

4) сөйләшмәдегез

8. Найди предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный

знак.

1) Төлке кая таба йөгерә

2) Зоопаркта бүре, төлке, аю күрдек

3) Балалар зоопаркка абыйлары белән бардылар

4) Миңа Казан зоопаркы бик ошады

9. Найди подходящий послелог.

Дәрестән ... музейга барабыз.

1) кадәр

2) таба

3) белән

4) соң

10. Составь предложения.

1) кирәк, әти-әниләрне, итәргә, хөрмәт.

2) итәргә, тәбрик, әбиемне, белән, телим, бәйрәм.

3) барган, каникулда, абыйсы, Мәскәүдә, дустым, белән.

4) укытучысы, математика, әбием, булган.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

11. Найди правильный перевод. Только тебя не было на уроке.

1) Дәрестә син дә булдың.

2) Дәрестә син генә булмадың.

3) Дәрескә син генә килмәдең.

4) Дәрестә син генә булмыйсың.


12. Прочитай предложения и переведи на татарский язык.

1) Береги природу!

2) Дома только мама.

3) Она не приходила, а звонила.

4) К двум прибавляю пять.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


13. Прочитай, раставь предложения в нужном порядке. Обведи номер ряда, в

котором верно указан порядок предложений.

(1) Аннары ул ашый, чәй эчә, мәктәпкә бара. (2) Кичен ул энесе белән

шахмат уйный. (3) Радик сәгать җидедә тора, зарядка ясый. (4) Малай ял

итә, ашый, дәресләр әзерли. (5) Сәгать бердә Радик өйгә кайта.

1) 5; 1; 2; 3; 4

2) 1; 2; 5; 4; 3;

3) 3; 1; 4; 5; 2;

4) 3; 1; 5; 4; 2


14. Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Башта без укытучыны тыңлыйбыз, аннан соң язабыз.


15. Запишите подходящие реплики.

1) Ваша школа самая лучшая.

2) Только на Земле живут люди.

3) Необходимо прочитать книгу.

4) Завтра они пойдут в театр.

5) В пенале шесть карандашей.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-045343

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"