128677
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыТестовые задания по татарскому языку для русской группы (4 класс)

Тестовые задания по татарскому языку для русской группы (4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Татар теленнән 4 нче сыйныфның рус төркеме өчен тест биремнәре.

1- вариант.

1. Обведи номер ряда, в котором числительные стоят в алфавитном порядке.

1) дүрт, туксан, җитме, сигез

2) алтмыш, биш, егерме, утыз

3) алты, мең, йөз, кырык

4) илле, биш, кырык, сиксән

2. Обведи номер ряда, в котором написаны слова с мягкими гласными.

1) сыйныф, күнегү, мисал,гаилә

2) пенал, күзлек, кадәр, сәгать

3) гадәт, тапкырла, табигать, галим

4) мәсьәлә, күргәзмә, яшел, фил

3. Найди слово, в котором пропущена буква ә.

1) бүг...н

2) өст...л

3) күң...л

4) ки...м

4. Найди лишнее слово.

1) манара

2) мәчет

3) һәйкәл

4) рәхмәт

5. Подбери и напиши антонимы к каждому слову.

1) зур -

2) салкын –

3) матур –

4) озын –

6. Найди предложение с грамматической ошибкой.

1) Әнием матур чәйнек сатып алды.

2) Син матур куртка сайламадың.

3) Сез көмеш алка сатып алдылар.

4) Алсу апасы белән кибеткә бара.

7. Найди глагол определенного будущего времени (билгеле киләчәк заман) в

отрицательной форме. Подбери местоимение, составь и напиши

предложение.

1) караячакмын

2) яратабыз

3) бардылар

4) булмаячаксыз

8. Найди предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный

знак.

1) Зоопаркта җәнлекләр, хайваннар яши

2) Хайваннар турында кызыклы китап укыдым

3) Арслан зурракмы, филме

4) Җәен сез дә зоопаркта булдыгыз


9. Найди подходящий послелог.

Мәктәпкә ... трамвай йөри.

1) белән

2) төсле

3) кадәр

4) өчен


10. Составь предложения.

1) бардылар, көне, балалар, ял, зоопаркка.

2) булышалар, кошларга, балалар, кышын.

3) барырга, урманга, яратабыз, без, җәен.

4) укыдык, турында, без, кошлар, дәрестә, хайваннар һәм.

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________


11. Найди правильный перевод.

Кем работает твой отец?

1) Әтиең кайсы?

2) Әтиең кемдә эшли?

3) Әтиең нәрсә эшли?

4) Әтиең кем булып эшли?


12. Прочитай предложения и переведи на татарский язык.

1) Дружите с книгой!

2) Только Марат знает это стихотворение.

3) Самое большое животное – слон.

4) В Татарстане имеется более 80 музеев.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_____________________________________________________________


13. Прочитай, раставь предложения в нужном порядке. Обведи номер

ряда, в котором верно указан порядок предложений.

(1)Гөмбә җыя башладылар.

(2) Менә кәрзиннәре тулды.

(3)Фәрит белән Хәмит өйдән чыктылар.

(4) Малайлар өйләренә кайтып киттеләр.

(5) Алар урманга килделәр.

1) 3; 4; 2; 5; 1.

2) 2; 3; 1; 5; 4.

3) 3; 5; 1; 2; 4.

4) 1; 5; 2; 3; 4.


14. Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Хәзер мин китап укыйм, ә соңыннан стадионга барам.


15. Запишите подходящие реплики.

1. Вы ходили с классом в зоопарк.

2. Ты любишь рисовать.

3. Сестра хочет стать врачом.

4. Ты купил(а) кроссовки в универмаге.

5. Им нужно пять стульев.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________________








2 – вариант.

1. Обведи номер ряда, в котором числительные стоят в алфавитном порядке.

1) җитмеш, дүрт, сигез туксан,

2) алты, мең, йөз, кырык

3) илле, биш, кырык, сиксән

4) алтмыш, биш, егерме, утыз


2. Обведи номер ряда, в котором написаны слова с твердыми гласными.

1) мисал, гаилә, һава, урман

2) сәгать, пенал, күзлек, кадәр,

3) бүре, тапкырла, табигать, галим

4) болыт, салкын, атна, яңгыр

3. Найди слово, в котором пропущена буква ү.

1) б...ген

2) б...тен

3) унт...гыз

4) ук...чы

4. Найди лишнее слово.

1) тәнәфес

2) укытучы

3) канат

4) белем

5. Подбери и напиши антонимы к каждому слову.

1) кыска -

2) кечкенә –

3) ямьсез –

4) җылы –


6. Найди предложение с грамматической ошибкой.

1) Мин кибеттә куртка сайлыйм.

2) Ул кибеттә шарф сайламаячак.

3) Якшәмбе көнне без кибеткә бардыгыз.

4) Алар җылы свитер сатып алдылар.

7. Найди глагол определенного будущего времени (билгеле киләчәк заман) в

отрицательной форме. Подбери местоимение, составь и напиши

предложение.

1) яратачаксыз

2) уйнамаска

3) белмәячәксең

4) сөйләшмәдегез

8. Найди предложение, в конце которого нужно поставить вопросительный

знак.

1) Төлке кая таба йөгерә

2) Зоопаркта бүре, төлке, аю күрдек

3) Балалар зоопаркка абыйлары белән бардылар

4) Миңа Казан зоопаркы бик ошады

9. Найди подходящий послелог.

Дәрестән ... музейга барабыз.

1) кадәр

2) таба

3) белән

4) соң

10. Составь предложения.

1) кирәк, әти-әниләрне, итәргә, хөрмәт.

2) итәргә, тәбрик, әбиемне, белән, телим, бәйрәм.

3) барган, каникулда, абыйсы, Мәскәүдә, дустым, белән.

4) укытучысы, математика, әбием, булган.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

11. Найди правильный перевод. Только тебя не было на уроке.

1) Дәрестә син дә булдың.

2) Дәрестә син генә булмадың.

3) Дәрескә син генә килмәдең.

4) Дәрестә син генә булмыйсың.


12. Прочитай предложения и переведи на татарский язык.

1) Береги природу!

2) Дома только мама.

3) Она не приходила, а звонила.

4) К двум прибавляю пять.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


13. Прочитай, раставь предложения в нужном порядке. Обведи номер ряда, в

котором верно указан порядок предложений.

(1) Аннары ул ашый, чәй эчә, мәктәпкә бара. (2) Кичен ул энесе белән

шахмат уйный. (3) Радик сәгать җидедә тора, зарядка ясый. (4) Малай ял

итә, ашый, дәресләр әзерли. (5) Сәгать бердә Радик өйгә кайта.

1) 5; 1; 2; 3; 4

2) 1; 2; 5; 4; 3;

3) 3; 1; 4; 5; 2;

4) 3; 1; 5; 4; 2


14. Прочитай предложение. Подчеркни подлежащее и сказуемое.

Башта без укытучыны тыңлыйбыз, аннан соң язабыз.


15. Запишите подходящие реплики.

1) Ваша школа самая лучшая.

2) Только на Земле живут люди.

3) Необходимо прочитать книгу.

4) Завтра они пойдут в театр.

5) В пенале шесть карандашей.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Общая информация

Номер материала: ДБ-045343

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.