Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Творческая разработка по нетрадиционным техникам рисования (кляксография) " Чудо - капельки"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Творческая разработка по нетрадиционным техникам рисования (кляксография) " Чудо - капельки"

библиотека
материалов

Дошкольное образовательное учреждение комбинированного типа №8 «Малыш управления образования администрации города Шахтерска











Творческая разработка

по использованию нетрадиционных техник рисования

«Чудо-капельки»

(средний дошкольный возраст)













Разработала:

Воспитатель логопедической группы № 7

Антоненко Н.Л.





Шахтёрск



Цель:

-Познакомить с таким способом изображения, как кляксография; показать её выразительные возможности, поупражняться в её усвоении; развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности, глазомер, координацию и силу движений.

-Формировать умение строить и употреблять распространенные предложения. Учить согласовывать слова в роде, числе, падеже; развивать память, мелкую моторику рук.

Материал : лист белый или тонирован. бумаги, краски, кисти, кисть- персонаж «Радужница», полоски по цвету радуги.

Ход:

1.Вос-ль:

Ребята, к нам сегодня заглянула наша подружка. А кто это отгадайте:

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краску,

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страницам.

(Кисточка)

-Да это Кисточка – Радужница, потому ,что она рисует веселыми цветами. Сегодня она расскажет нам сказку о своей подружке Капельке.

«У синей мамы Тучки была дочка Капелька. Однажды встретились под небесами мамы Солнышко и Тучка. Пока они разговаривали, их дети, Капелька и Лучик, пели веселую песенку:

Тучка прячется за лес,

Смотрит солнышко с небес,

И такое теплое,

Доброе лучистое.

Если б мы его достали,

Мы б его расцеловали!

Так она пели и незаметили как упали на землю и превратились в разноцветные капельки, украсив всю землю.

-Вос-ль: Вот и у наших детей тоже капельки превратятся в волшебные, и у нас появятся чудо - картинки. Только для этого надо спеть веселую песенку, которую пела Капелька, давайте её выучим?

А помогут выучить наши пальчики, и при этом сами разомнутся, для того, что бы сделать интересные картинки. (Разучивается потешка, с элементами пальчиковой гимнастики).

2.Показ и объяснение: как капельки превращаются в чудо – картинки в технике кляксографии 1. Кляксография обычная-возраст от пяти лет; средство выразительности - пятно; способ получения: ребенок зачерпывает краску пластиковой ложкой и выливает на бумагу. В результате получаются пятна в производном порядке. Затем лист накрывается другим листом и прижимается (можно согнуть исходный лист пополам, на одну половину капнуть краску, а другой половиной его прикрыть) Далее верхний лист снимается, изображение рассматривается, определяется, на что похоже. Недостающие элементы дорисовываются. 2.Кляксография с трубочкой - возраст от пяти лет. Средство выразительности – пятно. Способ получения изображения: ребенок зачерпывает пласт. Ложкой зачерпывает краску, выливает на лист, делая небольшое пятно (капельку). Затем на это пятно дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.

3.Самостоят. работа детей. (По окончании работы рассматривают рисунки, описывают их, рассказывают какие краски использовали, что видят в полученных кляксах, как дорисовали, что получилось)

4.Вос-ль:

Ребята, что же получилось когда соединились капельки воды и лучи солнца?

Давайте поиграем в игру «Радуга»

(Дети делятся на 2 команды)

Наша группа-это небо, а вы, пока звучит музыка- разноцветные капельки. Как только музыка заканчивается, капельки превращаются в радугу. Чья команда быстрее построится, тот и победил.

Вос-ль проговаривает:

-Краски сегодня ужасно устали,

Радугу в небе они рисовали.

Долго трудились над радугой краски

Радуга вышла красивой, как в сказке.

(Музыка останавливается ,дети с полосками спектра радуги выстраиваются в правильной очередности).

5-Заключение:

Вос-ль:

-Что было самым интересным на занятии?

-Кому понравятся такие рисунки?

-Где их можно разместить в группе?

-Как называется техника, которой мы рисовали?

































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-551362

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"