Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «Маганинская СОШ им.С.И.Тимофеева- Кустуктаанап»
Творческий проект на тему:
СУМКА ДЛЯ НеТБУКА
1
Выполнила: ученица 9 класса
Слепцова Уйгулаана
Руководитель: учитель технологии
Николаева Анастасия Васильевна
2 слайд
Цель: Изготовить сумку для переноски нетбука в традиционном стиле «кыбытыктаах тигии».
2
3 слайд
Задачи:
1. Подобрать инструменты и приспособления для различных операций.
2. Организовать технологический процесс.
3. Экономическое, экологическое исследование.
4. Анализ результатов проектной деятельности.
3
4 слайд
Актуальность: ручная работа имеет большую ценность и значимость.
Гипотеза: Рукоделие – способствует к терпению и к усидчивости, воображении, фантазии, и саморазвитию человека.
4
5 слайд
Новизна: изделие, сделанное собственным дизайном, замыслом становиться эксклюзивом.
5
6 слайд
Шитье из лоскута произошло от англ. сл. – квилтом или пэчворком (patch – в переводе заплатка, кусочек материала, work – работа). Лоскутное шитье – это довольно простая в исполнении, но очень эффектная техника, которая давно перестала быть чисто утилитарной, а превратилась в вид художественного творчества. У лоскутной мозаики как творчества все больше поклонников во всем мире, и в нашей стране тоже.
6
7 слайд
Используемые инструменты и приспособления для шитья:
Простые карандаши - для перевода рисунка твердым и мягким грифелем
Ластик - чтобы исправить неправильные линии.
Ножницы- для вырезания деталей лучше портновские ножницы с острыми кончиками.
Линейка – для начертания лоскутков.
Иглы для ручной работы -игла №1 для сшитья.
Наперсток- для техники безопасности.
Нитки -должны быть в тон с прошиваемой тканью «кыбытык».
Ткани- подходит суконный материал.
Дублерин –используется для того, что бы ткань не дала усадку и не рассыпалась.
Утюг- для того, что бы устранить дефекты и придать качественный вид.
Швейная машина- используется для шитья подкладки.
7
8 слайд
8
Создание цветовой гармонии – это сложный творческий процесс. Цветовая гармония художественном творчестве — это согласованность цветов между собой в результате найденной пропорциональности площадей цветов, их равновесия и созвучия, основанного на нахождении неповторимого оттенка каждого цвета.
«Монохромная» цветовая гармония, построенная на основе одного цвета, создается путем комбинирования одного чистого цвета с его светлыми и темными оттенками и тонами. В результате этого можно добиться с одной стороны сильного тонального контраста, а с другой — тонких цветовых отношений.
9 слайд
9
«Кыбытыктаах тигии» — создается путем использования трех цветов, которые лежат на равном расстоянии друг от друга в цветовом круге. Она также демонстрирует очень отчетливые и сильные цветовые комбинации, являясь, однако, самой сложной с точки зрения правильного создания выбора цвета. Для этого мы выбрали суконные ткани серого, белого, коричневого и черного цвета.
10 слайд
10
Аккуратно приутюживаем дублерин к сукну. Это придаст устойчивую форму нашему изделию. Карандашом рисуем квадраты 5х5, выкраиваем квадраты белого и коричневого цвета. При соединении деталей используем технику якутского национального шитья «кыбытык».
11 слайд
11
Между лоскутками прошиваем ткань другого цвета(кыбытык). Эта ткань должна быть косо вырезанной по отношению долевой нити.
Соединяем две детали квадрата лицевыми сторонами. Для этого выкраиваем сукно шириной 3 см из сукна черного цвета. При соединении двух деталей каждый раз прикладываем темно черное сукно между ними. Все детали соединяются строчевым швом — хачайдыы анньыы (имитирует машинный шов и используется для соединения деталей кроя из более тонких мануфактурных материалов сукна, шерсти, хлопчатобумажных, шелковых и других тканей).
Нитки подбираются по свету кыбытык. Тогда мы выбираем нитку черного цвета.
12 слайд
12
Далее ножницами с лицевой стороны изделия остатки лишних срезов канта осторожно подрезаем. Получается декоративная отделка шва кантом — «кыбытыы». Обработанный таким способом шов разутюживают с обоих сторон без сильного давления. Соединяем, полученные квадраты. Тогда у нас получается пять аналогичных сшитых квадратных лоскутков лоскутков.
13 слайд
Сшивая лоскуты, рекомендуется учитывать долевое направление нитей. Внимательно рассмотрев кусочек лоскутка, можно увидеть переплетение продольных и поперечных нитей. При раскрое следят за тем, чтобы все детали выкроены по возможности по долевой нити и в одном направлении: это поможет избежать перекосов в готовом изделии.
13
14 слайд
Экономическое обоснование оформили в табличной форме «Расчет себестоимости сумки для переноски нетбука»
14
15 слайд
15
Чтобы научиться лоскутному творчеству, необходимо, в первую очередь, желание и терпение. Нужно освоить многие технические приемы и секреты лоскутного шитья, потому что никакая самая красивая ткань и замечательный рисунок не скроет кривой строчки и неаккуратной работы. Самое трудное – это начать. Но, один раз начав творить лоскутное полотно, потом уже трудно оторваться – такой увлекательный и яркий этот мир лоскута. Всем наша работа очень понравилась, и мы продолжим это полезное и приятное занятие – создавать собственные вещи.
Цель достигнута:
- Материалы доступны.
- Изготовила сумку для нетбука.
- Дизайн изделия соответствует по назначению.
16 слайд
Спасибо за внимание !
16
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рукоделие – способствует к терпению и к усидчивости, воображении, фантазии, и саморазвитию человека.
6 666 040 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Анастасия Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.