Творческое отношение к педагогическим технологиям-выступление на пед.совете

• 1 слайд

  Совершенствование педагогического мастерства учителей гимназии через самообразовательную деятельность
  Педсовет
  
  ТВОРЧЕСКОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПЕДАГОГИЧЕСКИМ ТЕХНОЛОГИЯМ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
  12.11.2014 год
  

• 2 слайд

  «Учитель живет до тех пор, пока учится, как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель"
  «Учитель живёт до тех пор, пока учится, как только он перестает учиться, в нём умирает учитель»
  К.Д.Ушинский
  

• 3 слайд

  «Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить»
  В.М. Лизинский
  

• 4 слайд

  Три основные группы педагогических технологий:
  
  
  Три основные группы педагогических технологий:
  
  
  
  Технологии объяснительно - иллюстративного обучения
  
  Личностно - ориентированные технологии обучения
  
  Технологии развивающего обучения.
  
  

• 5 слайд

  «Образование только тогда считается законченным, когда человек становиться способным к дальнейшему саморазвитию »
  А. Дистервег
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  Технология развития КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ :
  
  Учащиеся должны уметь:
  
  * Сотрудничать.
  * Работать на равных и в то же время главенствовать и руководить.
  * Уважать людей самого разного происхождения.
  * Проявлять личную инициативу.
  * Отстаивать свои принципы и в то же время умело увязывать “вечные” ценности с быстро меняющимися ситуациями.
  
  

• 7 слайд

  
  Педагогическое мастерство и творчество
  
  
  Качество урока зависит от личности педагога, его заинтересованности в результате своего труда
  
  
  

• 8 слайд

  Имнформационно-коммуникативные технолоии
  

• 9 слайд

  Проблемы профессиональной деятельности учителя
  В начале профессиональной деятельности (стаж до 6 лет) – формирование стиля:
  
  “Если на данном этапе жизни у человека отсутствует надлежащее качество энтузиазма, то в такой жизни немного будет предпринято и еще меньше совершенно”.
  (Английский писатель С. Смайлс).
  
  

• 10 слайд

  Проблемы профессиональной деятельности учителя
  Этап профессиональной зрелости - 1.(от 7 до 15 лет стажа); 2.(от 16 до 25 лет стажа)
  
  “Истинный деятель, вступив на путь, сразу видит перед собой столько дела, что не станет жаловаться, что ему не дают делать, а непременно отыщет и успеет что-нибудь сделать”.
  (Ф.М. Достоевский)
  
  

• 11 слайд

  Проблемы профессиональной деятельности учителя
  После 25 лет стажа
  
  “Настоящая жизнь начинается в 50 лет. В эти лета человек овладевает тем, на чем основываются истинные достижения, приобретает то, что можно отдавать другим, познает то, чему можно учить, расчищает то, на чем можно строить”.
  (У. Бок).
  
  

• 12 слайд

  
  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !