Творческое проектирование на уроках художественно-эстетической направленности (на примере лифтинга открытки)

• 1 слайд

  Творческое
  проектирование
  на уроках
  художественно-эстетической направленности
  (на примере лифтинга открытки)
  Мастер-класс преподавателя дизайна Светланы Викторовны Гататдиновой
  

• 2 слайд

  Ключевые моменты
  ПРОЕКТ
  роблема
  азнообразные способы её решения
  сновополагающий вопрос
  динство целей и задач
  онкретные результаты исследования
  ворческий подход
  

• 3 слайд

  Проект – совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности
  
  Цель проекта – создание нового, эффективного, конкурентноспособного и экологического изделия или продукта, отвечающего потребностям человека
  Проект
  

• 4 слайд

  Что такое проект для ученика?
  Это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе
  Проект даёт учащимся опыт поиска информации, практического применения самообучения, саморазвития, самореализации и самоанализа своей деятельности
  
  Что такое проект для учителя?
  Проект – это дидактическое средство обучения, которое позволяет развивать умение проектирования
  
  

• 5 слайд

  Проект
  По содержанию:
  монопредметными – выполняется материал конкретной дисциплины
  межпредметными – смежная тематика нескольких дисциплин
  По продолжительности:
  краткосрочными, мини-проекты (на одну тему или задание)
  средней продолжительности ( недели до месяца)
  долгосрочными ( курсовые, дипломные, исследовательские работы)
  По форме:
  индивидуальными, парными и групповыми
  
  

• 6 слайд

  Этапы работы над проектом
  1 этап – организационно-подготовительный
  Определить проблему. Она должна быть актуальной и интересной. Сформулировать тему и определить цель. Провести исследование.
  2 этап – планирующе-подготовительный
  Разработать замысел проекта (идею), определить задачи. Наметить план действий, согласовать способы совместной деятельности, подобрать необходимые материалы и инструменты.
  3 этап – информационно-операционный
  Практическая реализация проекта. Продумать несколько вариантов изделия. Выбрав лучший выполнить эскиз. Изготовить изделие выбрав технологический процесс.
  4 этап – рефлексивно-оценочный
  Оценка и защита проекта, коллективное обсуждение результата, самооценка деятельности. На этом этапе необходимо раскрыть достоинства и недостатки выполненного проекта, ответить на все связанные с ним вопросы.
  

• 7 слайд

  Лифтинг открытки
  
  

• 8 слайд

  1 этап
  Организационно-подготовительный
  
  1. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
  Выполнить тематический лифтинг открытки
  
  2. ИССЛЕДОВАНИЕ
  
  
  

• 9 слайд

  Открытка— особый вид почтовой карточки для открытого письма (без конверта).
  
  Коллекционирование открыток называется филокартией.
  
  

• 10 слайд

  Англичане говорят, что первая рождественская открытка появилась у них в 1794 году - сделал её сэр Генри Коул.
  Французы ответили , что именно они являются родоначальниками открытки. Во Франции она появилась во время франко-прусской войны.
  
  
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  Согласно китайскому этикету того времени, если посетитель не смог застать того человека, которого он хотел поздравить, он должен был оставить на пороге его дома свою визитную карточку с написанными на ней пожеланиями к празднику.
  

• 12 слайд

  В России история создания открытки началась позднее – лишь в 1870 году появились первые открытые письма. Первыми иллюстрированными открытками в России стали фотографические видовые открытки с изображением достопримечательностей Москвы.
  

• 13 слайд

  После революции, в Советском Союзе открытки были сначала объявлены буржуазным предрассудком, однако со временем их производство вновь началось, поэтому все мы помним о прекрасных открытках, посвященных таким праздникам, как Новый Год, 23 февраля, 8 марта, День Победы, и 1 мая.
  
  

• 14 слайд

  hand-madе - это открытки, сделанные собственными руками. Ручная работа всегда ценилась очень высоко, сегодня она особо актуальна и популярна.
  Говорят, что у этих открыток есть душа.
  Новая страница истории открытки
  

• 15 слайд

  2 этап
  Планирующе-подготовительный
  Работа в парах
  1. Организовать рабочее место
  2. Подобрать необходимые материалы и инструменты
  3.Разработать последовательность изготовления
  4. Выбрать идею ( эскиз)
  

• 16 слайд

  Темы открыток
  ВЕСНА ПОБЕДНАЯ
  С ПРАЗДНИКОМ ПОБЕДЫ !
  МИРУ- МИР !
  ДОРОГОМУ ВЕТЕРАНУ
  70 ЛЕТ ПОБЕДЫ
  ЭТО НАША ПОБЕДА !
  
  

• 17 слайд

  3 этап
  Информационно- операционный
  Этапы изготовления открытки
  
  1. Выполнить эскиз открытки
  
  2. Выбрать основу по форме
  
  3. Выполнить фон открытки
  
  4. Подобрать и приклеить детали и декор
  
  5. Оформить надпись и поздравление
  

• 18 слайд

  4 этап
  Рефлексивно-оценочный
  Защита проекта
  Контроль качества
  Самооценка
  Обратная связь
  Защита мини-проектов будет проходить в форме
  СИНКВЕЙНА
  

• 19 слайд

  СИНКВЕЙН (пятистишие)
  1. Название открытки
  2. Признак – прилагательное (2 слова)
  3. Действие – глагол (3 слова)
  4. Фраза – отношение к теме (4 слова)
  5. Вывод – суть темы
  

• 20 слайд

  Критерии успешности работы
  мастер-класса
  Достигнут конечный результат
  Результат проекта использован другими коллективами
  Информация о мастер-классе широко распространена
  Получено удовольствие от своей деятельности
  

• 21 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!