Түйе көліктің бір түрі.

Қазақ тілі 6 сынып

Сабақтың тақырыбы: Түйе көліктің бір түрі.

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік. Оқушыларға төрт-түліктің пайдасы туралы түсініктеме беру.Сөздік қорын молайту.Топтық жұмыс арқылы тілін дамыту.

2.Дамытушылық Суреттер көмегімен оқушылардың есте сақтау, ойлап тез жауап беру қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Төрт-түлікті аялауға тәрбиелеу.Күнделікті сабақта алған білімін өмірмен ұштастыру.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: төрт-түліктер суреті,үлестірмелі кеспе,тірек сызбалар.

Сабақтың барысы.

I. Ұйымдастыру кезеңі.Сынып оқушыларын түгендеп тексеру. Сабаққа дайындықтарын қадағалау. Сұрақтар қою арқылы, назарларын жаңа сабаққа аудару.

Төрт түліктерге нелер жатады? Олардың қазақша атауларын ата?

I I.Үй жұмысын тексеру

I I I. Сабақтың мақсатымен таныстыру: Төрт-түліктің адам өміріндегі алатын орны мен пайдасы қандай? Суреттер көмегімен оларды ажырата білу.

Сабақта өтілетін жаңа сөздерді тақтаға жазып, сөздік дәптерлеріне жазғызып, әр оқушыға қайталатқызу.

I V. Жаңа сөздер: мата-ткань тері-кожа

көрпе-одеало

арқан-веревка (қанат) жүн-шерсть

киіз-кошма қазы жасайды-делают казы

алаша-дорошка ою-өрнек-орнамент

бесбармак- бешбармак (национальное блюда)

V. Дәптермен жұмыс:

1-тапсырма.

Жаңа сөздермен сөз тіркестерін құраңдар.

Үлгі: ақ мақта, жылы көрпе....

Кітаппен жұмыс:

2- тарсырма Сызба бойынша сөйлесіңдер.

1.Жүннен не жасайды?

Жүннен мата тоқиды,басады,жасайды.

киім

кілем

алаша

көрпе

киіз

пима

2. Теріден не істейді?

Теріден қолғап тігеді.

етік

кеудеше

3.Еттен қандай тамақтар әзірлейді?

Еттен қазы жасайды, пісіреді.

қарта

шұжық

бесбармақ

қуырдақ

4.Сүттен не әзірлейді?

Сүттен айран әзірлейді.

қымыз

шұбат

Оқушыларға оқыта отырып, төрт-түліктің пайдасын анықтап алу.

Адам өміріндегі пайдасы қандай екен? Деп оқушылардан қазақша жауа талап етемін.Сөйлету арқылы тілдерін жаттықтыру.

3-тапсырма.Сұрақтарға жауап жазыңдар. Иелік формада тұрған сөздердің астын сызыңдар.

1.Қолғап кімдікі?

2.Көрпе кімдікі?

3.Ненің сүті?

4.Ненің еті?

V I. сергіту сәті

V I I. Үлестірмелі кеспелер көмегімен сұрақтар қою арқылы сабақты бекіту.

V I I I. Сабақты қорытындылау. Төрт –түлік өнімдерінен не алынады?

Олардың алатын орны қандай?

Сен төрт-түлік туралы мақал-мәтелдер білесің бе?

ІХ Үй тапсырмасы: Мақал-мәтелдер жазып әкелу. Шағын әңгіме құрастыру.

Х Бағалау. Сабаққа белсен ат салысқан оқушыларды бағалау.

Сабақ аяқталды

Сау болыңдар.

Краткое описание документа:

1.Білімділік. Оқушыларға төрт-түліктің пайдасы туралы түсініктеме беру.Сөздік қорын молайту.Топтық жұмыс арқылы тілін дамыту.

2.Дамытушылық Суреттер көмегімен оқушылардың есте сақтау, ойлап тез жауап беру қабілеттерін дамыту.

3.Тәрбиелік: Төрт-түлікті аялауға тәрбиелеу.Күнделікті сабақта алған білімін өмірмен ұштастыру.

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу

Көрнекілігі: төрт-түліктер суреті,үлестірмелі кеспе,тірек сызбалар.