Учебный проект: Нижегородский кремль

Учебны проект краеведение

1.     Название: Нижегородский кремль

2.     Предмет: историческое краеведение, классы 7 т, 7а

3.     Краткая аннотация проекта: Проект посвящен одной из актуальных проблем: изучению истории и популяризации знаний о Нижегородском кремле.

Работа над этим проектом позволяет углубить знания учащихся по курсу исторического краеведения. В ходе работы над проектом учащиеся не только изучат теоретический материал, но будут формировать навыки работы с различной справочной литературой (словари, энциклопедии и др.), с историческими картами, статистической информацией, посвященными событиям строительства кремля, и процессам, происходящим в это время на территории нашей страны.

 В результате работы учащиеся должны прийти к выводам, что строительство кремля  - мера необходимая, дающая возможность отстоять независимость и дать достойный отпор врагам.

Личностным результатом работы над проектом должно стать понимание необходимости сохранения и охраны памятников истории.

Работа над проектом должна формировать:

-Представления об особенностях данного исторического времени;

-Патриотизм, уважение к истории своего народа;

-Навыки владения методами исторического познания, умениями работы с различными источниками исторической информации;

-Навыки владения сетевыми информационными ресурсами.

           В ходе работы над проектом учащиеся должны освоить:

- представления о взаимосвязи политических изменений международного и внутригосударственного характера;

-умения создавать презентацию как результат своей работы;

-навыки анализа, структурирования и систематизации информации;

-умения давать оценку деятельности исторических событий персонажей.

Тип проекта: ознакомительно-ориентировочный монопроект, с открытой координацией, внутриклассовый, групповой.

5. Этапы и сроки реализации проекта:

этапы	сроки
Определение общих целей проекта	04 апреля 2015 года
Формирование групп. Распределение функций.	05 апреля 2015 года
Выдача индивидуальных заданий группам.	06-07 апреля 2015 года
Самостоятельная работа в группах.	06-09 апреля 2015 года
Корректировка собранного материала	10-12 апреля 2015 года
Подготовка к защите. Оформление материала к защите.	13-19 апреля 2015 года
Защита работы	20 апреля 2015 года

6. Задачи этапов проекта:

Этап1 Определение общих целей проекта. Учитель ставит цели и задачи проекта, знакомит с порядком работы в проекте. Затем, учащимися самостоятельно определяются цели участия в проекте.

Этап2 Формирование групп. Распределение функций. Учащиеся распределяются в группы самостоятельно по 3 -4 человека, определяют свои функции в группе.

 Этап 3 Выдача индивидуальных заданий группам. (каждая группа получает название башни и критерии направления отбора информации. Каждой группе необходимо освятить историю объекта, расположенного  на территории кремля по плану: история названия, история создания, особенности, историческая роль.)

Этап4 Самостоятельная работа в группах. (учащиеся знакомятся с историей объекта, отбирают информацию и систематезируют ее в соответствии с заданием)

Этап5 Корректировка собранного материала. (учитель просматривает отобранный и систематизированный материал, корректирует и консультирует )

Этап 6 Подготовка к защите. Оформление материала к защите.

Этап 7 Защита работы.

Ресурсы:

- Памятка для анализа внешней политики страны

- Памятка для анализа деятельности исторических личностей

- План характеристики источника.

- План работы с источником.