Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Учебный проект "Зимующие птицы нашего двора"

Учебный проект "Зимующие птицы нашего двора"


  • Дошкольное образование

Документы в архиве:

Название документа уч. проект.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Учебный проект «Зимующие птицы нашего двора» Творческое название проекта «Бу...
«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга,...
Пояснительная записка Введение ФГОС в ДОУ требует реализации в образовательно...
Проблема: Недостаточные представления у детей старшего дошкольного возраста...
Типология проекта – познавательно - исследовательский Предметные области – оз...
Цель: изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со сред...
Основополагающий вопрос Какие птицы зимуют в нашем посёлке ? Проблемные вопр...
Темы исследований учащихся Какие птицы живут в нашем крае постоянно? Какие пт...
Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( прак...
Подготовительный этап Определение уровня знаний детей о зимующих птицах. Пост...
Основной (практический) этап Внедрение в воспитательно – образовательный проц...
Формы и методы работы: интегрированные занятия беседы выставки рисунков и под...
Содержание работы в процессе реализации проекта. Домашнее задание родителям Н...
Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с окружающим м...
Решение проблемных ситуаций: «Что может произойти, если не подкармливать птиц...
Содержание работы в процессе реализации проекта. «Развитие речи» Беседы: «Что...
Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с художественн...
Содержание работы в процессе реализации проекта. «ИЗО - деятельность» Рисован...
Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидакти...
Содержание работы в процессе реализации проекта. Подвижные игры: «Совушка»; «...
На занятиях о птицах узнавали, С мамой в интернете и в энциклопедии читали, В...
Мы лепили, рисовали, В игры разные играли. Стихи и сказки составляли.
Чтобы помочь птицам Мы кормушки смастерили, Мы столовую открыли. Прилетайте,...
Выставка книг о зимующих птицах нашего края
Работа с родителями: Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать...
Заключительный этап Оформление результата проекта в виде презентации. Организ...
Результаты реализации проекта Расширение кругозора детей о зимующих птицах на...
Библиография В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ», творческий центр «Сф...
О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и нам и вам - Что...
1 из 30

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учебный проект «Зимующие птицы нашего двора» Творческое название проекта «Бу
Описание слайда:

Учебный проект «Зимующие птицы нашего двора» Творческое название проекта «Будем вместе зимовать» Автор проекта: Печерская Людмила Михайловна педагог дополнительного образования Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования детей» пгт. Нижний Одес

№ слайда 2 «Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга,
Описание слайда:

«Так и живут бок о бок птицы и люди, часто не обращая внимания друг на друга, иногда ссорясь, иногда радуясь друг другу, как члены одной большой семьи. Кто из них кому больше нужен – человек птицам или птицы человеку? Но выживет ли человек, если на Земле не останется птиц». Э.Н. Голованова

№ слайда 3 Пояснительная записка Введение ФГОС в ДОУ требует реализации в образовательно
Описание слайда:

Пояснительная записка Введение ФГОС в ДОУ требует реализации в образовательном процессе принципа интеграции, как условия повышения качества дошкольного образования. Одним из актуальных и эффективных методов, реализующих данный принцип, является метод проектов. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки. Проект «Зимующие птицы нашего двора» является интегрированным проектом по окружающему миру, развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, изо, физической культуре. В данном проекте предполагается изучение птиц нашей республики, своего посёлка, выделение их существенных и отличительных признаков, воспитание доброго отношения, развитие желания помочь и заботиться о братьях наших меньших. Основная форма работы над проектом - исследовательская деятельность детей и самостоятельный поиск информации о необычной жизни птиц и их повадок в условиях нашего края.

№ слайда 4 Проблема: Недостаточные представления у детей старшего дошкольного возраста
Описание слайда:

Проблема: Недостаточные представления у детей старшего дошкольного возраста о зимующих птицах нашего края

№ слайда 5 Типология проекта – познавательно - исследовательский Предметные области – оз
Описание слайда:

Типология проекта – познавательно - исследовательский Предметные области – ознакомление с окружающим миром, развитие речи, ознакомление с художественной литературой, изо деятельность, физическая культура Категория обучающихся – дети 6-7 лет Временная продолжительность проекта – октябрь – март Формы работы: игровая, познавательная, продуктивная, исследовательская, работа с родителями

№ слайда 6 Цель: изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со сред
Описание слайда:

Цель: изучение детьми объектов живой и неживой природы во взаимосвязи со средой обитания и формирование в детях осознанно – правильного взаимодействия с окружающим миром. Задачи: Расширение знаний детей о зимующих птицах посёлка, их особенностях. Развитие познавательной деятельности обучающихся на основе использования проблемного и исследовательского методов. Формирование проектной деятельности. Формирование потребности детей участвовать в творческой деятельности. Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к родному краю; экологической и духовно-нравственной культуры; Привлечение родителей детей к участию и совместному поиску в реализации проекта.

№ слайда 7 Основополагающий вопрос Какие птицы зимуют в нашем посёлке ? Проблемные вопр
Описание слайда:

Основополагающий вопрос Какие птицы зимуют в нашем посёлке ? Проблемные вопросы Как называют птиц, которые проводят с нами зиму? Почему некоторые птицы улетают в теплые края? Каких птиц можно назвать зимующими? Что страшнее для птиц: холод или голод? Одинаков ли корм для зимующих птиц? Для чего нужны птицы в природе? Можем ли мы помочь зимующим птицам?

№ слайда 8 Темы исследований учащихся Какие птицы живут в нашем крае постоянно? Какие пт
Описание слайда:

Темы исследований учащихся Какие птицы живут в нашем крае постоянно? Какие птицы остаются на зимовку? От чего птицы погибают зимой? Почему птицы зимой перебираются поближе к жилью человека? Чем питаются птицы зимой? Какую помощь зимой люди могут оказать птицам?

№ слайда 9 Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( прак
Описание слайда:

Этапы реализации проекта: I этап – подготовительный II этап – основной ( практический) III этап- заключительный

№ слайда 10 Подготовительный этап Определение уровня знаний детей о зимующих птицах. Пост
Описание слайда:

Подготовительный этап Определение уровня знаний детей о зимующих птицах. Постановка и анализ проблемы. Определение цели и задач. Изучение и накопление материала. Подбор методической и художественной литературы, демонстрационного материала, дидактических и подвижных игр.

№ слайда 11 Основной (практический) этап Внедрение в воспитательно – образовательный проц
Описание слайда:

Основной (практический) этап Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.

№ слайда 12 Формы и методы работы: интегрированные занятия беседы выставки рисунков и под
Описание слайда:

Формы и методы работы: интегрированные занятия беседы выставки рисунков и поделок экскурсии просмотр мультфильмов викторина подвижные игры дидактические игры консультации для родителей

№ слайда 13 Содержание работы в процессе реализации проекта. Домашнее задание родителям Н
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. Домашнее задание родителям Накопить знания (СМИ, Интернет, энциклопедическая литература). Наблюдение на прогулках (внешний вид, среда обитания и т.д.). Изготовить совместно с ребенком кормушку. Подобрать корм, развивать словарный запас. Выучить стихотворение о зимующих птицах. Подобрать загадки о зимующих птицах. Рассмотреть зимующих птиц на иллюстрациях в книгах и журналах.

№ слайда 14 Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с окружающим м
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с окружающим миром» Цикл занятий: « В гости к птицам»; « Зимующие птицы – наши друзья»; «Красная книга»; «Птицы нашего двора». Просмотр презентаций: «Зимующие птицы»; «Красная книга Коми Республики»; «Кормушки». Экскурсии: в лес: «Птичьи следы на снегу»; «Наблюдение за синицей»; «Птицам нужна разная еда»; в библиотеку: «Птицы Коми края»

№ слайда 15 Решение проблемных ситуаций: «Что может произойти, если не подкармливать птиц
Описание слайда:

Решение проблемных ситуаций: «Что может произойти, если не подкармливать птиц зимой»;«Что страшнее для птиц: холод или голод?»;«Одинаков ли корм для зимующих птиц?»; «Пользу или вред приносят птицы?». Опытно-исследовательская деятельность Исследование различного оперения с помощью лупы. Наблюдение за поведением птиц во время кормления. Сходства и различия поведения и питания птиц осенью и зимой. Наблюдение и сравнение следов на снегу под кормушками и в лесу. Наблюдение и сравнение птиц на кормушках.

№ слайда 16 Содержание работы в процессе реализации проекта. «Развитие речи» Беседы: «Что
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. «Развитие речи» Беседы: «Что мы знаем о птицах?»; «Как живут наши пернатые друзья зимой»; «Кто заботится о птицах»; «Меню птиц»; «Как мы заботимся о птицах зимой?»; «Трудно птицам зимовать»; Придумывание сказок: «Если был бы я птицей… »; «Воробей». Составление рассказов из личного опыта: « Как я могу помочь птицам»; «Как я спас птичку». Составление описательных рассказов: «Любимая птичка»; «Снегирь и свиристель». Отгадывание загадок, подбор пословиц, поговорок, примет про птиц.

№ слайда 17 Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с художественн
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. «Ознакомление с художественной литературой» Чтение произведений: В.Тарасийчука «Птичий город на деревьях», В. Звягиной «Воробей», Т. Евдошенко «Берегите птиц», Ю.Никонова «Зимние гости» Л.Воронкова «Птичьи кормушки», А.Яшина «Покормите птиц»; С. А. Есенина «Поёт зима, аукает»; Заучивание стихотворений: Н. Рубцова «Воробей»; А. Прокофьева «Снегири», А. Барто «Свиристели»; скороговорок, считалок. Просмотр мультфильмов: Сухомлинского «Высокая горка»; М. Горького «Воробьишко».

№ слайда 18 Содержание работы в процессе реализации проекта. «ИЗО - деятельность» Рисован
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. «ИЗО - деятельность» Рисование: «Снегири на ветке рябины»; «Моя любимая птичка»; «Птички – синички – невелички». Лепка: «Вылепи зимующую птичку»; «Воробушек».

№ слайда 19 Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидакти
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. Игровая деятельность Дидактические игры: «Один-много», «Назови ласково», «Счет птиц» , «Четвертый лишний», "Угадай птицу по описанию", «Чей хвост?», «Кто что ест?», « Узнай по голосу», «Что едят птицы?». Н/и «Разрезные картинки»; лабиринт «Зимующие птицы». Сюжетно-ролевые игры: «Птичий двор», «В гостях у воробья» Театрализация: «Где обедал воробей?», «Доживём до весны»

№ слайда 20 Содержание работы в процессе реализации проекта. Подвижные игры: «Совушка»; «
Описание слайда:

Содержание работы в процессе реализации проекта. Подвижные игры: «Совушка»; «Воробушки и автомобиль»; «Воробушки и кот»; «Снегири»; «Собака и воробьи»; «Перелёт птиц»; «Птички в гнездышке».

№ слайда 21 На занятиях о птицах узнавали, С мамой в интернете и в энциклопедии читали, В
Описание слайда:

На занятиях о птицах узнавали, С мамой в интернете и в энциклопедии читали, В библиотеке птиц изучали, На экскурсии за ними наблюдали.

№ слайда 22 Мы лепили, рисовали, В игры разные играли. Стихи и сказки составляли.
Описание слайда:

Мы лепили, рисовали, В игры разные играли. Стихи и сказки составляли.

№ слайда 23 Чтобы помочь птицам Мы кормушки смастерили, Мы столовую открыли. Прилетайте,
Описание слайда:

Чтобы помочь птицам Мы кормушки смастерили, Мы столовую открыли. Прилетайте, кто захочет. Мы вас, птички, любим очень!

№ слайда 24 Выставка книг о зимующих птицах нашего края
Описание слайда:

Выставка книг о зимующих птицах нашего края

№ слайда 25 Работа с родителями: Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать
Описание слайда:

Работа с родителями: Консультации для родителей: «Как и из чего можно сделать кормушку для птиц». «Покормите птиц зимой»; «Они остались зимовать, мы им будем помогать» Задание родителям: сделать кормушки; помочь детям подобрать корм для птиц.

№ слайда 26 Заключительный этап Оформление результата проекта в виде презентации. Организ
Описание слайда:

Заключительный этап Оформление результата проекта в виде презентации. Организация и участие родителей в мероприятии «Кормушка для птиц». Организация «Птичьей столовой» Защита детского проекта «Будем вместе зимовать» на детской исследовательской конференции «Ты – исследователь»

№ слайда 27 Результаты реализации проекта Расширение кругозора детей о зимующих птицах на
Описание слайда:

Результаты реализации проекта Расширение кругозора детей о зимующих птицах нашего посёлка, их особенностях; Формирование любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков. Формирование навыков детей вести наблюдения за объектами природы; анализировать и делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи; самостоятельно решать экологические задачи; Совместное участие детей, родителей, педагогов в реализации проекта.

№ слайда 28 Библиография В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ», творческий центр «Сф
Описание слайда:

Библиография В.Н.Чернякова «Экологическая работа в ДОУ», творческий центр «Сфера» 2008г. Л.Г.Киреева, С.В.Бережнова «Формирование экологической культуры дошкольников», «Учитель» Волгоград 2008г. Л.С.Киселева, Т.А.Данилина, Т.С.Лагода, М.Б.Зуйкова «Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения», Москва «АРКТИ», 2005г Н.А.Васильева, В.В.Гербова, Т.С.Комарова «Программа воспитания и обучения в детском саду». 2006г. О.А.Воронкевич «Добро пожаловать в экологию». Санкт-Петербург, 2004 г. Все о птицах http://bird.geoman.ru Птицы - классификация и виды птиц, уход, кормление, фото птиц http://www.goldensites.ru/ Перелётные и зимующие птицы России. Фото птиц. Певчие птицы http://www.ptici-mira.ru/ Архив звуковых эффектов - "птицы... http://parkov3.narod.ru/pticy.htm http://rodnaya-tropinka.ru/zimuyushhie-ptitsy/#ixzz2puBHsVoX http://rodnaya-tropinka.ru/zimuyushhie-ptitsy/#ixzz2puBfUDzw http://rodnaya-tropinka.ru/zimuyushhie-ptitsy/#ixzz2puDFeSwq Раздел сайта: Проектная деятельность в детском саду. Детский сад.Ру

№ слайда 29 О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и нам и вам - Что
Описание слайда:

О птицах много знаем мы И в то же время мало. И нужно всем: и нам и вам - Чтоб их побольше стало!

№ слайда 30
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 09.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров461
Номер материала ДБ-117152
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх