Учебное пособие - тренажёр для учащихся 3 - 4 классов по теме "Склонение имён существительных"

• 1 слайд

  Склонение имён существительных
  (учебное пособие для учащихся 3-4 классов)
  Учитель начальных классов МАОУ СОШ №2
  Николаева Татьяна Вячеславовна
  2015 г.
  

• 2 слайд

  Пояснительная записка
  Данное пособие предназначено для учащихся 3-4 классов. Пособие представлено двумя видами упражнений: тренировочное и контролирующее (2 варианта). В тренировочном упражнении учащийся должен определить склонение имён существительных, нажав на навигационные клавиши 1, 2, 3. Если ответ верен, на навигационной клавише изменяется размер шрифта. При неверном ответе навигационная клавиша изменяет цвет. При затруднении в определении склонения учащийся может использовать клавишу правило, которая позволит ему обратиться к правилу и разъяснениям. В контролирующем упражнении учащийся не имеет возможности обратиться к правилу. После выполнения он может на слайд «Оценка работы» и посмотреть свою отметку.
  

• 3 слайд

  Навигационные клавиши
  выход
  1
  2
  3
  правило
  результат
  возврат
  выход из презентации
  далее
  выбор склонения
  переход к правилу
  слайд «Оценка работы»
  

• 4 слайд

  Содержание
  Тренировочное упражнение
  Контролирующее упражнение (1 вариант)
  Контролирующее упражнение (2 вариант)
  Оценка работы
  

• 5 слайд

  Определи склонение
  имени существительного
  правило
  правило
  правило
  правило
  правило
  правило
  правило
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  правило
  

• 6 слайд

  правило
  Определи род. Малина - она, моя – женский род.
  2.Найди окончание.(У чего?) у малины, (с чем?)
  с малиной - малина - окончание а.
  1 склонение
  

• 7 слайд

  правило
  Определи род. Полотенце - оно, моё – средний род.
  2.Найди окончание.(У чего?) у полотенца, (с чем?)
  с полотенцем - полотенце - окончание е.
  2 склонение
  

• 8 слайд

  правило
  Определи род. Морковь - она, моя – женский род.
  2.Найди окончание.(У чего?) у моркови, (с чем?)
  с морковью - морковь - окончание нулевое.
  3 склонение
  

• 9 слайд

  правило
  Определи род. Сторож - он, мой – мужской род.
  2.Найди окончание.(У кого?) у сторожа, (с кем?)
  со сторожем - сторож - окончание нулевое.
  2 склонение
  

• 10 слайд

  правило
  Определи род. Учитель - он, мой – мужской род.
  2.Найди окончание.(У кого?) у учителя, (с кем?)
  с учителем - учитель - окончание нулевое.
  2 склонение
  

• 11 слайд

  правило
  Определи род. Дедушка - он, мой – мужской род.
  2.Найди окончание.(О ком?) о дедушке, (с кем?)
  с дедушкой - дедушка - окончание а.
  1 склонение
  

• 12 слайд

  правило
  Определи род. Яблоко - оно, моё – средний род.
  2.Найди окончание.(О чём?) о яблоке, (с чем?)
  с яблоком - яблоко - окончание о.
  2 склонение
  

• 13 слайд

  правило
  Определи род. Деревня - она, моя – женский род.
  2.Найди окончание.(О чём?) о деревне, (из чего?)
  из деревни - деревня - окончание я.
  1 склонение
  

• 14 слайд

  Контролирующее упражнение 1.
  Определи склонение имён существительных
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  результат
  

• 15 слайд

  Контролирующее упражнение 2.
  Определи склонение имён существительных
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  1
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  2
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  3
  результат
  

• 16 слайд

  Пояснительная записка к оценке работы
  0 ошибок– «отлично»
  1-3 ошибки – «хорошо»
  4-5 ошибок – «удовлетворительно»
  Более 5 ошибок – «плохо»
  Ошибки в упражнениях выделяются красным цветом.
  выход