Учебно-методическое пособие по организации самостоятельной работы студентов

            Департамент образования и молодежной политики ХМАО – Югры

Автономное учреждение среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Ханты-Мансийский технолого-педагогический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебно-методическое пособие

 

Самостоятельная работа студента

по дисциплине "Информатика"

Составитель: С. Н. Ярыгина

преподаватель информатики ХМТПК

Ханты-Мансийск, 2013

Введение

Данное методическое пособие предназначено для студентов 1 курса специальности технического профиля: 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования».

Оно содержит общие организационно-методические указания, основные дидактические единицы программы и их содержание, контрольные вопросы, варианты тестовых проверочных работ, вопросы к зачёту.

Задача разработанных методических указаний заключается в формировании у обучающихся умения анализировать и обобщать полученную информацию, применять полученные знания в профессиональной деятельности.

Материал для контроля знаний можно использовать как на учебных занятиях под руководством преподавателя, так и при самостоятельной работе студентов.

ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

      1. Соответствие ГОС СПО направления подготовки  специалиста

Настоящие методические указания и контрольные задания для студентов  очной и заочной формы, обучающихся на 1 курсе технического профиля,   составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине "Информатика", разработанной на основании Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 140448 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования».

Методические указания предназначены для организации и контроля самостоятельной работы студентов.

      2.  Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

        В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

    знать:

- основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;

- базовые системы, программные продукты и пакеты прикладных программ;

    уметь:

-  использовать изученные прикладные программные средства.

Результатом освоения программы учебной дисциплины является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК З	Решать проблемы, оценивать риски и принимать в нестандартных ситуациях.
ОК 4	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой  для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
ОК 7	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
ОК 10	Исполнять воинскую обязанность, в том с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
ПК 1.1	Организовывать и проводить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
ПК 1.2	Осуществлять технический контроль при хранении, эксплуатации, техническом обслуживании и ремонте автотранспортных средств.
ПК 1.3	Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей.
ПК 2.1	Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
ПК 2.2	Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
ПК 2.3	Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

3. Задачи самостоятельной работы:

– совершенствование знаний в области информатизации, информационных процессов, современных информационно-коммуникационных технологий;

- развитие умений и навыков работы с программным обеспечением общего и специального назначения;

- закрепление и совершенствование знаний  способов обработки информации, средств хранения и передачи информации;

– закрепление и дальнейшее развитие навыков и умений использования компьютерных сетей, сетевых технологий  обработки информации.

Основные виды (направления) самостоятельной работы студентов:

1. Чтение основной и дополнительной литературы.

2. Обработка материала учебников, преобразование и представление информации в различных формах (схемы, таблицы, ОК, алгоритмы, памятки и пр.).

3. Поиск необходимой информации, самостоятельное изучение материала, используя литературные  и Интернет-источники.

4. Выполнение индивидуальных, практических заданий.

 5. Составление отчетов о выполненной практической работе.

6. Написание рефератов, подготовка сообщений.

7. Создание электронных тематических презентаций, мультимедиа-продуктов.

8.  Просмотр мультимедийных материалов.

10. Подготовка к различным формам промежуточной аттестации (к тестированию, контрольной работе, зачету, дифференцированному зачету).

11. Выполнение домашних практических и контрольных работ, тестовых заданий.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Контроль самостоятельной работы студентов осуществляется преподавателем в процессе проведения аудиторных  занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных и групповых заданий, практических работ, контрольных и самостоятельных проверочных работ. Формы контроля зависят от вида самостоятельной работы и могут включать в себя фронтальный, индивидуальный и групповой опрос студентов, тестирование, проверку контрольных, практических  заданий, публичных выступлений, демонстраций работ студентов и т.п.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен:

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
-  использовать изученные прикладные программные средства;	Устный опрос, тесты, внеаудиторная самостоятельная работа, практические работы
Знания:
знать: -основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем;	тестирование, устный опрос, работа с учебной литературой, составление конспекта, таблиц, написание рефератов
- базовые системы, программные продукты и пакеты прикладных программ;	тестирование, устный опрос, работа с учебной литературой, составление конспекта, таблиц, написание рефератов

5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины.

        Максимальная учебная нагрузка обучающегося - 90 часов, в том числе:

- обязательная аудиторная учебная нагрузка – 50 часов, из них:

лабораторно-практические работы - 40 часов;

самостоятельная работа обучающегося - 45 часов.

         СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "ИНФОРМАТИКА"

        Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия и технология

Понятие информации. Информационные процессы. Информатизация общества, развитие вычислительной техники.

Основные стадии обработки информации. Технологии обработки информации. Формы и виды информации, её свойства.

Персональный компьютер - устройство для обработки информации Телекоммуникации.

         Самостоятельная работа

         Работа над материалом учебников, конспектом лекций, источниками.

            Задания:

1. Сформулировать и записать отрицательные черты информатизации общества.

2. Разобрать понятие интегрированных функциональных пакетов.

3. Ответить на вопросы:

1.        Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности.

2.       Области  применения персональных компьютеров.

3.       Понятие информации. Носители информации. Виды информации.

4.       Измерение информации. Информационные процессы.

5.       Информатизация общества, развитие вычислительной техники.

6.       Телекоммуникации: определение, назначение.

         Раздел 2. Общий состав и структура персональных ЭВМ и вычислительных систем, их программное обеспечение

         Архитектура персонального компьютера, основные и дополнительные устройства компьютера. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура,  монитор,  дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик; мультимедийные компоненты. Программное обеспечение вычислительной техники.

         Программный принцип управления компьютером. Классификация программного обеспечения. Инсталляция программ.

         Системное программное обеспечение и системы программирования. Графические оболочки. Основные принципы работы с графической оболочкой Windows. Функциональные и служебные клавиши. Управление панелями. Операции с каталогами и файлами.

         Файловые менеджеры: назначение, виды. Работа с файловыми менеджерами. Архиваторы. Архивация данных. Основные характеристики программ-архиваторов. Форматы архивов. Способы создания архивов.

         Самостоятельная работа

1. Выписать из литературы основные характеристики монитора.

2.  Выполнить установку программ на домашнем ПК, составить отчет.

3. Выучить назначение функциональных и служебных клавиш.

4. Сделать обзор по программам-утилитам, используя литературу, Интернет-источники.

Контрольные вопросы:

1.       Персональный компьютер - устройство для обработки информации (о назначении персонального компьютера).

2.       Магистрально- модульный принцип построения компьютера.

3.       Назначение и основные характеристики устройств компьютера.

4.       Периферийные устройства компьютера.

5.       Операционная система: назначение, состав, загрузка.

6.       Виды программ для компьютеров. Классификация программного обеспечения.

7.       Программы- архиваторы. Назначение и возможности.

Тесты для контроля:

1.  «Файловые менеджеры»

1.     К какому программному обеспечению относятся файловые менеджеры:

а) системное ПО;                  б) прикладное ПО;        в) инструментальное ПО.

2.     Для проведения операций над файлами и папками используются специальные программы: а) архиваторы;  б) антивирусы;   в) менеджеры;    г) драйверы.

3.     Какая из программ не относится к файловым менеджерам:

а)      Far;  б) WinRAR;          в) WinNavigator;    г) Проводник.

4.     Какой из файловых менеджеров создан русскими программистами?

а)      Far;  б) WinNavigator; в) Total Commander;               г) Проводник.

5.     Какая из программ – файловых менеджеров имеет встроенный  аудиопроигрыватель?

а)      Проводник; б) Total Commander;              в) WinNavigator; г) Far.

6.     Какая из программ – файловых менеджеров имеет возможность работать с архивами?

а)      Far;  б) WinNavigator; в) Total Commander;                г) Проводник;

7.     Какой из файловых менеджеров является стандартным приложением Windows?

а)      Проводник; б) WinNavigator; в) Total Commander;     г) Far;        д) все.

8.     Какой из файловых менеджеров  поддерживает два режима работы: медленный и специальный для больших файлов?

а)Far;         б) WinNavigator; в) Total Commander;     г) Проводник;      д) все.

9.     В каком из файловых менеджеров имеется функция настройки «горячих кнопок» (hot keys)?

а)Проводник; б) Total Commander;    в) WinNavigator; г) Far;       д) во всех.

10. Какая из программ файловых менеджеров позволяет производить расширенный поиск файлов  на нескольких дисках?

а)      Проводник; б) Total Commander;      в) WinNavigator; г). Far;       д) все.

2. «Архивирование файлов»

1. К какому программному обеспечению относятся программы архиваторы:

а) системное ПО;         б) прикладное ПО;        в) инструментальное ПО.

2. Для уплотнения папок, файлов и дисков используются специальные программы:

а) антивирусы;   б) архиваторы;   в) менеджеры;    г) драйверы.

3. Какая из программ не относится к архиваторам:

а) Far;        б) WinRAR;          в) WinZIP;    г) Total Commander .

4. Архивный файл - это:

а) файл справки,           б) файл, хранящийся в корзине,       в) скрытый файл.

г) файл, набор из нескольких файлов, помещенных в сжатом виде в единый файл,
5. Степень избыточности данных будет больше при кодировке информации средствами: а) русского языка,         б) английского языка,   в) одинакова.

6.  Сжатие данных решает проблему:

а) избыточности данных,     б) обмена информации,  в) качества  информации

8. Метод сжатия с регулируемой потерей данных применим для:

а) текстовых файлов,  б) баз данных,     в) графических файлов.

9. Метод сжатия, при котором происходит только изменение структуры данных, называется:

 а) обратимым,              б) необратимым,                 в) максимальным.

10. Как называются программы, предназначенные для сжатия данных:

а) архиваторы    б) файловые менеджеры  в) утилиты

г) диспетчеры программ.

3.  «Операционная система»

1.  Комплекс системных и служебных программ называется:

А) текстовый редактор;       В) операционная система;

Б) графический редактор;   Г) драйвер.

2.  Утилита — это:

а)  операционная система;   в) сервисная программа;

б)  прикладная программа;  г) базовая система ввода-вывода.

3.  BIOS - это:

A)  программа - драйвер;   Б) программа - утилита;

    B) программа, выполняющая тестирование компьютерной системы поле включения компьютера; Г) программа - приложение.

4.  При включении компьютера процессор обращается к:
А) ОЗУ;     В) ПЗУ;    Б) винчестеру;  Г) дискете.

5.  Включить программу или открыть документ можно:

А) щелчком;                        В) перетаскиванием;

Б) двойным щелчком;         Г) зависанием.

6.  Рабочий стол — это:

А) рабочая область экрана;  В) активная часть экрана;

Б) центральная часть экрана; Г) папка.

7. Значки свернутых программ находятся:

А) на Рабочем столе;           В) на Панели задач;

Б) в Главном меню;              Г) на панели индикации.

8.   Где расположен заголовок окна:

А) снизу;       Б) сверху;        В) справа;   Г) слева.

9.  Диалоговое окно предназначено для:

A)  просмотра содержимого папки;

Б) запроса у пользователя некоторых параметров;

B)  работы приложения;    Г) работы с файлами.

     10. Чтобы просмотреть содержимое окна, не поместившегося в рабочую об­ласть, нужно воспользоваться:   А) заголовком;            Б) полосой прокрутки;

    В) строкой меню;          Г) кнопкой Свернуть.

        Раздел 3. Обработка, хранения и защита информации

        Компьютер - устройство для накопления, обработки и передачи информации. Обработка информации центральным процессором и организация оперативной памяти компьютера. Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие, компакт-диски, флэш-карты. Организация размещения информации на дискетах и дисках: сектор, таблица размещения, область данных.

        Защита информации от несанкционированного доступа. Необходимость защиты. Криптографические методы защиты. Защита информации в сетях. Электронная подпись. Контроль права доступа. Архивирование информации как средство защиты.

        Виды вирусов и способы защиты от них. Назначение антивирусных программ и их виды. Действия пользователя при наличии признаков заражения компьютера. Профилактика заражения компьютера.

         Самостоятельная работа

1. Сделать обзор современных устройств памяти, составить таблицу.

2. Изучить и выписать статьи УК РФ о преступлениях в сфере информационных преступлений.

3. Работа с Интернет:  составить характеристики  антивирусных программ.

4. Подготовить презентацию "Антивирусная защита информации".

Контрольные вопросы:

1.       Хранение информации и ее носители: гибкие, жесткие, компакт- диски.

2.       Способы защиты информации на компьютере.

3.       Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения.

4.       Антивирусная защита информации.

5.       Программы-антивирусы: виды, назначение, возможности.

Тесты для контроля:

1. "Антивирусные средства защиты информации"

1.     Программы, предназначенные для защиты информации:

а) архиваторы,        б) утилиты,  в) антивирусы, г) файловые менеджеры.

2.     Что из перечисленного не является антивирусной программой:

а) программы-детекторы,                           б) программы-доктора,

в) программы-иммунизаторы,            г) программы-сканеры?

3. Как называются программы, которые постоянно находятся в оперативной памяти компьютера и отслеживают все действия, выполняемые другими программами:

а) программы-доктора,                       б) программы-вакцины,

в) резидентные мониторы,                           г) программы-детекторы.

4.      Какие из антивирусных программ являются самыми надежными средствами защиты от вирусов:

а) программы-детекторы,                           б) программы-доктора,

в) программы-ревизоры,                      г) программы-фильтры?

5.     Программы-фильтры предназначены для:

а) лечения зараженных файлов,                   

б) обнаружения подозрительных действий при работе компьютера,

в) нахождения и уничтожения вирусов,

г) защиты от вирусов.

6.     Какая из программ не является антивирусной программой:

а) AVI,                                                  б) Doctor Web,

в)  Scan,                                                г) Norton Commander.

7.     Какие из антивирусных программ предотвращают заражение файлов:

а) программы-детекторы,                           б) программы-доктора,

в) программы-иммунизаторы,            г) программы-сканеры?

8.     На каком из методов поиска вирусов основана работа программ-ревизоров?

а)  сканирование,                                 б) обнаружение изменений,

в)  эвристический метод,                    г) резидентные мониторы?

9.     Какие из антивирусных программ удаляют тело программы вируса, возвращая файлы в исходное состояние:

а) программы-детекторы,                           б) программы-ревизоры,

в) программы-вакцины,                       г) программы-доктора?

10.  Определите, о каком из видов антивирусных программ идет речь: « Они используются только для известных вирусов, находят зараженные файлы. Способны «обмануть» вирус. Предотвращают заражение файлов».

а) программы- вакцины,                      б) программы-доктора,

в) программы-детекторы                   г) программы-ревизоры.

 Раздел 4. Компьютерные сети, сетевые технологии  обработки информации

 Передача информации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики. Технические средства коммуникаций. Локальные и глобальные компьютерные сети. Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст. Сеть Интернет: структура, адресация, протоколы передачи. Способы подключения. Браузеры. Информационные ресурсы. Поиск информации.

Современные сетевые технологии. Основные тенденции в области Web-разработки. Программы для разработки Web-страниц. Скрипты и языки программирования. Web-конструкторы.

Самостоятельная работа

1.  Подготовить реферат «Сервисы Интернета».

2. Создание собственного сайта.

Контрольные вопросы:

1.       Компьютерные телекоммуникации. Линии связи, их основные компоненты и характеристики.

2.       Локальные компьютерные сети.

3.       Глобальные компьютерные сети.

4.       Сеть Интернет. Способы подключения.

5.       Браузеры. Информационные ресурсы сети Интернет. Поиск информации.

6.       Работа электронной почты.

7.       Основные услуги компьютерных сетей: электронная почта, телеконференции, файловые архивы. Гипертекст.

Тесты для контроля

1. «Локальные сети»

1. Компьютерная сеть — это:

1) группа компьютеров, размещенных в одном помещении;

2) объединение нескольких ЭВМ для совместного решения задач;

3) комплекс терминалов, подключенных каналами связи к большой ЭВМ;

4) мультимедийный компьютер с принтером, модемом и факсом.

2. Какого вида сетей не бывает:

1) локальные; 2) глобальные, 3) территориальные; 4) региональные

3. Локальная сеть — это:       -

1) группа компьютеров в одном здании;

2) комплекс объединенных компьютеров для совместного решения задач;

3) слаботочные коммуникации;

4) система Internet.                                                     

4. Что не характерно для локальной сети:                        

1) большая скорость передачи информации;

2) возможность обмена информацией на большие расстояния;

3) наличие связующего для всех абонентов высокоскоростного канала для передачи информации в цифровом виде;

4) наличие канала для передачи информации в графическом виде?

5. Что не относится к техническим средствам коммуникаций:

1)  коннекторы, 2) сетевой адаптер; 3)  магистральная шина; 4) витая пара; 5) шлюзы;  6) повторитель.

6. Сервер — это:

1) один или несколько мощных компьютеров для обслуживания сети;

2) высокопроизводительный компьютер;

3) хранитель программы начальной загрузки;

4) мультимедийный компьютер с модемом.

7. Основная функция сервера:

1) выполняет специфические действия по запросам клиента;

2) кодирует информацию, предоставляемую клиентом;

3) хранит информацию;

4) пересылает информацию от клиента к клиенту.

8. Протокол – это:

1) пакет данных;

2) правила организации передачи данных в сети;

3) правила хранения данных в сети;

4) структуризация данных в сети.

9.  Компоненты, участвующие в передачи данных по сети:

1) компьютер-источник, передатчик, кабельная сеть, приемник;

2) компьютер-источник, кабельная сеть, приемник и компьютер-адресат;

3) файл-сервер, блок проколов, кабельная сеть, компьютер-адресат;

4) компьютер-источник, блок протокола, передатчик, кабельная сеть, при­емник и

компьютер-адресат.

10. Какие бывают конфигурации локальных сетей:

1) древовидная, односвязная, полносвязная, параллельная;

2) кольцевая, шинная, звездообразная, полносвязная и древовидная;

3) шинная, односвязная, звездообразная, полносвязная;

древовидная, многосвязная, малокольцевая, последовательная?

2. «Сервисные службы интернета»

1. WWW —это:

1) сервис Интернета, основанный на системе гиперссылок;  

2) электронная книга; 3) всемирное хранилище информации;

4) информационная среда обмена файлами.

2. Служба Интернет, предназначенная для копирования с серверов на ПК пользователя разнообразных программ:  1) WWW;       2) электронная почта;  

3) система телеконференций;          4) служба FTP.

3. Что является протокольной основой Интернет:

1) система IP-адресов; 2) протоколы тестирования сетевого компьютера;

3) последовательность адресов;       4) адресная книга.

4. Гипертекст — это: 1) информационная оболочка;  2) большой текст, содержащий иллюстрации;  3) информационное хранилище;        

4) множество информации, представленное ссылками.

5. On-line — это:   1) информационная сеть;   2) команда;  

3) режим реального времени;          4) утилита.

6. Служба, обеспечивающая передачу сообщения на любой компьютер в сети:

1) протокол передачи файлов;  2) электронная почта; 

 3) система телеконференций;   4)WWW.

7. Архив FTP — это:

1) сервер Archiev;         2) хранилище файлов; 3) база данных;   4) WEB-сайт.

8. Какой из сервисов Интернета позволяет поддерживать разговор в «живом» режиме:

1) Telnet;    2) IP-телефония;           3) ICQ;                4) E-mail.

9. Набор протоколов, которые использует Интернет:

1) SCP/1P;            2) SCP;                3) TCP/IP;            4) QCP/IP?

10. Набор документов, объединенных общей темой и служащих общей цели:

1) сайт;                2) домен;    3) папка;              4) архив.

11. Уникальное имя компьютера, под которым он известен в сети:

1) домен;    2) логин;     3) IP -адрес;         4) персональный код

12. Модем — это:

1)устройство преобразования цифровых сигналов в аналоговые, и наоборот; 2) транспортная основа сети;    

3) хранилище информации;            4) устройство, которое управляет процессом передачи информации.

13. Домен — это:

1) название файла в почтовом ящике;  2) почтовый ящик узловой станции; 3) код страны;      4) короткое имя адресата.

14. Из чего состоит IP-адрес:

1) адреса сети; 2) последовательности адресов;          3) протоколов;     4) адреса сети и номера хоста?

15. Доски объявлений в Интернете – это:

1) дискуссионные клубы;       2) сетевые новости;  3) сообщения, адресуемые широкому пользователю;      4) все перечисленное.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Основная литература

1.       Информатика. Практикум по технологии работы на компьютере. Под редакцией Н.В. Макаровой. Москва. Финансы и статистика. 2003.

2.       Макарова Н.В., «Информатика». Базовый курс. Теория. Учебно – методический комплект для средней школы. Питер, 2003

3.       УгриновичН.Д. Информатика и информационные технологии. Учебник для 10-11 классов/– М.БИНОМ, 2002

4.       Угринович Н.Д. и др. Практикум по информатике и информационным технологиям 10-11 кл.-М. БИНОМ, 2002

Дополнительная литература:

5.     Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов / И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер. – 5-е изд. – М., 2007.

6.     Беленький П.П., Жукова Е.Л. и др. «Информатика» Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Дону: Феникс,2002

7.     Бешенков С.А.,Кузьмина Н.В., Ракитина Е.А. «Информатика». Учебник 11 кл. – М., 2002.

8.     Бешенков С.А., Ракитина Е.А. «Информатика». Учебник 10 кл. – М., 2001

9.     Михеева Е.В. Практикум по информатике: учебное пособие .- М.,2004

10. Михеева Е.В., Титова О.И. «Информатика»: учебник. –М., 2005

11. Семакин И.Г. и др. «Информатика». Структурированный конспект базового курса. –М., 2004

12. Кузнецов А.А., Бешенков С.А., Ракитина Е.А. и др. Информатика М: Просвещение. 2004

Интернет-ресурсы:

13. edu.ru - ресурсы портала для общего образования

14. school.edu - "Российский общеобразовательный портал"

15. fepo - "Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования"

16. www.1september.ru – Издательский дом «Первое сентября»

17. www.uchportal.ru - Учительский портал

18. http://www.chaynikam.info/foto.html Компьютер для «чайников»

19. http://urist.fatal.ru/Book/Glava8/Glava8.htm Электронные презентации

20. www.kaspersky.ru - ЗАО «Лаборатория Касперского»

21.  www.psworld.ru– «Мир ПК» журнал для пользователей персональных компьютеров.