Учимся прощать урок самопознания

План урока    «Самопознание» ,

интегрированного с естественно-научными дисциплинами.

Школа: КГУ «Средняя школа № 10»  ГУ«Отдел образования акимата

 Житикаринского района»        

 Дата:   25 января 2017 года         Педагог: Мишарина Е.М.       Класс: 2  «А»   

Кол-во уч-ся: 18 человек        Тема:  Учимся прощать

Ценность:_умение прощать              Качества:доброта, вежливость, уважение

Цель урока: расширить представления о ценности прощания.	Ресурсы: аудио запись музыка для души, учебник ,песня  Барбарики « Дружба это не работа» Самопознание 2 класс, интернет ресурсы
Задачи урока: 1.Раскрыть значение понятия прощение, отпустить обиду 2Формировать умение прощать и прощать другого человека 3.Воспитывать великодушие, терпение в общении с другими людьми.
Ход урока: Внешняя интеграция 1.Минутка тишины. Концентрация на свет. Сядьте поудобнее. Расслабьтесь. Закройте глаза.     Представьте себе, что  внутри у вас зародился аленький цветочек, который излучает яркий свет. Этот свет проникает к вам в голову, опускается к сердцу. Цветок раскрывает лепестки  лепестки, и свет проникает во все участки тела .Становится сильнее, ярче. Проникает к вашим рукам. И руки, наполняясь этим светом,  горят желанием сделать что-то хорошее, доброе, ласковое для окружающих.  Доходит свет к ногам. Они, наполненные светом, поведут вас тропинками добра, туда где нет зла, неуважения. Цветок всё растёт, расправляет лепестки. Вот уже всё тело наполнилось светом радости, любви. Ему не хватает места внутри вас, и вот он вырывается за пределы вашего тела и лучики сердца маленькими сердечками наполняют сердца ваших родных, друзей, всех окружающих и наполняют их сердца, делая людей добрыми, вежливыми, внимательными. Мысленно скажите себе: «Я лучик света…. Свет добра, уважения, радости во мне… Я сам есть лучик всего прекрасного на земле…. Я полон света, любви, покоя…   Потихоньку откройте глаза.» Ваше сердце, ребята, наполненное светом, стало похоже на вот такой цветок . Сохраните его таким на всю жизнь. 2. Самоопределение к деятельности.      В течение всей жизни мы узнаём что-то новое, постоянно чему-то учимся, узнаём новые слова. Есть слова, которые нам радостно, легко говорить  А есть  «трудные» слова, которые тяжело произносить.                   Есть трудное слово на свете,                   Его очень трудно сказать.                   Его не хотят часто дети                   И слышать, не то, что понять.                   Оно никому не мешает.                   Оно примиряет людей.                   И тот, кто его применяет,                   Бывает сердечней, добрей.                   Что это за слово такое?                    Что многих так сильно                         страшит?                   Не сложное, очень простое.                   А трудное слово «Прости» .Цитата урока.  «Хотите сохранить друзей–умейте прощать»                                 « народная мудрость» Сегодня на уроке мы будем говорить о ценности прощения, будем учиться прощать друг друга, сохранять добрые отношения с окружающими. 4.Рассказывание истории. Чтение с остановкам Чтение 1 части от слов - « В одной семье…….. И до слов …. не место»   - Что вы узнали о Тобике? 2 части. Предположение. Что произойдёт дальше?  5.Анализ прочитанного. -Из-за чего Тобик стал думать. Что хозяева его больше не любят? -Что было самым главным во сне, увиденном Тобиком? -Почему котёнок помирился с Тобиком? -Правильно ли он сделал? Внутренняя интеграция. 6.Мозговой штурм.  «Обиды ранят сердце »      Каждый день мы ощущаем самые разные эмоциональные состояния. Радость, веселье нравятся нам. Сердце расправляется. Мы бодры, жизнерадостны. Иногда мы испытываем гнев, злость, обиду.  Сердце  наше начинает страдать. И сейчас мы увидим, что произойдёт с сердцем  человека, которого мы обидели Вспомните, как вы можете обидеть друг друга  на перемене, на улице и т.д.  Вывод. Сердце сжалось, стало маленькое, слабое. Человек становится слабым, больным. - Ребята, как вы думаете, как можно помочь сердцу ? 7.Работа в парах.  Игра. Попросим прощения друг у друга.  Вы попросили прощение  и наше сердце распрямилось, стало сильнее. 8.Физминутка.  Мирись, мирись и больше не дерись. 9. Творческая деятельность. Работа в группах. 1 –группа. Нарисовать дом, где живёт «Прощение» и заселить жильцов. 2 группа. Составить рекомендации –правила  «Как просить прощение  . Как отпускать обиду» 3 группа.  Испечь торт примирения Домашнее задание. Нарисовать портрет хозяина дома  «Прощения» 10.Рефлексия. Метод незаконченного предложения.    Я  научился…..   Я узнал….. Мне понравилось……. 11.Хоровое пение. Наше сердце наполнилось светом. Оно стало большое, открытое для добра. Мысленно пошлите лучик прощения человеку, с которым вы поссорились его и себя           Помните. Простить человека–это значит освободить его и себя от обид, взглянуть на другого человека с добротой  нежностью, лаской. Песня Барбариков  «Дружба–это не работа»    -	Звучит спокойная музыка для души Демонстрация сердца  в виде цветка на фоне солнечных лучей. Чтение стихотворения учащимися Сообщение темы и цели Урока Учащиеся высказывают свои предположения. Анализируют совпали или нет предположения Вывод. У котёнка доброе сердце и он умеет прощать. Учащиеся называют обиды, учитель загибает шрамы на сердце Учащиеся находят решение, что нужно                                 «полечить»  сердце добрыми словами, простить обиду. Ребята приносят извинения друг другу. Слова–жильцы: радость, обида, счастье, печаль, злоба, ненависть, улыбка Ингридиенты6 щепотка соли, горсть доброты, ложка уважения и т. Выступления стикеров.