"УМК Планета знаний" предметная линия "Технология"

• 1 слайд

  ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
  ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
  Кафедра педагогики и методик преподавания
  
  
  УМК «Планета знаний»
  Выполнили:
  Студентки 5курса
  Группы ППОбз-1231
  Е.С. Хохлова
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Составители программы
  О.В. Узорова
  Е.А. Нефёдова
  Цели программы:
  Развитие творческого потенциала личности ребенка
  Развитие сенсорики, мелкой моторики рук, пространственного воображения, технического, логического и конструкторско-технологического мышления, глазомера; способностей ориентироваться в информации разного вида
  Формирование начальных технологических знаний, трудовых умений и бытовых навыков, опыта практической деятельности по созданию личностно и общественно значимых объектов труда
  Формирование представлений о роли трудовой деятельности человека в преобразовании окружающего мира, о правилах создания предметов рукотворного мира, о народных традициях, о мире профессий
  Воспитание трудолюбия, уважительного отношения к людям разных профессий, результатам их труда, к материальным и духовным ценностям
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Принципы программы
  Содержание данной программы направлено на реализа­цию приоритетных направлений технологического (трудового) образования – приобщению к искусству как к духовному опыту поколений, овладение способами худо­жественно-технологической деятельности и развитие творческой одаренности ребенка.
  Концентрический принцип построения курса способству­ет изучению основных тем в несколько этапов, возвраще­нию к ним на более высоком и углубленном уровне обоб­щения и практического применения подачи материала.
  Основные разделы программы
  Концентрический принцип обучения
  Пошаговый принцип обучения
  Принцип вариативности
  Инвариантная часть содержит учебный материал, обяза­тельный для усвоения всеми учащимися, а также пропе­девтический, необходимый для ознакомления для всех уча­щихся.
  Вариативная часть включает материал, направленный на развитие познавательного интереса учащихся, на допол­нительное закрепление обязательного материала и обеспе­чивающий индивидуальный подход в обучении. Вариатив­ная часть включает в себя дифференцированные задания, различающейся по уровню сложности и объему, задания на применение полученных знаний в нестандартных ситу­ациях, на формирование информативной грамотности и развитие логического и пространственного мышления, а также на развитие творческого и созидательного мышле­ния.
  Виды работ на уроках
  Лабораторные работы
  Практические работы
  Игра
  Индивидуальная работа
  Работа в парах
  Эксперимент
  Работа в группах
  

• 8 слайд

  Ценностные ориентиры содержания курса
  Формирование познавательных интересов
  Формирование самосознания младшего школьника как личности
  Воспитание ребенка как члена общества
  Воспитание в ребенке чувства прекрасного
  Учебно – методический комплект включает в себя:
  О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова «Технология» учебник
  О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова «Технология» рабочая тетрадь
  О.В. Узорова, Е.А. Нефёдова «Технология» методическое пособие для учителей