УМК ПНШ 2 класс КТП по литературному чтению

Календарно – тематическое планирование

по литературному чтению (4 часа)

№ урока		Дата проведения		Кол – во часов	Тема  урока
		План	Факт
Раздел 1 .В гостях у Ученого Кота (Домашняя библиотека Кота. Сказки о животных и волшебные сказки)  (17 часов)
1.	01.09.17			2	Знакомство с библиотекой Ученого Кота. Вступление к поэме Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила»
2.	04.09.				Знакомство с библиотекой Ученого Кота. Вступление к поэме Александра Сергеевича Пушкина «Руслан и Людмила»
3.	05.09			3	Специфика сказочного жанра в поэтической сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"
4.	06.09				Специфика сказочного жанра в поэтической сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"
5.	08.09				Специфика сказочного жанра в поэтической сказке А.С. Пушкина "Сказка о рыбаке и рыбке"
6.	09.09			2	Русские народные сказки о животных. Главные герои русских народных сказок о животных. Сравнительный анализ сказок. На материале сказки «Петушок – золотой гребешок»
7.	11.09				Русские народные сказки о животных. Главные герои русских народных сказок о животных. Сравнительный анализ сказок. На материале сказки «Петушок – золотой гребешок»
8.	12.09			2	Зарубежные сказки о животных. Главные герои американских сказок о животных. Сравнительный анализ русских и зарубежных сказок о животных. На материале сказок Дж. Харриса «Братец Лис и Братец Кролик», «Почему у Братца Опоссума голый хвост»
9.	13.09				Зарубежные сказки о животных. Главные герои американских сказок о животных. Сравнительный анализ русских и зарубежных сказок о животных. На материале сказок Дж. Харриса «Братец Лис и Братец Кролик», «Почему у Братца Опоссума голый хвост»
10.	15.09			3	Особенности волшебной сказки и сказки о животных. На материале китайской волшебной сказки «Как кошка с собакой враждовать стали»
11.	18.09				Особенности волшебной сказки и сказки о животных. На материале китайской волшебной сказки «Как кошка с собакой враждовать стали»
12.	19.09			2	Особенности волшебной сказки и сказки о животных. На материале китайской волшебной сказки «Как кошка с собакой враждовать стали»
13.	20.09				Особенности волшебной сказки. На материале русской волшебной сказки «Волшебное кольцо»
14.	22.09			3	Особенности волшебной сказки. На материале русской волшебной сказки «Волшебное кольцо»
15.	25.09				Связь современных поэтических текстов с народным творчеством. На материале стихотворений Ирины Пивоваровой «Жили-была собака», «Мост и сом», Гайды Лагздынь «Утренняя кричалка», иллюстраций
16.	26.09				Связь современных поэтических текстов с народным творчеством. На материале стихотворений Ирины Пивоваровой «Жили-была собака», «Мост и сом», Гайды Лагздынь «Утренняя кричалка», иллюстраций
17.	27.09				Связь современных поэтических текстов с народным творчеством. На материале стихотворений Ирины Пивоваровой «Жили-была собака», «Мост и сом», Гайды Лагздынь «Утренняя кричалка», иллюстраций на тему сказки «Репка»
В гостях у Незнайки (Фантазия и неправда) 10 часов
18.	29.09			3	Проблема понимания разницы между ложью в корыстных целях и творческой фантазией. На материале рассказа Николая Носова «Фантазёры»
19.	02.10				Проблема понимания разницы между ложью в корыстных целях и творческой фантазией. На материале рассказа Николая Носова «Фантазёры»
20.	03.10				Проблема понимания разницы между ложью в корыстных целях и творческой фантазией. На материале рассказа Николая Носова «Фантазёры»
21.	04.10			1	Сравнительная характеристика героев. На материале рассказа Джанни Родари «Бриф!Бруф! Браф!»
22.	06.10			2	Анализ стихотворений Эммы Мошковской
23.	09.10				Анализ стихотворений Эммы Мошковской
24.	10.10			3	Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Булата Окуджавы «Прелестные приключения»
25.	11.10				Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Булата Окуджавы «Прелестные приключения»
26.	13.10				Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Булата Окуджавы «Прелестные приключения»
27.	16.10			1	Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Дональда Биссета «Хочешь, хочешь, хочешь…»
В гостях у Барсука (Секреты Чайного домика. О настоящем и ненастоящем богатстве) 19 часов
28.	17.10			1	Секреты Чайного домика. Знакомство с малой поэтической формой «хокку» или «хайку» (Япония).
29.	18.10			2	Анализ художественного и живописных произведений. На материале сказки Сергея Козлова «Ёжик в тумане», картин Т. Мавриной
30.	20.10				Анализ художественного и живописных произведений. На материале сказки Сергея Козлова «Ёжик в тумане», картин Т. Мавриной
31.	23.10			2	Приемы понимания прочитанного. На материале японской сказки «Барсук – любитель стихо
32.	24.10				Приемы понимания прочитанного. На материале японской сказки «Барсук – любитель стихо
33.	25.10			2	Сравнительный анализ героев двух сказок. На материале японской сказки «Луна на ветке».
34.	27.10				Сравнительный анализ героев двух сказок. На материале японской сказки «Луна на ветке».
35.	06.11			1	Секреты свитка. Хиросиге «Тростник под снегом и дикая утка».
36.	07.11			1	Анализ художественного и живописного произведений. На материале сказки Сергея Козлова «Красота», рисунка Альбрехта Дюрера «Травы».
37.	08.11			4	Красота в привычном. На материале японских хокку, картин А. Венецианова «Жнецы». В. Ван Гога «Комната в Арле».
38.	10.11				Красота в привычном. На материале японских хокку, картин А. Венецианова «Жнецы». В. Ван Гога «Комната в Арле».
39.	13.11				Красота в привычном. На материале японских хокку, картин А. Венецианова «Жнецы». В. Ван Гога «Комната в Арле».
40.	14.11				Красота в привычном. На материале японских хокку, картин А. Венецианова «Жнецы». В. Ван Гога «Комната в Арле».
41.	15.11			3	Приемы понимания прочитанного. На материале рассказов В. Драгунского «Что я люблю», «Что любит Мишка», стихотворения С. Махотина «Воскресенье»
42.	17.11				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказов В. Драгунского «Что я люблю», «Что любит Мишка», стихотворения С. Махотина «Воскресенье»
43.	20.11				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказов В. Драгунского «Что я люблю», «Что любит Мишка», стихотворения С. Махотина «Воскресенье»
44.	21.11			2	Анализ стихотворений С. Махотина «Груша», М. Бородицкой «Ракушки», «Уехал младший брат»
45.	22.11				Анализ стихотворений С. Махотина «Груша», М. Бородицкой «Ракушки», «Уехал младший брат»
46.	24.11			2	Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Дж. Родари «Приезжает дядюшка Белый медведь»
47.	27.11				Приемы понимания прочитанного. На материале сказки Дж. Родари «Приезжает дядюшка Белый медведь»
В гостях у Ежика и Медвежонка (О любви) 12 часов
48.	28.11			2	Тема и главная мысль произведений. На материале рассказа И. Тургенева «Воробей», стихотворения М. Карема, М. Бородицкой, Э. Мошковской
49.	29.11				Тема и главная мысль произведений. На материале рассказа И. Тургенева «Воробей», стихотворения М. Карема, М. Бородицкой, Э. Мошковской
50.	01.12			1	Характеристика героя. На материале рассказа В. Драгунского «Друг детства»
51.	04.12			1	Анализ стихотворений В. Лунина «Кукла» и Р. Сефа «Я сделал крылья и летал»
52.	05.12			3	Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Прыжок»
53.	06.12				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Прыжок»
54.	08.12				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Прыжок»
55.	11.12			3	Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Акула»
56.	12.12				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Акула»
57.	13.12				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа Л. Толстого «Акула»
58.	15.12			2	Анализ художественного и живописного произведений. На материале стихотворения Э. Мошковской «Если такой закат…», картины П. Брейгеля «Охотники на снегу»
59.	18.12				Анализ художественного и живописного произведений. На материале стихотворения Э. Мошковской «Если такой закат…», картины П. Брейгеля «Охотники на снегу»
Точка зрения (29 часов)
60.	19.12			1	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворения А. Кушнера «Что я узнал»
61.	20.12			2	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворения С. Махотина «Фотограф», И. Пивоваровой «Картина», картин В. Ван Гога «Церковь в Овере». А. Лентулов «Василий Блаженный»
62.	22.12				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворения С. Махотина «Фотограф», И. Пивоваровой «Картина», картин В. Ван Гога «Церковь в Овере». А. Лентулов «Василий Блаженный»
63.	25.12			2	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворения О. Дриза «Игра» и сказки С. Козлова «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»
64.	26.12				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворения О. Дриза «Игра» и сказки С. Козлова «Когда ты прячешь солнце, мне грустно»
65.	27.12			2	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза «Стёклышки», М. Бородицкой «Лесное болотце», В. Берестова «Картинки в лужах» и А. Ахундовой «Окно»
66.	12.01.18				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза «Стёклышки», М. Бородицкой «Лесное болотце», В. Берестова «Картинки в лужах» и А. Ахундовой «Окно»
67.	15.01			1	Формирование понятия «точка зрения». На материале сказки А. Усачёва «Бинокль»
68.	16.01			2	Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале стихотворений Т. Белозерова «Хомяк», М. Яснова «Хомячок», сказки Г. Цыферова «Жил на свете слоненок»
69.	17.01				Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале стихотворений Т. Белозерова «Хомяк», М. Яснова «Хомячок», сказки Г. Цыферова «Жил на свете слоненок»
70.	19.01			2	Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений Е. Чеповецкого «В тихой речке у причала…», А. Гиваргизова «Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?», М. Бородицкой «Вот такой воробей» и С. Махотина «Местный кот»
71.	22.01				Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений Е. Чеповецкого «В тихой речке у причала…», А. Гиваргизова «Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?», М. Бородицкой «Вот такой воробей» и С. Махотина «Местный кот»
72.	23.01			1	Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений М. Бородицкой «Булочная песенка», П. Синявского «Федина конфетина»
73.	24.01			3	Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений А. Усачёва «Эх!» и Г. Сапгира «У прохожих на виду…», картины Н. Крылова «Зимний пейзаж», рассказа О. Кургузова «Сухопутный или морской?»
74.	26.01				Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений А. Усачёва «Эх!» и Г. Сапгира «У прохожих на виду…», картины Н. Крылова «Зимний пейзаж», рассказа О. Кургузова «Сухопутный или морской?»
75.	29.01				Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же явления, предмета. На материале стихотворений А. Усачёва «Эх!» и Г. Сапгира «У прохожих на виду…», картины Н. Крылова «Зимний пейзаж», рассказа О. Кургузова «Сухопутный или морской?»
76.	30.01			2	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза, картин М. Добужинского «Кукла». М. Шагала «Синий дом».
77.	31.01				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза, картин М. Добужинского «Кукла». М. Шагала «Синий дом».
78.	02.02			3	Формирование понятия «точка зрения». На материале отрывка из романа А. Пушкина «Евгений Онегин» и стихотворения М. Лермонтова «Осень»
79.	05.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале отрывка из романа А. Пушкина «Евгений Онегин» и стихотворения М. Лермонтова «Осень»
80.	06.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале отрывка из романа А. Пушкина «Евгений Онегин» и стихотворения М. Лермонтова «Осень»
81.	07.02			2	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза, А. Гиваргизова, М. Карема, Р. Сефа
82.	09.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза, А. Гиваргизова, М. Карема, Р. Сефа
83.	12.02			3	Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений Л. Яхнина, Г. Юдина, О. Дриза
84.	13.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений Л. Яхнина, Г. Юдина, О. Дриза
85.	14.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений Л. Яхнина, Г. Юдина, О. Дриза
86.	16.02			3	Формирование понятия «точка зрения». На материале сказки А. Усачёва «Обои» , стихотворения В. Лунина и Ю. Мориц, портретов художника Дж. Арчимбольдо.
87.	19.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале сказки А. Усачёва «Обои» , стихотворения В. Лунина и Ю. Мориц, портретов художника Дж. Арчимбольдо.
88.	20.02				Формирование понятия «точка зрения». На материале сказки А. Усачёва «Обои» , стихотворения В. Лунина и Ю. Мориц, портретов художника Дж. Арчимбольдо.
Детские журналы (7 часов)
89.	21.02			2	Новости и источники новостей в жизни страны. На материале стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»
90.	26.02				Новости и источники новостей в жизни страны. На материале стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»
91.	27.02			2	Знакомство с детской периодикой и ориентировка в содержании детских журналов.
92.	28.02				Знакомство с детской периодикой и ориентировка в содержании детских журналов.
93.	02.03			3	Содержание разных детских журналов. Работа с занимательными материалами.
94.	05.03				Содержание разных детских журналов. Работа с занимательными материалами.
95.	06.03				Содержание разных детских журналов. Работа с занимательными материалами.
Природа для ПОЭТА — любимая и живая (19 часов)
96.	07.03			3	Природа в стихах Л. Яхнина и в прозе Ю. Коваля. А. Дюрер «Заяц».
97.	09.03				Природа в стихах Л. Яхнина и в прозе Ю. Коваля. А. Дюрер «Заяц».
98.	12.03				Природа в стихах Л. Яхнина и в прозе Ю. Коваля. А. Дюрер «Заяц».
99.	13.03			2	Природа в стихах Р. Сефа и Л. Яхнина.
100.	14.03				Природа в стихах Р. Сефа и Л. Яхнина.
101.	16.03			3	Произведения о животных. На материале произведений Е. Чарушина «Томка испугался», «Томкины сны». Г. Юдина «Вытри лапы и входи»
102.	19.03				Произведения о животных. На материале произведений Е. Чарушина «Томка испугался», «Томкины сны». Г. Юдина «Вытри лапы и входи»
103.	20.03				Произведения о животных. На материале произведений Е. Чарушина «Томка испугался», «Томкины сны». Г. Юдина «Вытри лапы и входи»
104.	21.03			3	Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа М. Пришвина «Разговор деревьев», стихотворений Ф. Тютчева и Д. Кедрина
105.	23.03				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа М. Пришвина «Разговор деревьев», стихотворений Ф. Тютчева и Д. Кедрина
106.	02 .04				Приемы понимания прочитанного. На материале рассказа М. Пришвина «Разговор деревьев», стихотворений Ф. Тютчева и Д. Кедрина
107.	03 .04			2	Анализ художественного и живописного произведений. На материале рассказа М. Пришвина «Золотой луг», картины В. Ван Гога «Подсолнухи»
108.	04.04				Анализ художественного и живописного произведений. На материале рассказа М. Пришвина «Золотой луг», картины В. Ван Гога «Подсолнухи»
109.	06.04			2	Анализ художественного и живописного произведений. На материале стихотворений С. Козлова «Жёлудь», М. Лермонтова «Утёс», картины Н. Рериха «Стражи ночи».
110.	09.04				Анализ художественного и живописного произведений. На материале стихотворений С. Козлова «Жёлудь», М. Лермонтова «Утёс», картины Н. Рериха «Стражи ночи».
111.	10.04			3	Шуточные стихотворения. На материале произведений М. Есеновского «У мальчика Юры ужаснейший насморк», Д. Биссета «Ух!»
112.	11.04				Шуточные стихотворения. На материале произведений М. Есеновского «У мальчика Юры ужаснейший насморк», Д. Биссета «Ух!»
113.	13.04				Шуточные стихотворения. На материале произведений М. Есеновского «У мальчика Юры ужаснейший насморк», Д. Биссета «Ух!»
114.	16.04			1	Анализ стихотворений А. Екимцева «Осень» и Ю. Коринца «Тишина»
Почему нам бывает смешно (О смешном и забавном) (22 часа)
115.	17.04			2	Секреты смешного. На материале стихотворений К. Чуковского «Федотка» и О. Дриза «Доктор», «Обида»
116.	18.04				Секреты смешного. На материале стихотворений К. Чуковского «Федотка» и О. Дриза «Доктор», «Обида»
117.	20.04			4	Обсуждение секретов смешного. На материале рассказа В. Драгунского «Сверху вниз, наискосок!»
118.	23.04				Обсуждение секретов смешного. На материале рассказа В. Драгунского «Сверху вниз, наискосок!»
119.	24.04				Обсуждение секретов смешного. На материале рассказа В. Драгунского «Сверху вниз, наискосок!»
120.	25.04				Обсуждение секретов смешного. На материале рассказа В. Драгунского «Сверху вниз, наискосок!»
121.	27.04			2	Секреты смешного. На материале стихотворений М. Тахистовой «Редкий тип» Л. Квитко «Лемеле хозяйничает», «Способный мальчик» и С. Махотина «Вот так встреча!»
122.	30.04				Секреты смешного. На материале стихотворений М. Тахистовой «Редкий тип» Л. Квитко «Лемеле хозяйничает», «Способный мальчик» и С. Махотина «Вот так встреча!»
123.	31.04			5	Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова «Сказки про Змея Горыныча»
124.	02.05				Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова «Сказки про Змея Горыныча»
125.	04.05				Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова «Сказки про Змея Горыныча»
126.	07.05				Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова «Сказки про Змея Горыныча»
127.	08.05				Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова «Сказки про Змея Горыныча»
128.	11.05			2	Приемы понимания прочитанного. На материале стихотворений П. Синявского «Такса едет на такс», «Ириски и редиски», П. Корана «По дорожке босиком», сказки Л. Яхнина «Зеркальце»
129.	14.05				Приемы понимания прочитанного. На материале стихотворений П. Синявского «Такса едет на такс», «Ириски и редиски», П. Корана «По дорожке босиком», сказки Л. Яхнина «Зеркальце»
130.	15.05			2	Звукопись для создания смешных ситуаций. На материале стихотворений А. Усачёва «Жужжащие стихи» и П. Синявского «Хрюпельсин и хрюмидор».
131.	16.05				Звукопись для создания смешных ситуаций. На материале стихотворений А. Усачёва «Жужжащие стихи» и П. Синявского «Хрюпельсин и хрюмидор».
132.	18.05			1	Письмо в Клуб «Ключ и заря»
133.	21.05			4	Обсуждение секретов смешного. На материале рассказа В. Драгунского.
134.	22.05				Секреты смешного. На материале стихотворений М. Тахистовой.
135.	23.05				Приемы понимания прочитанного. На материале сказок С. Седова.
136.	25.05				Приемы понимания прочитанного. На материале стихотворений П. Синявского.