Урок 15 - 16. Таблица умножения и деления на 7

• 1 слайд

  Таблица умножения и деления на 7
  Выполнила: Баева Анастасия Олеговна
  учитель начальных классов
  
  МАОУ «Математический лицей»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

  Физкультминутка
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Составим программу действий:
  а) (13 – 8) · 6 – 16 : (8 : 2) =
  
  б) (20 : 4) · 5 + ( 3 · 9 + 6 · 3) : 5 =
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 11 слайд

  Составим программу действий:
  а) (13 – 8) · 6 – 16 : (8 : 2) =
  
  б) (20 : 4) · 5 + ( 3 · 9 + 6 · 3) : 5 =
  1
  2
  3
  4
  5
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  

• 12 слайд

  Составим программу действий:
  а) (13 – 8) · 6 – 16 : (8 : 2) =
  
  
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 13 слайд

  Составим программу действий:
  б) (20 : 4) · 5 + ( 3 · 9 + 6 · 3) : 5 =
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  7
  

• 14 слайд

  Реши задачу
  жёлтые
  зелёные
  голубые
  В зоомагазине было 70 жёлтых, зелёных и голубых попугаев. Желтых было 6, а зелёных – в 5 раз больше, чем жёлтых. Сколько голубых попугаев было в магазине? На сколько голубых попугаев было больше, чем зелёных?
  

• 15 слайд

  Реши задачу
  жёлтые
  зелёные
  голубые
  
  70
  6
  6·5
  ?
  ?
  

• 16 слайд

  1). 6 · 5 = 30 (п.) – зелёных.
  

• 17 слайд

  2). 70 – (6 + 30) = 34 (п.) – голубых.
  

• 18 слайд

  3). 34 – 30 = 4 (п.)
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Физкультминутка
  

• 21 слайд

  Найди значения выражений.
  Что ты замечаешь?
  Сделай вывод.
  24 : 8 = 18 : 1 =
  32 : 8 = 18 : 2 =
  40 : 8 = 18 : 3 =
  48 : 8 = 18 : 6 =
  

• 22 слайд

  Если делимое увеличивается, то частное ________________________ , а если делитель увеличивается, то частное _____________________.
  

• 23 слайд

  Вычисли значения частных и найди закономерность.
  Сделай вывод.
  а) 54 : 6, 48 : 6, 42 : 6, 36 : 6 б) 24 : 8, 24 : 6, 24 : 3, 24 : 1
  

• 24 слайд

  Для закрепления материала
  стр. 39 № 6, 8, 11
  стр. 40 № 3, 4, 5
  стр. 41 № 6, 7
  

• 25 слайд

  Молодцы!
  Вы самые лучшие!
  

Краткое описание документа:

Тип урока: урок открытия нового знания

Цель: создать условия для составления таблицы умножения числа 7 и на число 7; способствовать развитию умения решать задачи, совершенствовать вычислительные навыки, способствовать развитию умения рассуждать.

Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: способность характеризовать и оценивать собственные математические знания и умения; заинтересованность в расширении и углублении получаемых математических знаний; готовность использовать получаемую математическую подготовку в учебной деятельности и при решении практических задач, возникающих в повседневной жизни.