Урок биологии в 7-м классе по теме «Вирусы».

                                                                                             Еналдиева Р.А.

Урок биологии в 7-м классе по теме

«Вирусы».

Задачи урока:1.Сформировать знания о строении и жизнедеятельности вирусов (слайд 1) во взаимодействии с клеткой.

2.Раскрыть особенности внутриклеточного паразитизма вирусов (слайд 2)

3.Сообщить сведения об опасности заражения вирусом СПИДа (слайд 3)

Оборудование: учебные таблицы, иллюстрирующие строение вирусов, научно-популярная литература о вирусах и вирусных заболеваниях, презентация, учебник.

Ход урока

I. Актуализация знаний

– По планете свирепствует птичий и свиной грипп. Стихийным злом заболеваний являются вирусы. По данным ВОЗ свиным гриппом в мире заболело 285138 человек. Умерли 3635. Ежегодно в мире сезонным гриппом (слайд 4) заболевают около миллиарда человек. Умирают 3 миллиона.

II. Изучение нового материала.

– На уроке мы познакомимся с вирусами. Учащиеся записывают тему урока в тетрадях: “Вирусы”.

1. История открытия вирусов.

– Сообщения учащегося. Вирусы были открыты в 1892 году русским ученым – ботаником Д.И.Ивановским ( слайд 5) при изучении мозаичной болезни табака (пятнистость листьев) (слайд 7). Он обнаружил, что здоровое растение можно заразить соком пораженного даже после пропускания этого сока через тонкие фильтры, задерживающие все бактерии. Такие вирусы называют “фильтрующимися” вирусами. Вирусология-наука, изучающая вирусы.

2. Общие сведения о вирусах.

3. Химический состав и строение вирусов. (Слайд 6) (Слайд 7)

4. Функция частей вируса. Заполнение в тетради таблицы. (слайд 7),(слайд 8)

– Правильно ли будет сказать, что все живое имеет клеточное строение?

– Самостоятельная работа по карточкам. Учащиеся сравнивают строение бактериальной клетки, растительной клетки (Слайд9) и вируса табачной мозаики( слайд 7) Размеры вирусов варьируют в широких пределах – от 10 до 275нм. С помощью электронного микроскопа установлено, что вирусы могут иметь различную форму: шаро-, палочко-, нитевидную, цилиндрическую (слайд10)

Особей вируса, находящихся в состоянии покоя, называют вирионом.

– Вирусы существуют в двух формах: покоящейся (внеклеточной), когда их свойства как живых систем не проявляются, и внутриклеточной, когда осуществляется размножение вируса.

5. Рецепторным эндоцитозом называют путь проникновение вируса в клетку. Процесс проникновения вируса в клетку хозяина включает следующие этапы:

1)прикрепление вируса к клеточным рецепторам;

2) образование вакуоли/эндоцитоз/;

3) выход вируса из вакуоли в цитоплазму путем слияния вирусной и клеточной мембран (слайд 11)

6. Размножение вируса/только в клетке хозяина/

1) Репликация вирусной нуклеиновой кислоты (удвоение)

2) Синтез вирусных белков (клеточный материал клетки хозяина)

3) Сборка вирионов.

– По завершению сборки вирионы выходят из клетки. В одних случаях из погибшей клетки, а в других из живой клетке. Иногда, вирус проникший в клетку не подает никаких признаков жизни. Они проявляются, когда вирус попадает в восприимчивую клетку и заражает её. Например: вирус гепатита (слайд12) размножается в клетках печени, вирус гриппа (слайд 4) в клетках эпителия слизистых оболочках, вирус полиомиелита (слайд 13) в клетках нервной ткани.

– Сообщения учащегося. СПИД (ВИЧ

– Вирусы, поступившие в живую клетку: 1) управляют клеточным механизмом клетки-хозяина 2) вносят в клетку только свою генетическую информацию. Если вирусы затронули много клеток, то возникает вирусное заболевания человека (слайд 16), растений (слайд 17, слайд 18).

III. Закрепление знаний

– Правильно ли будет сказать, что все живое имеет клеточное строение?

– Оцените мысль о том, что вирусы – это плохие новости в упаковке из белка.

– Стратегия жизни вирусов?

IV. Тестовая работа

V. Домашнее задание:

Рекомендую дома ознакомиться с материалами параграфа , чтобы более подробно повторить материал изученный на уроке.

• 1 слайд

  ВИРУСЫ
  Еналдиева Р.А.
  Урок по теме
  

• 2 слайд

  Вирус паротита
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  В мире гриппом заболевают около миллиарда человек
  

• 5 слайд

  История открытия вирусов
  

• 6 слайд

  Строение вируса
  

• 7 слайд

  Вирус табачной мозаики –Р Н К содержащий
  

• 8 слайд

  Бактериофаг ДНК-содержащий вирус
  

• 9 слайд

  Строения клеток бактерий и водорослей
  

• 10 слайд

  Вирусы имеют различную форму
  

• 11 слайд

  Проникновение вируса в клетку
  

• 12 слайд

  Вирус гепатита В
  

• 13 слайд

  Вирус полиомиелита
  

• 14 слайд

  Передача зараженными шприцами
  

• 15 слайд

  Внутриутробное заражение ВИЧ от инфицированной матери
  

• 16 слайд

  Коревая сыпь у человека
  

• 17 слайд

  Мозаика листьев огурцов
  

• 18 слайд

  Стрик листьев помидор
  

• 19 слайд

  
  
  
  Отличия вирусов от неживой природы
  1.Вирусы способны размножаться
  2.Обладают наследственностью
   3. Способны к изменчивости
  
  

• 20 слайд

  Отличия вирусов от клеточных организмов
  *1.Вирусы не имеют клеточного строения
  *2.Не проявляют обмена веществ и энергии (метаболизм)
  *3.Существуют как внутриклеточные паразиты
  *4.Не увеличиваются в размерах (не растут)
  * 5.Имеют особый способ размножения
  * 6.Имеют только одну нуклеиновую кислоту: либо ДНК , либо РНК.