1055656
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыУрок чтения Братья Гримм "Маленькие человечки"

Урок чтения Братья Гримм "Маленькие человечки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по литературному чтению Тема: Братья Гримм «Маленькие человечки»

Цели: познакомить с содержанием сказки Братьев Гримм «Маленькие человечки»,

развивать навык выразительного чтения, творческие способности через методики критического мышления, память, речь,

воспитывать уважение к труду, любовь к чтению.

Тип урока: изучение нового

Оборудование: портрет писателей, сборники сказок Братьев Гримм, рисунок гномов, сапожника, карточка со словарными словами

Ход урока

1.Психологический настрой

Прозвенел звонок для нас.

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Так, начнем урок, друзья.

2.Проверка домашнего задания.

- Прочитайте название раздела, который сейчас изучаете? (на доске)

- Вспомните, какие сказки прочитали в этом разделе.

-Теперь соотнесите названия сказок и профессии, о которых говорилось в них. Соедините стрелочкой.

шофер «Пожар»

пожарник «Говорящая машина»

изобретатель «Молоковоз»

- Какая профессия вам понравилась? Чем?

3.Сообщение темы и цели.

- Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой Братьев Гримм «Маленькие человечки».

- Это портрет писателей (на доске). Что вы о них знаете?

- Правильно. Братья Гримм – это немецкие сказочники. Они написали много детских сказок.

- Какие сказки этих писателей вы знаете?

-Еще они написали сказки «Бременские музыканты», «Белоснежка и семь гномов», «Волк и семеро козлят», «Доктор Всезнайка», «Храбрый портняжка», и многие другие (выставка книг на доске).

-Что такое сказка?

- Какие виды сказок знаете?

- В конце урока мы определим вид сказки «Маленькие человечки».

- А сейчас попробуем предположить, о чем будет сказка. Используя слова с карточки, сочините сказку.

- Заслушаем сказки.

- Молодцы. А о чем сказка на самом деле, узнаете, прочитав ее.

4.Словарная работа.

- Посмотрите на доску. В сказке встретятся слова:

ЗАГОТОВКИ – выкройка из кожи

СТЕЖОК – часть шва – расстояние между двумя проколами иголки

ШИЛО – инструмент для прокалывания дырочек в коже

ТАЧАЛИ – шили

II Содержательно-познавательный этап.

1.Направленное чтение и беседа по содержанию.

- Откройте учебник на стр. 176-177.

- Читаем до слов «.. две пары сапог…»

- О ком сказка?

- Как жил сапожник?

- Что утром увидел на столе?

- Почему сапоги быстро раскупались?

- Читаем до слов «…сразу исчезли…»

- Изменилась ли жизнь сапожника? Как?

- Как сапожник решил узнать, кто ему помогает?

- Кто же это был?

-А как работали маленькие человечки?

- Читаем до конца.

- Как решили отблагодарить сапожник и его жена маленьких человечков?

- Как вы думаете, чем закончится сказка?

- Конец сказки прочитаем в хрестоматии

- Как вели себя маленькие человечки, когда увидели одежду?

- Какая концовка?

2.Физминутка.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась.

Раз – росой она умылась,

Два – изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела.

На четыре - улетела.

3.Работа по рисунку.

- Кого напоминают маленькие человечки?

- Гномы – это герои, каких сказок?

- Правильно сказка «Маленькие человечки» - волшебная.(на доске рисунок гномов)

4.»Диаграмма Венна»

- Сейчас мы сравним героев сказки: сапожника и маленьких человечков.

- Что у них общего? Чем различаются?

(над кругами - рисунки сапожника и гномов)

5.Работа по группам.

- Нарисуйте инструменты сапожника, которыми пользовались маленькие человечки и то, что они шили.

6.Синквейн.

- Кто герой: маленькие человечки

- Какие они: добрые, трудолюбивые

- Что делали: шили сапоги

- Синоним: гномы

III Рефлексия.

- Ребята, вам понравилась сказка?

- Кто ее написал?

- О какой профессии рассказала сказка?

IV Домашнее задание.

- Прочитайте любую сказку Братьев Гримм.

V Итог. Оценивание.



Общая информация

Номер материала: ДВ-402488

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.