Урок чтения "Чтение и осмысление рассказа «Снеговик» По Г. Скребицкому"

Чтение и осмысление рассказа «Снеговик»

По Г. Скребицкому

Урок: чтение

Класс: 2

Тип урока: изучение нового материала

Учитель: Грибанова М.В.

Задачи урока:

- обеспечить глубокое понимание прочитанного текста; 

- расширять представления детей о зимних занятиях;

- обогащать словарный запас учащихся; 

- развивать мышление и речевую активность.

Оборудование: таблички, заготовки для аппликации, ноутбук, презентация.

Словарь: мостовая, тротуар, туловище, уголёк, метёлка, шляпа.          

Примечание: подчеркнутые фразы проговариваются за экраном.

Ход урока:

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1)    Организационный момент. 1. Приветствие. 2. Проверка готовности к уроку. 3. Различение фраз на слухо-зрительной основе.	Звонок на урок. Здравствуйте! (Имена детей проговариваются за экраном) Садитесь. Как вы слышите? Какое время года? Какое сегодня число? Какой сейчас урок?	Я слышу хорошо. Время года зима. Двадцать четвёртое января. Сейчас урок чтения.
2) Основная часть. Речевая зарядка. 1. Вводная беседа. 2.Сообщение темы и плана урока. 3. Первичное восприятие текста. 4. Беседа (направленная на выяснение первичного восприятия прочитанного). Словарная работа. 5.     Чтение рассказа учащимися. Работа над содержанием. 6. Аппликация  «Снеговик». 7. Работа у доски.	На но не Сна сно сне Снег - снеговик Снеговик из снега. Будем лепить большого снеговика. Слайд №1 Какое время года? Что бывает зимой? Слайды № 2-6 Что делают ребята зимой на улице? Что делают ребята? Будем читать рассказ «Снеговик». Повтори(-те)! Слайды № 7 Автор рассказа Георгий Алексеевич Скребицкий. Прочитаем вместе! (обращаем внимание на правильное произнесение имени автора) Что будем делать? Слайд №8 (выразительное чтение рассказа учителем) Я прочитаю рассказ, будем слушать внимательно. Повторите. Прочитаем слова на доске. (разбираем смысл слов, сопоставляем каждое слово с изображением) Будем отвечать на вопросы. Слайд №9 Что случилось ночью?  Куда вышли дети?         Что сказал Алёша?        Слайд №10 Как работали дети?       Что будем делать? Найдите и прочитайте, как ребята лепили снеговика. Слайд №11  (одновременно на доске делаем макет снеговика) Будем делать аппликацию «Снеговик». Повторите. Слайд №12 Чтобы сделать снеговика нам нужно: Взять заготовки. Согнуть детали. Склеить детали. Приклеить на лист. Повторите. Помните правила безопасности при работе с ножницами и клеем. Будьте внимательны и аккуратны! (Выставка изделий) Как ребята лепили снеговика? Слайд №13 (Помощь на экране) (Текст на доске) Сначала (Кто?) слепили (Что?). Потом (Что сделали?) (Что?) и положили (Куда?). Затем (Что сделали?) из снега (Что?) и дали в руки (Что?). В конце работы (На что?) (Что сделали?) (Что?).	На но не Сна сно сне Снег - снеговик Снеговик из снега. Будем лепить большого снеговика. Время года зима. Много снега, ветер, мороз. Катаются на санках, коньках, лыжах, играют в снежки. Лепят снеговика. Будем читать рассказ «Снеговик». Георгий Алексеевич Скребицкий Будем читать. Будем отвечать на вопросы. Будем делать снеговика. Будем хорошо говорить. Будем слушать внимательно. мостовая, тротуар, туловище, уголёк, метёлка, шляпа Ночью выпало много снега. На школьный двор. Давайте лепить снеговика. Накладывали лопатками снег в санки.                                Отвозили на середину двора.                                     Сваливали в кучу. Будем читать рассказ. Будем читать внимательно. 1.Сначала они слепили туловище. 2.Потом скатали небольшой ком и положили на туловище – получилась голова. 3.Вместо глаз вставили два уголька. 4.Вместо носа приделали большую морковку. 5.Вылепили из снега руки. 6.Дали в руки метёлку. 7.На голову снеговику надели старую шляпу. Будем делать аппликацию «Снеговик». 1.Взять заготовки. 2.Согнуть детали. 3.Склеить детали. 4.Приклеить на лист. (Дети выходят по цепочке и вставляют пропущенные слова в текст)
3) Итог урока. 4) Домашнее задание.	Что мы делали? Отгадайте слово, расставьте буквы по порядку. М  О  Л  О  Д  Ц  Ы! 10 20 30 40 50 60 70 читать рассказ «Снеговик»  с. 100.	Мы читали. Мы отвечали на вопросы. Мы делали снеговика.