Урок истории в 5 классе.Тема:Цивилизации Междуречья.

• 1 слайд

  Цивилизация в Междуречье
  Автор: учитель истории МОБУ СОШ с.Зирган
  Таджибаева Гульнара Рустамовна
  

• 2 слайд

  Цель:
  1. Анализируя факты истории жителей Междуречья, уметь делать выводы об особенностях развития данной цивилизации.
  2. Выявляя отличия Древнего Междуречья от Древнего Египта уметь формулировать понятие цивилизации как общности людей, отличающихся от других рядом особенностей
  3. Характеризуя отрасли хозяйства жителей Междуречья, уметь объяснять, почему именно орошаемое земледелие и ремесло хорошо были развиты на данной территории.
  
  

• 3 слайд

  План урока:
  Организационный момент .
  Повторение пройденного материала.
  Изучение нового материала.
  Закрепление пройденного материала.
  Домашнее задание.
  

• 4 слайд

  Вопросы на повторение:
  Где расположен Египет?
  Как называется река, которая проходит по всей территории Египта?
  Каким был климат Древнего Египта?
  Что помогало египтянам заниматься земледелием при таких неблагоприятных климатических условиях?
  Как называлась столица Древнего Египта?
  Как назывался Египетский правитель?
  
  

• 5 слайд

  7. На чём писали Древние египтяне?
  8. Как назывались буквы в Древнем Египте ?
  9. Как называлась религия Древних египтян?
  10. Кто такие Вельможи? Как они жили и чем занимались?
  11. Кто такие Писцы? Почему это ремесло было самым почётным?
  12. Нарисуй на доске «пирамиду» общества Древнего Египта.
  

• 6 слайд

  Изучение нового материала:
  Между реками Тигр и Евфрат расположена обширная равнина – Междуречье .
  Жители Южного Междуречья – Шумеры.
  Клинопись шумеров насчитывала более 2 тыс. знаков, каждый из которых обозначал целое слово.
  Боги шумеров – Уту – Шамаша(солнце), Энки – Эа(вода), Инна – на – Иштар (людбовь и война)
  Храмы богам – Зиккураты.
  В Древнем Междуречье сложилась цивилизация со своими особыми традициями и достижениями.
  

• 7 слайд

  Клинопись.
  

• 8 слайд

  Боги Шумер
  

• 9 слайд

  Домашнее задание:
  Прочитать тему.
  Ответить на вопросы на странице 84.
  Заполнить таблицу на стр. 84