Урок кот - ворюга

14.03.2014год	3 Г   класс
Тема   урока	К. Паустовский   « Кот  - ворюга»
Цель  урока:	Познакомить учащихся с произведение К.Паустовского « Кот-  ворюга»
Задачи:	1.Уметь   анализировать  художественное произведение, внимательно  относится к художественному  слову. 2. Работать   творчески в группе, в  паре.   Уметь высказать свою точку зрения. Развивать творческую способность,  устную речь , расширить  словарный   запас. 3.Воспитывать умение  работать в группе,  любовь  и  бережное отношение к природе, доброту, прививать  интерес  литературе
Ожидаемый  результат:	Учащиеся  научатся  любить и уважать  животных.
Ход  урока:	Индуктор. 1.Игра « Узнай  и  назови»  2.Загадка	1.Звуки  кошек. 2.Организовать  учащихся по группам.
	Деконструкция. 1.Знакомство с биографией  К. Паустовского	1.Учащиеся  загадывают загадки друг другу.
	3.Проблемная  ситуация.	Ассоциации к слову  «  Ворюга»
	Первичное   чтение  1 главы.	Находят в тексте  непонятные  слова и  подчеркивают.
	Критическое  мышление. Кто  является  героями  данного  рассказа?	Прогноз   учащихся. Кто  может быть героем  рассказа
	Групповая  работа. Составим  портрет  главного  героя.	Работа в группах.
	Физминутка.( электронная)
	Слушание 2 части в аудиозаписи.	Учащиеся внимательно  слушают рассказ.
	Чтение  цепочкой 3 части .  Прием «   Да- Нет»	Учащиеся  высказывают свои  мысли, и доводы по 3 части. Дают ответы на вопросы « Да  - нет»
	Деконструкция. Составление  кластера « Кот  Ворюга»	Презентация  работ. Работа в группах.
	Социализация. . Работа с пословицей.	Учащиеся  вспоминают  пословицы  о добре.
	Рефлексия. Продолжите  фразу….	Свободный  микрофон.
Оценка	Оценивание  и самооценивание.	В группе  оценивают друг  друга.
Домашнее  задание.	1.Нарисовать  каким  был  кот. 2. Пересказ  с. 98- 103.