Урок литературного чтения "Путешествие по сказкам"

«Путешествие по сказкам»

Формируемые УУД:

• Личностные:  воспитывать интерес к литературным сказкам; воспитание у каждого учащегося активного отношения к окружающей действительности; развитие индивидуальных способностей каждого ребенка, стремления к самовыражению;
• Метапредметные:  учить уважать мнение своих товарищей; закрепить знания детьми сказок; развивать речь детей; привлечь внимание к книге, обобщить знания учащихся о прочитанных сказках; учиться коллективному обсуждению тех или иных ситуаций.
• Предметные: вспомнить сказки.

Оборудование: карточки с заданиями,  карта, ручки, бумага, жетоны, коробка  (2 шт.), покрывало (2 шт.),

Действующие лица:

1.      Ведущий

2.      Команда №1

3.      Команда №2

4.      Золушка

5.      Кот в сапогах

6.      Красная шапочка

7.      Золотая рыбка

8.      Снежная королева

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята.  Сегодня мы с вами отправимся в удивительное и интересное путешествие в страну сказок. На нашем пути мы с вами встретим наших любимых героев из разных сказок.

Кот в сапогах: Мяу. Как много ребятишек. В какое это вы путешествие собрались?

Ведущий: Здравствуй, Кот в сапогах. Мы с ребятами собрались в путешествие по сказкам.

Кот в сапогах: По сказкам? Как интересно. Но в путешествии вы столкнётесь с множеством интересных, но трудных заданий. Давайте сначала проверим, как много сказок вы читали в  детстве. Какие сказки вы знаете?

 Ученики:  Гуси-лебеди, Морозко, Царевна – лягушка, Сказка о рыбаке и рыбке, Золушка, Русалочка.

Кот в сапогах:  Молодцы. А ещё знаете сказки?

Ученики:  Спящая красавица, Сказка о царе Салтане, Три медведя, Кот в сапогах, Красная шапочка.

Кот в сапогах: Да ребята, молодцы. Много сказок знаете.

Ведущий:  Наши  команды готовы чтобы отправиться  в путешествие? Вам  ребята надо выбрать капитана команды и придумать название.

Ведущий:  Сейчас я попрошу первую команду сказать, как называется команда.

Первая команда: Наша команда называется «Светлячки»

Ведущий: Сейчас я попрошу вторую команду сказать своё название.

Вторая команда:  Наша команда называется «Дружба»

Ведущий:  Но какое, же путешествие без карты. Поэтому я попрошу всех посмотреть на  карту.

Ведущий:  Теперь мы можем отправляться в путешествие.

Кот в сапогах: Ребята, помните, что преодолеть все испытания вы сможете, если будете выполнять всё вместе, дружно. Счастливого пути.

Команды отправляются по станциям.

Первая станция «В гостях у красной шапочки».

Красная шапочка: Здравствуйте,  ребята. Вы читали какие-нибудь сказки?

Ученики: Да.

Красная шапочка: Ну а сейчас я посмотрю, как хорошо вы знаете героев сказок. За каждое испытание вы будете получать жетончики.

Красная шапочка: В конце путешествия эти жетоны вы сможете обменять на  оценки. Итак, чтобы отправиться дальше,  вам нужно отгадать кроссворд, в котором спрятаны герои сказок. Побеждает та команда, которая быстрее отгадает кроссворд. Капитаны, прошу вас подойти ко мне и получить задание для своей команды. Ребята, задание понятно?

Команды: да.

Красная шапочка: Хорошо. Тогда время пошло.

(Команды разгадывают кроссворд)

1.      Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор …. (Айболит)

2.      Она красива и мила,
Имя ее от слова «зола». (Золушка)

3.      На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок.
Покатился …. (Колобок)

4.      Болото – дом ее родной.
К ней в гости ходит Водяной (Кикимора)

5.      Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше (Карлсон)

6.  Вспомни имя девочки, 
которая на Север 
отправилась за другом 
к Снежной королеве. (Герда)

7. Этот мальчик- иностранец.
Он из сказки – итальянец.
Очень просто и недлинно
Он зовётся(Чиполлино)

Красная шапочка: Сейчас я попрошу капитанов команд принести мне свои разгаданные кроссворды.

Красная шапочка: Обе команды молодцы, вы правильно разгадали кроссворд, а значит, вы все ребята хорошо знаете героев сказок. Но быстрее была команда……. Ребята, ваша команда получает первый жетон.

Ведущий: Ребята, нам пора отправляться дальше в путь. Спасибо, Красная шапочка за такое интересное задание.

Красная шапочка: До свидания ребята. До новых встреч.

Станция «В царстве Снежной Королевы».

Снежная королева: Так- так, сколько  ребятишек. Куда вы направляетесь?

Ведущий:  Мы отправляемся в путешествие по сказкам.

Снежная королева: Чтобы пройти дальше вам надо выполнить моё задание. Вы готовы?

Команды: Готовы.

Снежная королева: Ну,  хорошо, тогда слушайте внимательно. Вам нужно будет как можно больше слов составить из слова ВОЛШЕБНИК. Какая команда составит больше всего слов, та и получит жетон. Задание понятно?

Команды: Да.

Снежная королева:  Тогда я вручаю вам листочки, где вы будете записывать слова. Итак, на старт, внимание, начали.

Снежная королева: Сейчас я попрошу зачитать, какие слова придумала команда ….. (Капитан команды зачитывает придуманные слова).

Снежная королева:  Молодцы. Много слов придумали. А сейчас я попрошу капитана команды …. зачитать свои составленные слова. (Капитан команды зачитывает придуманные слова).

Снежная королева:   Какие вы молодцы. Ребята, вы все  много слов составили. Но немного больше слов составила команда …. Я прошу капитана команды …. подойти ко мне и получить жетон.

Снежная королева:    Итак, с моим заданием вы справились.  Придётся вас отпустить в дальнейшее путешествие.

Ведущий: Спасибо, Снежная королева. До новых встреч.

Ведущий: Ребята, мы отправляемся с вами дальше.

Станция «Секреты Золотой рыбки»

Золотая рыбка: Здравствуйте ребята. Вы преодолели много испытаний за время своего путешествия. А сейчас мы  посмотрим какая самая дружная команда. Сейчас у каждой команды есть своё море  и свой кораблик. Вам необходимо будет вместе сделать так,  чтобы ваш кораблик переплыл через всё море. При этом касаться руками кораблика нельзя. Победит та команда, чей кораблик быстрее «переплывёт» море. 

Золотая рыбка: Ребята, помните, что если кораблик сойдёт с пути,  вам необходимо будет начинать всё заново.

Команды проходят испытание.

Золотая рыбка: Молодцы ребята, вы за время путешествия стали настоящей командой. Но быстрее всех оказалась команда …. Молодцы ребята.

Ведущий: Спасибо тебе, Золотая рыбка. Испытание было очень интересным.

 Станция «Золушкино лукошко»

Золушка: Здравствуйте ребята. Чтобы дальше продолжить ваше путешествие, вам необходимо выполнить моё задание. Сейчас я каждой команде дам конверты с заданием. В этих конвертах находятся разрезные картинки, на которых изображены герои сказок. Вам необходимо собрать эти изображения и угадать название сказки.

Задание для команды …

(Сказка «Красная шапочка»)

Задание для команды …..

 

(Сказка о рыбаке и рыбке)

Золушка: Команда …., герои какой сказки были у вас в задании?

Команда …:  У нас  герои сказки «Красная шапочка».

Золушка: Правильно. Команда ….., герои какой сказки достались вам?

Команда …: Герои «Сказки о рыбаке и рыбке».

Золушка: Молодцы ребята. Обе команды правильно отгадали сказки. Поэтому жетоны получает и команда ….. и команда ….

Станция « Вопросы от Мальвины»

Мальвина: Вы готовы поработать глазками.

Команды: Да.

Мальвина: тогда приступим. На данной картинке вам надо найти отличия.

Мальвина: Молодцы справились с заданием. Получаете жетоны.

1. Какая обувь служила вкусным и питательным продуктом для крокодилов? (Калоши. К. Чуковский, "Телефон")

2. Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса-Прекрасная, "Царевна-Лягушка")

3 .Автор "Сказки о рыбаке и рыбке?" (Пушкин А.С.)

4. Она пришла из сказки Г.-Х. Андерсена. Ее имя означает меру длины, равные 2,5 см. Как ее зовут? (Дюймовочка)

5. В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? ("12 месяцев")

6. Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)

7. Королева с холодным сердцем? (Снежная Королева)

8. Кругленький, умненький, убежавший от пенсионеров? (Колобок)

9. Сказочные похитители детей? (Гуси-лебеди)

10. Папа, который снимал со своего сына стружку? (Папа Карло)

11. Герой сказки, имевший только один недостаток - слишком большие уши? (Чебурашка)

12. Кто автор сказки "Кот в сапогах"? (Ш. Перро)

      13. Ветеринар, посетивший Африку? (Айболит)

14. Сказка, где теряют обувь? (Золушка)

15. Название сказки, в которой обитательница реки выполняла все прихоти главного героя? (<<По щучьему веленью" или "Сказка о рыбаке и рыбке")

16. Жилище Бабы-Яги? (Избушка на курьих ножках)

       Мальвина: Молодцы ребята.

Кот в сапогах: Давайте посмотрим все ли команды прошли путешествие. Команда … здесь?

Команда ..: Здесь.

Кот в сапогах: А команда … здесь?

Команда ..: Здесь.

Кот в сапогах: Здорово. Ребята, вам понравилось путешествие?

Команды: Да.

Ведущий: А что вам больше всего понравилось?

(Ребята рассказывают, какие испытания им больше всего понравились)

Ведущий: А сейчас мы подведём итоги. Какая же команда получила больше всего жетонов. Я прошу подойти капитанов команд.

Кот в сапогах: Итак, первое место занимает команда …. Молодцы ребята

Ведущий: Второе место у нас занимает команда …. Ребята, вы старались, успешно справлялись со всеми испытаниями и поэтому мы вам хотим вручить призы за второе место.

Ведущий: Ребята, вы все молодцы, надеюсь, за время путешествия вы стали настоящей командой, а мы увидели, что вы знаете сказки, знаете героев сказок. Наше путешествие подошло к концу. До свидания. До новых встреч.