Урок математики 1 класс "Счет в пределах 10"

1Какую птицу в шутку называют «акробатом»? 9 – 5 + 1= Поползень – 5 Сойка - 4 Клёст - 3 2 У какой птицы самый длинный язык? 10 - 4 - 0= Сорока - 4 Дятел – 6  Голубь - 5 3 Длина языка дятла     9 + 1 + 5  =…   (см)	1Какую птицу в шутку называют «акробатом»? 9 – 5 + 1= Поползень – 5 Сойка - 4 Клёст - 3 2 У какой птицы самый длинный язык? 10 - 4 - 0= Сорока - 4 Дятел – 6  Голубь - 5 3 Длина языка дятла     9 + 1 + 5  =…   (см)
1Какую птицу в шутку называют «акробатом»? 9 – 5 + 1= Поползень – 5 Сойка - 4 Клёст - 3 2 У какой птицы самый длинный язык? 10 - 4 - 0= Сорока - 4 Дятел – 6  Голубь - 5 3 Длина языка дятла     9 + 1 + 5  =…   (см)	1Какую птицу в шутку называют «акробатом»? 9 – 5 + 1= Поползень – 5 Сойка - 4 Клёст - 3 2 У какой птицы самый длинный язык? 10 - 4 - 0= Сорока - 4 Дятел – 6  Голубь - 5 3 Длина языка дятла     9 + 1 + 5  =…   (см)

Урок-путешествие.

Тема: «Сложение и вычитание в пределах 10»

Подготовила

учитель начальных классов

Каракина Н.А.

2023 год

Математика	Класс	1 «В»
Урок-путешествие. Тема «Сложение и вычитание в пределах 10».
Урок повторения и закрепления ЗУН.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, классная доска с набором приспособлений для крепления таблиц, картинок, ноутбук (мультимедийная презентация), учебник математики Л.Г. Петерсон.
Формы: фронтальная, индивидуальная, коллективная, работа в парах. Методы: словесный, наглядный, практический.
I. Организационный момент. Создание эмоционального настроя, мотивирующего творческую деятельность каждого. Слайд 1 Как прекрасен зимний лес! Много спрятал он чудес. Мы по тропкам лесным погуляем, Загадки природные разгадаем. -Вы любите гулять в зимнем лесу? Скорее в путь! Мы в лес за наукой сегодня пойдём Смекалку, фантазию нашу возьмём. II. Основной этап урока. Слайд 2 1. Работа в тетради. Каллиграфическая минутка. - И вот мы на поляне. Что вы видите на снегу? (Следы) Чьи они? -Какие цифры зашифровали звери своими следами? (3,6,9) -Запишите их красиво в свою тетрадь. Как называются эти числа?(Однозначные)   -Какие трёхзначные числа можно из них составить? Запишите.             - Молодцы, ребята, хорошо умеете  распутывать следы. 2. Устный счёт. Игра «Помоги зайчику убежать от лисы». Слайд 3 - Ой, беда, беда, беда. Лиса хочет зайчика поймать. Давайте скорее ему поможем. Слайд 4 -Надо узнать под какой ёлочкой лиса его не найдет. Для этого надо решить круговые примеры. Игра -Хорошо зайка запутал следы, знает, где ему спрятаться. Теперь лиса точно его не поймает. - Молодцы, ребята. 3.Решение задач. 1 задача -А мы идем дальше в лес. Вот так встреча! Кто это? (Лось) Слайд 5 Самое трудное время для лосей – это зима. Когда в лесу много снега, им трудно ходить, потому что ноги проваливаются в сугробы. В большие морозы животные любят ложиться в рыхлый снег так, что торчит только голова. Так они согреваются. Взрослые лоси сбрасывают рога зимой. Новые рога начинают расти весной. Зачем лосям рога? (Этими рогами и копытами лоси защищаются от нападений врагов.) - Давайте узнаем, что ест лось зимой. Решим задачу. (Заполним схему, а решение напишем в тетрадь) Лось съедает за день  7 кг веток, а коры на 5 кг меньше. Сколько кг коры съедает лось? - Что это за вид задачи? (Простая, на сравнение) - Давайте изменим вопрос, чтобы задача стала сложной. - Что еще едят лоси? (Соль нужна им, чтоб крепкими быть и сильными) Слайд 6 -Так выглядит солонец для лосей. Физминутка - Какой сильный мороз в лесу. Вы хорошо подготовились к прогулке? Все тепло одеты? Слайд 7 -Какая красивая ель на поляне, сверкает в солнечных лучах. А знаете, кто спит в норке под её корнями? Отгадайте загадку. В густом лесу под ёлками, Осыпанный листвой, Лежит клубок с иголками, Колючий и живой. (Ёж) 2 задача - Тише, не будите его. Чтобы ёжику приснился вкусный сон, давайте решим задачу. Учебник с 27  N  5(А) (Разбор и запись задачи. Добавление вопроса.) Ёж нёс несколько грибов. По дороге он потерял 5 грибов, и у него осталось только 3 гриба. Сколько…? -Прочитайте условие задачи. Добавьте вопрос. Составим схему. -Какое правило применим к решению задачи? -Запишем решение и ответ. -Молодцы! Справились с задачей. -Теперь ёжику приснятся грибочки. 4.  Самостоятельная работа. Решение уравнений. - Посмотрите, кто еще бывает на этой ели. Слайд 7 Клёст – это птица, которая крупнее снегиря. У клеста скрещенный клюв. Обитают в хвойных лесах. В холодные зимние дни у клестов рождаются птенцы. - Вам предстоит узнать, сколько птенцов появляется  у клестов зимой. Решите уравнения самостоятельно в тетрадь. х+6=8      2+х=7 - Какое правило  использовали, чтобы найти х? - Назовите ответы. У клестов рождаются  от 2 до 5 птенцов. -Зачем клесты прилетают на ель? (Едят шишки и хвоинки) Решение задачи.  Слайд 8 Белки очень запасливые животные. Они раскладывают свои запасы в разных дуплах деревьев, чтобы сохранить их от непогоды. Давайте поможем белке найти свои запасы. Решим задачу. Белка запасла на зиму 5 грибочков и 4 шишки. Сколько всего запасов сделала белка? Запишите решение . - Чего больше запасла белочка?  Сравните количество грибов и шишек. - Какого вида была задача? - А как получить обратную задачу? Давайте составим. III.  Итог урока. Рефлексия. Слайд 9 Вот и подошла к концу наша лесная прогулка. Пора возвращаться домой. Посмотрите, белка оставила под большой елкой корзинку с орешками. Это вам подарок от неё. -С какими животными мы встретились? Где побывали? -Какое задание понравилось выполнять? Что было интересно? Давайте оценим свою работу на уроке. Кто доволен своей работой - похлопайте в ладоши. Если у кто-то допускал ошибки и не все получалось на уроке, сожмите  свои ладошки в кулачки и проговорите «У меня все получится!» МОЛОДЦЫ! Дополнительный материал к уроку. Карточки для работы в паре «Загадки леса» -Много интересного в лесу. Поработайте в парах. Решите примеры и узнаете тайны лесные. «Загадки леса» 1.     Какую птицу в шутку называют «акробатом»?                       9-5+1= · Поползень - 5 · Сойка - 4 · Клёст - 3 2.     У какой птицы самый длинный язык?                          10-4 -0= · Сорока - 4 · Дятел - 6 · Голубь - 5 3.     Длина языка дятла                       9+1+5  = ·        9 см ·        11 см ·        15 см 4.     Какая птица является символом мудрости?                         9-4+0= · Орел - 4 · Ворона - 3 · Сова - 5

• 1 слайд

  Путешествие в зимний лес.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  9-6
  8-2
  7-5
  6-3
  3+4
  2+6
  2
  2
  3
  4
  

• 5 слайд

  Лось съедает за день
  7 кг веток, а коры
  на 5 кг меньше.
  Сколько кг коры съедает лось?
  

• 6 слайд

  Солонец
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Белка запасла на зиму 5 грибочков и 4 шишки. Сколько всего запасов сделала белка?
  

• 9 слайд

  МОЛОДЦЫ!