Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Урок математики 2 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок математики 2 класс

библиотека
материалов







Урок по математике во 2 классе

По теме: «Сложение и вычитание в пределах 100»

Цели:

-повторить изученные приемы вычислений в пределах 100;



-совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи;



-развивать интерес и познавательную активность;



-воспитывать чувство любви учащихся к представителями живой природы;







Учитель нач. классов филиала МБОУ «Новопогощенская сош» п.Новенькое:

Федорцова Стелла Алексеевна























Ход урока

1.Организационный момент.

-Начинается урок, но пойдет ребятам впрок.

Постарайтесь все понять и внимательно считать. Запишите число, классная работа

-Сегодня у нас необычный урок. Мы поговорим с вами об удивительных обитателях подводного мира. Если быстро раскрутить глобус ( вращает учитель глобус), то покажется, что он одноцветный-весь голубой. А все потому, что этой краскии на нем намного больше, чем желтой, белой, зеленой, коричневой. Голубой краской изображена на глобусе вода - все моря и океаны нашей планеты.

Путешествуя по царству подводного мира, мы повторим изученные приемы вычислений в пределах 100.

2. Устный счет.

-В царстве Нептуна много подданных, но больше всего рыб.

-А какая рыба самая большая нам предстоит сейчас выяснить, решив пример – ответ будет соответствовать названию рыбы.

90 – 40 – 5 = (46)

Рыба-«верблюд» -36

Китовая акула___________-46_*

Тигровая акула -86

Щука -76


1

-Так какая рыба самая большая ? №?

- Правильно, ребята, самая большая рыба – это китовая акула.

(рисунок)

Китовая акула

2
-Такая акула даже в самом большом автобусе не поместится.

А вот ест великанша маленькую селедку. И для людей она совсем не опасна.

-А какова длина этой рыбы? Мы узнаем, решив пример.

15 + 5 – 4 + 2 = (18 метров)

3








- А теперь посмотрите на этих морских животных.

Млекопитающие

Дельфин

Кит

Касатка

4


- Киты,касатки,дельфины – это не рыбы. Они относятся к млекопитающим, потому что выкармливают своих детенышей молоком. Сейчас мы узнаем, какова же длина этих животных.

Кит (20 + 80) – 73 = ( 27 м)

Касатка (87 – 50) – 30 = ( 7 м )

Дельфин ( 89 + 1) – 80 = (10 м)

5

-Самое большое животное в мире? ………(голубой кит)

Голубой кит

Длина – 27 м , вес – 150 т

6


- Он достигает 27 метров в длину и весит 150 тонн, это примерно столько, сколько весят 26 самых больших слонов.

-Существует более 80 видов китов.

-Итак, мы узнали длину животных: кита, касатки и дельфина.

27 7 10

7


-Какое число, по-вашему, здесь лишнее и почему?

(лишнее число 7 – оно однозначно)

-Увеличьте каждое число на 4 (31,11,14)

-Уменьшите каждое число на 5 (22,2,5)





3.Повторение.









-В подводном мире есть еще много удивительных обитателей.

-Расположение числа в порядке возрастания и вы узнаете еще одного обитателя подводного мира.

С м н и г о ь о

21 39 53 50 96 19 33 74

8
(разрезанные карточки на столе уч-ся)

-Как же его зовут? (осьминог) 19, 21, 33, 39, 50, 53, 74, 96)

Осьминог

-Осьминоги-отряд морских моллюсков,На голове у них 8 длинных щупалец-рук. Длина тела достигает 8 метров. У многих осьминов хорошо развиты память, чувство дома. Среди них существуют ядовитые виды, опасные для человека.

-А теперь решим задачу – шутку про осьминожек.



(у уч-ся карточки на партах)

На узенькой дорожке плясали осьминожки

10 дочек осьминожек и сынчков 10 тоже

Пришел папа-осьминог 5 детишек уволок

Сколько деток-осьминожек плясать остались на дорожке

-Составить краткую запись условия задачи и решить ее.

(1 уч-ся у доски)

Было - 10 осьм. И 10 осьм.

Уволок – 5 осьм.

Осталось - ? осьм.

1)10 +10 = 20 (осьм.) – было .

2)20 – 5 = 15 (осьм.)

Ответ: осталось 15 осьминожек.





ФИЗМИНУТКА

Глазки, глазки, где вы были?

К морю синему ходили.

Влево, вправо, влево, кругом

Мы ходили друг за другом.

Вправо, влево, вправо, влево

Побежали глазки смело

Плавно глазками моргаем,

С силой глазки закрываем

Повторим все еще раз

И рукой закроем глаз.

На нос посмотрим, потом вдаль

Как ленивых деток жаль

Играть с нами не хотели

У них глазки заболели.

- А сейчас узнаем, сколько могут прожить животные, населяющие моря и океаны. Для этого нужно посчитать и вставить пропущенные числа.(дети решают примеры в тетради)

Дельфин 20 + …. = 50 (30 лет)

Осьминог 74 - …. = 70 (4 года)

Кит …. – 5 = 45 (50 лет)

Акула 7 + …. = 37 (30 лет)

Рыба-молот 1 + …. = 36 (35 лет)

11
-Прочтите, сколько лет живет каждое из данных животных.

-Каких только рыб не бывает: то плоские, как поднос, то круглые, как тарелки, а то и совсем бесформенные. Многие рыбы получили свое название по форме тела: рыба-лист, рыба-кузовок. А сколько еще удивительных названий!

-Сейчас, решая примеры, вы сами будете узнавать название рыб.

-Каждый ответ примера соответствует какой-то цифре – названию рыбы.

26 - (15 + 5) = (6 лист)

(48 – 40) + 4 = (12 молот)

99 – (40 + 10 + 40) = (9 лопатка)



12


(дети решают в тетради)

-Итак, называем № и название рыбы

(с названием оставшихся рыб знакомит учитель)

-Ребята, больших морских животных мы можем увидеть на картинке, по телевизору. Где можно увидеть маленьких красивых рыбок?

-Конечно, в аквариуме. У кого дома есть аквариум?

- Кто знает как нужно ухаживать за рыбками?(кормить, менять воду ….)

-А вам хотелось бы иметь свой аквариум?

-Сейчас ваше желание сбудется. Мы будем заселять рыбок в аквариум.

-Только у нас нет настоящие рыбки, а математические. В аквариуме помещены примеры, решив их вы заселяете ответ – рыбку. Решаем примеры – заселяем рыбок в свои аквариумы.

1

59 – 26 (33)

39 + 15 (54)

70 – 8 (62)

2

90 – 9 (81)

18 + 18 (36)

25 + 37 (62)

3

82 – 54 (28)

90 – 44 (46)

45 + 29 (74)




-Проверим , как вы справились с заданием.

(учитель индивидуально проверяет результат работы уч-ся)











4.Итог урока.

-Итак, подведем итог нашего урока.

-Над какой темой мы сегодня работали?

-Что нового узнали?

-А чем рыбы отличаются от всех других животных?

-Правильно. Тело рыб покрыто чешуей.

-А вот у нашей рыбки чешуи нет, и сейчас мы поможем ей «нарядится».

-У вас на партах лежат кружочки разного цвета.

-Подумайте, понравился ли вам урок?

-Если понравился – положите на рыбку – красный кружок,

не понравился - синий кружок,

сомневаитесь – зеленый кружок.

-Хочу отметить самых активных на уроке ……

-Урок окончен. Спасибо за урок!

























Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-033790

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"