Урок математики 2 класс "Умножение числа 2 и на 2"

Урок математики 2 класс.

М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика»

Тема: Умножение числа 2 и на 2.

Цель:  – Составить таблицу умножения числа 2 и рассмотреть соответствующие случаи деления, пользуясь таблицей умножения 2;

- Способствовать запоминанию табличных случаев умножения на 2;

- Учить применять знание таблицы умножения для вычислений и решения задач.

Этапы урока	Ход урока
1.Организационный момент	Громко прозвенел звонок - Начинается урок. Наши ушки на макушке, Глазки широко открыты, Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем. – Откройте тетрадь. – Что надо записать? (Дату.) Комментированная запись числа. – Какую запись должны сделать дальше? – Напишите слова «Классная работа».
2. Актуализация знаний. Самоопределение. Формулирование проблемы, планирование деятельности.	Чистописание. 2        22 Устный счёт. 1. Прибавляем по 2 до 20, отнимаем по 2 от 20. 2. Реши примеры:          7х 4          9 х2        3 х7         5 х1                                             0х12        1х 9        6х10         5х2 - Чем похожи числовые выражения? - Каким способом выполняли умножение? (сложение одинаковых слагаемых) - Удобный ли этот способ? -Давайте выделим особые случаи умножения, где не потребовалось заменять умножение сложением? (на 1, 0,  10) 3. Предлагаю вам называть любые случаи умножения однозначных чисел (я быстро называю ответы). -Что мне помогло так быстро называть вам ответы? (знание таблицы умножения)   Таблица умножения.  Достойна уважения.  Она всегда во всем права.  Чтоб ни случилось в мире, -  А сколько ж будет дважды два  По – прежнему четыре.  - Кто догадался, какая сегодня тема нашего урока? (таблица умножения на 2)  - Сегодня мы продолжаем изучать тему «Умножение» Определите задачу, цель урока. Познакомимся, с таблицей умножения на 2 и будем учиться решать примеры и задачи, применяя таблицу умножения.
3. Развитие умений – применение знания.	1. Работа по учебнику. С.80, 81 –верх (вишенки) 2х2=4                                    2х 2=4 2х 3=6                                   3х2=6 2х4=8                                    4х2=8 2х5=10                                 5х2=10 2х6=12                                  6х2=12 2х7=14                                  7х2 =14 2х8=16                                  8х2=16 2х9=18                                  9х2=18 -Используем переместительное свойство умножения и составим второй столбик. -Прочитаем по-разному. -Что происходит с первым множителем? -Что происходит со вторым множителем? -Что происходит с произведением? 2. Слайд из приложения (диск Математика Моро М.И. 2 класс) –рассказывается о умножении числа2 и на 2. Физминутка
4. Обобщение изучаемого на уроке и введение его в систему ранее усвоенных знаний и умений. Самостоятельная работа.	1. Приложение (диск) -  задание1 – В каком вагоне поедет каждый из зверят? 2. Задачи в стихах. Мышка зерна собирала. По 2 зернышка таскала, Принесла уж 9 раз, Каков мышкин стал запас?       18 2 подружки, 2 сестрички Заплели по 2 косички Задаю я вам вопрос Сколько всего кос?                      4 Дарит бабушка – лисица 3 внучатам рукавицы Это вам, на зиму, внуки Руковичек по 2 штуки Берегите, не теряйте Сколько всех пересчитайте?                      6 Посадила бабка в печь Пирожки с капустой печь Для Наташи, Коли, Нади, Вовы Пирожка по 2 готовы, Если можешь помоги Сосчитай все пироги.                              8 3. Закрепление С.80 №1,№2 с.80 – низ самостоятельно
5. Итог урока.	Удобно ли при выполнении умножения каждый раз заглядывать в таблицу? Вывод: запомнить таблицу умножения. - Какую цель ставили? Достигли цели? - Какая была тема урока? Выбери и продолжи любое предложение: - Сегодня на уроке я узнал….. - На этом уроке я бы похвалил себя за…..    слайд - После урока мне захотелось…. - Сегодня я сумел….. - У меня сегодня особенно получилось……
6. Домашнее задание.	С.80 №3,4, выучить таблицу умножения числа 2.