Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдері. ( 3 сынып )

Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдері. ( 3 сынып )

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Математика

Сабақтың тақырыбы: Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдерін үйретумен оқушылардың қабілеттерін, математикалық тілін дамыту.

Дамытушылық: Оқушылардың белсенділіктерімен бірге оларды шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, мақсатына жетуге ұмтылдыру, қиялын дамытуға әсер ету.

Тәрбиелік: Оқушыларды Отансүйгіштікке, елжандылыққа тәрбиелеу.

Типі: Жаңа білімді меңгерту.

Әдіс – тәсілі: түсіндіру, талдау, іздену, ой – қозғау.

Пәнаралық байланыс: дүниетану.

Көрнекіліктер: ойын «Кім жылдам?», «Ойлан, тап!», құрастырма «Пирамида», слаидтар.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

- Балалар, бүгін сабағымыз ерекше. Бізге қонақтар келіп отыр. Бүгінгі сабақта бар білгенімізді ортаға салайық. Барлығымыз сабаққа қатысып, толық сөйлеулерің сұралады.

- Қазір бізде математика сабағы. Математикаға дайын болу үшін біз не айтамыз?

Психологиялық сәт:

Қайырлы күн, достар!

Бүгінгі күн, міне,

Сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз

Кілең бестіктер болсын!

ІІ. Өткенді қайталау.

«Ойлан, тап!» ойыны арқылы көбейту кестесін ауызша айтып, еске түсіру.

ІІІ. Жаңа сабақ.

  1. Тақырыппен таныстыру. «Тік төртбұрыштың (шаршының) периметрін табудың әр түрлі тәсілдері».

  2. Сабақтың мақсатымен таныстыру.

  • Бүгін сабағымызда фигуралардың периметрін әр түрлі тәсілмен табуды үйренеміз.

  1. Балалар, барлығымыз тақтаға назар аударамыз. – Қандай фигуралар берілген?

  • Тік төртбұрыш (шаршы)

  • Тік төртбұрыштың қандай қасиетін білеміз?

  • Қарама – қарсы қабырғалары тең.

  • Шаршының қандай қасиеттері бар?

  • Төрт қабырғасы тең.

  • Фигураның периметрін қалай табушы едік?

  • Оның барлық қабырғаларының ұзындықтарын қосу арқылы.

  1. 1hello_html_m49b150b8.gifсм 1см

3см


  • Тік төртбұрыштың периметрін тап.

Р=3см+1см+3см+1см=8см

  • Неліктен осы тік төртбұрыштың периметрін былай табуға болады?

(3см+1см)*2=8см. (түсіндіру)

hello_html_16a0a323.gif

5. №2 (ауызша). Шаршының периметрін тап. 1см (Слаид)

1см

2) Түсіндіру. 1см *4=4см.

3) Слаид бойынша ережесін оқу, талдау.


6.





hello_html_m4514a11.gif

*







Қабырғаларының

ұзындығы


7. – Дұрыс. Енді балалар осы түсінгендерімізді дәлелдеу үшін біз тапсырмалар орындаймыз.

- Алдымызда қандай үлкен мереке келе жатыр?

- 16 желтоқсан Тәуелсіздік күні.

- Дұрыс. Қазақстанды осы 20 жылдық ішінде бүкіл әлем таныды. Қазақстан өз дамуына жаңа серпілістер жасап, бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына қосылуына меже тұтып отыр

- Еңселі елулікке ену үшін біз қандай болуымыз керек?

- Білімді болуымыз керек.

- Еліміздің негізгі тірегі, яғни сендер – білімді де білікті, дарынды болуларың керек.

- Балалар пирамида дегеніміз не? Пирамида әлемдегі жеті кереметтің біреуі екен. Аңыз әңгімелер бойынша тастан қаланған ең биік пирамида «Хеопс» пирамидасы екен. Оның биіктігі 150 метрге жуық. Ол Египетте орналасқан. Бұл жайлы сендер 4 сыныпта дүниетану пәнінен оқып білесіңдер.

- Біз бүгінгі сабағымызда «Болашақ баспалдағын» құрып, туымызды тігуіміз керек. Сонда біз 50 елдің қатарына қосылуға үлесімізді қосқан боламыз.

1 тапсырма. №3.

Алдымен бірінші баспалдаққа көтерілу үшін оқулық берілген. №3 тапсырманы орындаймыз.

IV. Түсінгендерін тексеру.

  • Аhello_html_m94065e6.gifл бірінші баспалдаққа көтерілу үшін оқулықта берілген №3 тапсырманы орындаймыз.


Ұзындығы – 15см Ш: Р=5+3+5+3=16см Р=(5+3)*2=16см

Ені – 3см Ж: Р=16см Р=16см

Р-?


4. Шаршының периметрін алдымен қосу амалы арқылы, содан соң көбейту амалы арқылы тап.

hello_html_m79d796a4.gif

3см

hello_html_m94065e6.gif3см



Ұзындығы – 3см. Ш: Р=3+3+3+3=12см Р=3см*4=12см

Р=? Ж: Р=12см Р=12см



Сергіту сәті

Оңға, оңға түзу тұр,

Солға, солға түзу тұр.

Артқа қарай бір қадам.

Жоғары – төмен қарайық,

Орнымызды табайық.


- Екінші баспалдаққа көтерілу үшін оқулықтағы №5 тапсырманы орындайық.

  1. 18:6=3 Ж: 3 асхана аспабы қойылды.

  2. 20:2=10 Ж: 10 шағым қант салынды.

  • Енді келесі баспалдаққа көтеріду үшін №6 тапсырманы ІІІ қатар жарыса орындайық.

100-(35:7)+5=100 200-(56:8)*8=144 600:6+9*10=10


  • Келесі тапсырманы орындау үшін не істейміз?

  • Әріпті өрнекті, санды өрнектерге айналдырамыз.


4 * 2 =8 6 * 2=12 10 * 2=20 30 * 2=60

12 : 2=6 12 : 4=3 12 : 3=4 6 : 3=2


Келесі тапсырманы орындау үшін кітаптағы №8 есепті шығарайық.

  • Берілгенін оқимыз.

  • Есепте не белгілі?

  • Әр қайсысы неше текшеден алды?

  • Жұмсалғаны белгісіз.

  • Есепті қалай шығарамыз?

  • Қысқаша белгілеп.

  • Дұрыс.


1hello_html_m576a1f04.gif) Т-42 Ш: 42-(3*4)=30

І.т 3б-4тек.алды Ж: қалғаны 30 текше

Қалғаны- ?

  • Келесі баспалдаққа көтерілу үшін оқулықтағы №10 тапсырманы орындайық.


1км – 260м = 740м 3ц – 160кг = 140кг 1м – 36см = 64см


Қhello_html_m6f7c0fd8.gifhello_html_m6f7c0fd8.gifалдықпен бөлуді орында және тексер:

І қатар ІІ қатар ІІІ қатар

15 : 2 = 7 (1қалд) 25 : 3 = 8(1қалд) 17 : 2 = 8(1қалд)

7 * 2 +1 = 15 8 * 2 + 1 = 17 8 * 2 + 1 =17


29 : 4 = 7 (1қалд) 22 : 3 = 7(1қалд) 33 : 4 = 8(1қалд)

7hello_html_m427c45b7.gif * 4 + 1 = 29 7 * 3 + 1 = 22 8 * 4 + 1 = 33


Бекіту. Бүгін сабақта не үйрендік? Сабақ ұнады ма?

Шаршының, тік төртбұрыштың периметрлерін қалай табуға болады?

V. Қорытынды.

- Біз бүгін біліміміздің арқасында өз пирамидамызды құрып , шыңына туымызды тіктік, мақсатымызға жеттік.

Үйге тапсырма: №12 есеп. (түсіндіру).

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 30.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров432
Номер материала ДБ-060462
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх