1139849
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок математики по теме "Задачи на движение"(4 класс)

Урок математики по теме "Задачи на движение"(4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 4 классе.

Тема урока: «Задачи на движение».

Цели урока: Повторить и закрепить решение задач с различными движениями.

Задачи урока:

Образовательные

  • обобщать и систематизировать знания о различных видах движения: навстречу друг другу, в противоположных направлениях, вдогонку, с отставанием;

  • отрабатывать навыки нахождения скорости сближения, скорости удаления, зависимости между величинами: скорость, время, расстояние.

Воспитательные

  • воспитывать уважение к предмету, умение видеть математические задачи в окружающем мире,

  • воспитывать навыки дисциплинированных пешеходов, соблюдающих правила дорожного движения.

Развивающие

  • развивать умение находить способы решения задач и выделять рациональные способы решения;

  • развивать пространственное воображение и образное мышление;

  • развивать умения применять знания на практике.


Оборудование:

  • компьютер,

  • презентация с материалами урока( на усмотрение учителя)

  • карточки для индивидуальных заданий,

  • учебник “Математика” (авт. Л. Г. Петерсон).

1. Организация класса.

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня мы повторим тему «задачи на движение», будем отрабатывать вычислительные навыки, повторим формулы.

3. Повторение изученных формул

- Что это за формулы?

Дети - называют формулы.

http://festival.1september.ru/articles/538151/13.jpg


-Какая из этих формул нужна нам для урока?

-Достаточно ли только этой формулы?

-Какие виды движения вы знаете?(ответы ребят)


4.Актуализация знаний.

-Давайте составим небольшую памятку, которая нам поможет при решении задач на движение.

- Как вы думаете, с чего начнём?

- Какую формулу надо вспомнить?

- Надо ли обратить внимание на вид движения?

  • Вспомнить формулу одновременного движения.(записать)

  • Определить вид движения.

  • Выбрать нужную формулу для решения задачи.

-Теперь вспомните виды движения. Мы знаем четыре: встречное движение, движение в противоположных направлениях, движение вдогонку, движение с отставанием.

- Теперь, вспомним формулы каждого виды движения.

http://festival.1september.ru/articles/538151/14.jpg

5.Самостоятельная работа.

-А следующие задачи решите самостоятельно. (дефференцированные карточки с задачами)

Карточка № 1 (высокий уровень)

Задача1.

Никита и Саша договорились покататься на велосипедах. Они выехали навстречу друг другу одновременно из своих домов, расстояние между которыми 2 км 225 м. Никита ехал со скоростью 240 м/мин, и через 5 минут мальчики встретились. С какой скоростью ехал Саша?

Задача 2.

Из двух поселков навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного из них 13 км/час, встретились они через 4 часа. С какой скоростью двигался второй всадник, если расстояние между поселками 100 км.

Задача 3
Старуха Шапокляк забыла в автобусе авоську и заметила это, когда автобус отъехал от неё на расстояние 200 м. Она срочно помчалась за автобусом со скоростью 120 м/мин. Скорость автобуса 840 м/мин. Сможет ли Шапокляк догнать автобус? На каком расстоянии от автобуса она будет через 2 мин бега? 

Карточка № 2 (базовый уровень)

Задача 1.

От двух станций, расстояние между которыми 564 км., одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость одного из них 63 км/час. Какова скорость второго, если поезда встретились через 4 часа?

Задача 2 .

Маша и Лиза вышли одновременно из школы и пошли домой в противоположных направлениях. Скорость Лизы 50 м/мин, а скорость Маши на 10 м/мин меньше. На каком расстоянии они буду находиться друг от друга через 15 минут?

Задача 3.

Расстояние между двумя пунктами 20 км. Из этих пунктов в одном направлении одновременно выехали автомобиль и мотоциклист, причем автомобиль двигался впереди. Через 5 часов расстояние между ними стало 170 км. Найти скорость мотоциклиста, если скорость автомобиля 70 км/ч.

Карточка № 3 (низкий уровень)

Задача 1.

Расстояние между двумя пристанями 90 км. От каждой из них одновременно навстречу друг другу вышли два теплохода. Сколько часов им понадобится чтобы встретиться, если скорость первого 20 км/час, а второго 25 км/час?

Задача 2.

На уроке физкультуры Вова бежал со скоростью 100 м/мин, Ваня догонял его со скоростью 85 м/мин. Как изменяется расстояние между ними за 1 минуту? Какое расстояние будет между ними через 5 минут?

Задача 3 
Лисица гонится за косулей. Скорость лисицы 11 м/с, а скорость косули 9 м/с. Сейчас между ними 300 м. Через сколько времени лиса догонит косулю? 

6.Итог урока. Рефлексия.

О чем же вы можете рассказать дома, другу после нашего урока? В заключение урока я хочу, чтобы вы выразили свое настроение каким-либо цветом. Характер цветового настроения:

Красный – восторженное. Оранжевый – радостное. Желтый – приятное.

Зеленый – грустное. Синий – спокойное. Черный – тревожное.

Фиолетовый – унылое.

7.Домашнее задание.


Общая информация

Номер материала: ДВ-207391

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.