Урок математики в 4 классе "Сложение и вычитание в пределах 100"

Урок по математике в 4-м классе по теме

«Сложение и вычитание в пределах 100»

Цель. Закрепление навыков сложения и вычитание  чисел в пределах 100 ».

Задачи.

Образовательные.

1.     Закрепить умение складывать и вычитать числа в пределах 100.

2.     Формировать умение решать  задачи в два действия.

3.     Продолжить работу над совершенствованием вычислительных навыков.

4.     Повторить названия компонентов и результата сложения и вычитания.

Коррекционно – развивающие.

1.     Коррегировать произвольное, устойчивое внимание в процессе решения примеров.

2.     Коррегировать  и развивать мыслительную деятельность (операций анализа и синтеза) в процессе решения задачи и работы с геометрической фигурой.

3.     Развивать  самоконтроль, усидчивость.

Воспитательные.

1.     Воспитывать  интерес к математике.

2.      Воспитывать мотивацию к учению, трудолюбие.

Оборудование: части дома, макеты деревьев, забора.

Программа: программа для коррекционной школы 8 вида.

Учебник: "Математика", учебник для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида, автор М.Н.Перова

Тип урока: урок закрепления полученных знаний.

Форма урока: традиционная.

Межпредметные связи: развитие речи.

Дифференцированный подход: слабые ученики решают примеры без перехода через разряд.

Ход урока

I . Оргмомент.

Психологический настрой.

И так, математика, друзья.
На вас надеюсь как всегда.
Мы хороший дружный класс,
Все получится у нас.

 - Сегодня на уроке математики мы с вами закрепим тему: "Сложение и вычитания в пределах 100 с переходом через разряд".

 - А как вы думаете, чем мы будем на уроке заниматься?

 - Урок математики сегодня будет не обычный, мы будем строителями. Строить мы будем дом. Чертеж дома, который у нас должен получиться у вас на партах. Он поможет вам в работе.

  

Словарная работа:

- Дом начинают строить с фундаментного блока ( показ картинки), а потом кладут строительные блоки (показ рисунка)

- Строительство дома начинается с фундамента, а урок математики с устного счета

1. Устный счет. 

·         15 м               (именованные числа написаны на доске)

·         12 ч

·         98 р.

·         56 к.

·         34 см

·         9 мм

·         34 дм

·         76 сут.

·         44 мес.

·         43 мин.

- Выбрать из данных чисел (один ученик у доски называет и прикрепляет фундаментный блок):

- меры длины

- меры времени

- какие именованные числа здесь лишние и почему?

2.   Примеры для устного счёта. (Правильно ответивший ученик прикрепляет к доске фундаментный блок.)

Первое слагаемое - 9, второе слагаемое – 8. Найдите сумму. (17)

Уменьшаемое - 15, вычитаемое – 9. Найдите частное. (6)

8  увеличить на 8. (16)

23 уменьшить на 20. (3)

К 9 прибавить 4. (13)

14 уменьшить на 4. (10)

3. Задача.  (Правильно ответивший ученик прикрепляет к доске фундаментный блок 1 шт.)

Строители должны закончить строительство дома за 12 месяцев, а они закончили работы на 3 месяца раньше. За сколько месяцев строители построили дом?

4. Геометрический материал.

- Для того чтобы построить дом надо уметь работать с чертежом.

- Какие фигуры использовали для строительства?

- Фундамент построили, идем дальше.

II. Работа по теме урока.

1. Решение примеров.

У вас у каждого на парте строительные блоки, из которых нужно строить дом, на них написаны примеры, которые мы должны решить. (После того, как пример решен, блок прикрепляется на доску).

·         39+18

·         47+26

·         43-27

·         82-36

·         65+25

·         64-48

·         78-19

·         56+17

·         34-21

·         87-53

·         65+17

·         84-29

·         34+15

2.   Физкультминутка.       Электронная

Вы, наверное, устали?
И поэтому все встали.
Строим, строим, строим дом.
По кирпичику кладём.
Чтобы ровным был наш дом,
Руки дружно мы потрём. 
А потом ещё встряхнём.
Мы присядем, дружно встанем,
Вокруг дома обойдём,
Глубоко сейчас вздохнём.
Тихо все присядем, 
И работать станем.

2.      Решение задачи  в два действия.  Задачу решают на чертеже дома. (Составление крыши).

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Привезли - 43 бл. и 21 бл.

Использовали - 32бл.

Осталось -?

3.     Начертите проект своего дома из таких геометрических фигур: прямоугольник, квадрат, треугольник.

Самостоятельная работа  на листочках с использованием простого карандаша и линейки.

4.     Задание на развитие психических процессов.

Найди отличия. Сравнение проектов домов.

  

5.   Итог урока.

Понравился ли вам урок?

Какие задания выполняли на уроке?

Выставление оценок с комментарием.

Все  думали, решали,

И друг другу помогали.

Поработали на 5

Будем дружно отдыхать.

                                                      

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?

Для строительства дома привезли 43 больших блока и 21 маленький. Использовали в строительстве 32 блока. Сколько блоков осталось?