Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Урок математики. Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Решение задач».

Урок математики. Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Решение задач».


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация3.pptx

библиотека
материалов
Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от1 до100» Презент...
 84 30 36 21 62 59
30 м ? 25 м 45 м
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от1 до100» Презент
Описание слайда:

Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от1 до100» Презентация к уроку математики для 2 класса выполнена учителем начальной школы №276 Галыгиной Еленой Леонидовной.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3  84 30 36 21 62 59
Описание слайда:

84 30 36 21 62 59

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 30 м ? 25 м 45 м
Описание слайда:

30 м ? 25 м 45 м

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок3.docx

библиотека
материалов

Урок математики. Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Решение задач».

Цели: совершенствовать навыки устного счёта; умение решать примеры ( записью «столбиком»); решение задач изученных видов, уравнений, развивать смекалку.

Планируемые результаты: учащиеся научатся соотносить свои знания с заданием, которое надо выполнить; рассуждать и делать выводы, выполнять задания поискового характера; контролировать и оценивать свою работу и работу товарищей.

Оборудование: экран, мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

Ход урока

Сегодня мы отправляемся в очередное путешествие и, если повезёт, окажемся в гостях у Робинзона Крузо на необитаемом острове. Робинзон - отважный путешественник, которому выпало страшное испытание. После кораблекрушения он попал на пустынный остров ,где ему пришлось прожить долгие годы.

Наше путешествие будет трудным, поэтому нам понадобятся сообразительность и находчивость, дружба и смелость, крепкие знания. Мы повторим на уроке то ,что вы успели узнать по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». Если удача нам улыбнётся, то к конце урока вы окажетесь на острове. Готовы?

Проверяем домашнее задание. Дома вы находили значение выражений.

-Выпишите из результатов круглые числа в порядке возрастания.(40,50,70,80,100)

-Теперь из 100 поочерёдно вычтите каждое число. Запишите. Прочитайте разными способами.

100-40= М 100-70= Р

100-50= О 100-80= Е

-Составьте слово(море).Хорошо!

Мы поплывём на корабле,(слайд1)

На море – шторм! Чтобы корабль смог выплыть, мы должны написать математический диктант и решить примеры. Приготовились!

1.Найти сумму 40 и44.

2.Уменьшаемое 57,вычитаемое 27.Найти разность.

3.40 уменьшить на 4.

4.16 увеличить на 5.

5.31 увеличить на столько же.

6.70 уменьшить на 11.

-Выпишите полученные рез-ты по порядку. Сверьте с доской. У кого так? Молодцы!

(84 30 36 21 62 59)

-Составим и запишем примеры столбиком.

1. Из результата первого примера вычесть результат второго.

2. К полученному числу прибавить результат № 3.

3. Из полученного числа вычесть результат № 4.

4. Найти разность полученного числа и результата №5.

5. К полученному числу прибавить результат №6.

Если получили число 66, молодцы! Вы получаете «5»!

Мы благополучно преодолели шторм и плывём дальше. Какой-то остров .Нас встречает маленькая обезьянка ! Что-то она расстроена, никак не может решить задачу. Поможем? (слайд)

Задача: на одной лиане каталось 11 мартышек, а на другой 8 мартышек. К ним прискакало ещё 6 мартышек. Сколько всего стало мартышек на обеих лианах? (Дети решают задачу , обсуждаются различные способы решения.)

Молодцы! Обезьянка приглашает вас на отдых ( Физминутка )

Ну что? Снова на корабль и в путь! Но что это? Пока мы отдыхали, на корабле побывали дикари и наделали нам пробои. Через них набирается вода! Скорее нужно их заткнуть, иначе корабль погибнет. А заткнуть пробоины - значит отыскать значения неизвестных в уравнениях. (Дети решают уравнения по выбору. После решения – проверка, вспоминаем правила решения уравнений.)

Молодцы! Вы спасли корабль! Плывём дальше!

Вот остров Робинзона Крузо. Нас встречает его верный помощник- индеец Пятница. Робинзон дал ему задание измерить периметр острова, а он не знает, как это сделать. Помогите ему пожалуйста! (слайд)

Дети выполняют задание с проверкой.

Умницы! А вот и сам мужественный Робинзон Крузо. Он очень доволен вами, но подготовил для вас ещё одно испытание.

Робинзон построил корабль , что бы уплыть с острова. Лестница на нём из 13 ступенек. На какую ступеньку надо встать, чтобы быть ровно посередине? (7)

Молодцы! Наше путешествие заканчивается и Робинзон Крузо приглашает вас осмотреть остров !

-Он интересуется, где в путешествии вам было труднее всего? Поставьте возле этого задания красную точку. Если задание вам показалось лёгким- зелёную.

- Хотите всё- всё узнать о Робинзоне ?

Прочитать о нём можно в книге «Приключения Робинзона Крузо». Пусть вам помогут родители.









Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-013939

Похожие материалы