Урок математики. Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100. Решение задач».

Урок  математики. Закрепление  изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от 1 до 100.  Решение задач».

Цели: совершенствовать   навыки устного счёта;  умение  решать  примеры  ( записью «столбиком»);  решение задач изученных видов,  уравнений,   развивать смекалку.

Планируемые результаты: учащиеся научатся соотносить свои  знания с заданием, которое надо выполнить;  рассуждать и делать выводы, выполнять задания поискового характера; контролировать и оценивать свою работу и работу товарищей.

Оборудование:  экран, мультимедийный проектор, компьютер, презентация.

                                     Ход урока

Сегодня мы отправляемся   в очередное путешествие и, если повезёт, окажемся в гостях у Робинзона Крузо на необитаемом острове. Робинзон   - отважный путешественник, которому выпало  страшное испытание. После кораблекрушения он попал на пустынный  остров ,где ему пришлось прожить долгие годы.

Наше путешествие будет трудным, поэтому нам понадобятся сообразительность и  находчивость, дружба и смелость, крепкие  знания. Мы повторим на уроке то ,что вы успели узнать по теме «Сложение и вычитание в пределах 100». Если удача нам улыбнётся, то  к конце урока вы окажетесь  на острове. Готовы?

Проверяем домашнее задание. Дома вы находили значение выражений.

-Выпишите из результатов круглые числа в порядке возрастания.(40,50,70,80,100)

-Теперь из  100 поочерёдно вычтите каждое число. Запишите. Прочитайте разными способами.

100-40=           М                                          100-70=          Р

100-50=           О                                           100-80=          Е

-Составьте слово(море).Хорошо!

Мы поплывём на корабле,(слайд1)

На море – шторм! Чтобы корабль смог выплыть, мы должны написать математический диктант и решить примеры. Приготовились!

1.Найти сумму 40 и44.

2.Уменьшаемое 57,вычитаемое 27.Найти  разность.

3.40 уменьшить на 4.

4.16 увеличить на 5.

5.31 увеличить на столько  же.

6.70 уменьшить на 11.

-Выпишите  полученные рез-ты по порядку. Сверьте  с доской. У кого так? Молодцы!

(84  30  36  21  62  59)

-Составим и запишем примеры столбиком.

1. Из результата первого примера вычесть результат второго.

2. К полученному числу прибавить результат № 3.

3. Из полученного  числа вычесть результат № 4.

4. Найти разность полученного числа и результата №5.

5. К полученному числу прибавить результат №6. 

 Если  получили число 66, молодцы!    Вы получаете «5»!

Мы благополучно преодолели шторм и плывём дальше. Какой-то остров .Нас встречает маленькая обезьянка ! Что-то  она расстроена, никак не может решить задачу. Поможем?   (слайд)

Задача: на одной лиане каталось   11 мартышек, а на другой 8 мартышек.  К ним прискакало  ещё 6 мартышек. Сколько всего стало мартышек на обеих лианах? (Дети решают задачу , обсуждаются различные способы решения.)

Молодцы! Обезьянка приглашает вас на отдых ( Физминутка )

Ну что? Снова  на корабль и в путь! Но что это? Пока мы отдыхали, на корабле побывали дикари и наделали нам пробои. Через  них набирается вода! Скорее нужно их заткнуть, иначе корабль погибнет. А заткнуть пробоины - значит отыскать значения неизвестных в уравнениях.  (Дети решают  уравнения по выбору.  После решения  – проверка,  вспоминаем  правила решения уравнений.)

Молодцы! Вы спасли корабль! Плывём дальше!

Вот остров Робинзона Крузо. Нас встречает его верный помощник- индеец Пятница. Робинзон дал ему задание измерить периметр острова, а он не знает, как это сделать. Помогите ему пожалуйста! (слайд)

Дети выполняют задание с проверкой.

Умницы! А вот и сам мужественный Робинзон Крузо. Он очень доволен вами, но подготовил для вас ещё одно испытание.

Робинзон построил корабль , что бы уплыть с острова. Лестница на нём из 13 ступенек. На какую ступеньку надо встать,  чтобы быть ровно посередине?  (7)

Молодцы! Наше путешествие заканчивается и  Робинзон Крузо приглашает вас осмотреть остров !

-Он интересуется, где в путешествии вам было труднее всего? Поставьте  возле этого задания красную точку. Если задание вам показалось лёгким- зелёную.

- Хотите всё- всё узнать о Робинзоне ?

Прочитать о нём можно в книге «Приключения Робинзона  Крузо». Пусть вам помогут родители.

• 1 слайд

  Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание чисел от1 до100»
  Презентация к уроку математики
  для 2 класса
  выполнена учителем начальной школы №276
  Галыгиной Еленой Леонидовной.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  84 30 36 21 62 59
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  30 м
  
  ? 25 м
  
  
  45 м
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд