Урок на тему: "Понятие информатики. Техника безопасности"

• 1 слайд

  Тема: Понятие информатики Техника безопасности Учитель: Волик Наталья Николаевна

• 2 слайд

  Основные понятия: Информатика – это наука, изучающая средства сбора, хранения, передачи и обработки информации с использованием компьютеров. Компьютер – это универсальное техническое средство для работы с информацией. Информация – это знания и сведения об окружающем нас мире.

• 3 слайд

  Правила поведения в компьютерном классе

• 4 слайд

  Нельзя приходить в класс в грязной обуви и одежде. В кабинете информатики должна быть чистота. Это нужно для нормальной работы компьютеров.

• 5 слайд

  Нельзя приносить в кабинет информатики продукты питания, крошки от еды и жидкость могут попасть в клавиатуру и испортить её.

• 6 слайд

  В кабинет информатики категорически запрещается приносить и жевать жевательную резинку.

• 7 слайд

  Мойте руки перед уроком информатики. Если ваши пальцы грязные – испачканные и сальные, то такими же станут клавиши клавиатуры.

• 8 слайд

  Соблюдайте дисциплину в кабинете информатики. Ваша шалость может привести к поломке компьютера.

• 9 слайд

  Не нажимайте без разрешения учителя кнопку включения компьютера. Это может привести к потере работоспособности компьютера.

• 10 слайд

  Не трогайте провода подключенные к компьютеру. Это опасно для жизни и может привести к серьёзной поломке компьютера.

• 11 слайд

  Нажимая клавиши на компьютере, не прилагайте больших усилий. Помните, что, сильно ударяя по клавишам, вы быстро выведете клавиатуру из строя.

• 12 слайд

  Не трогайте экран монитора даже чистыми руками – на нём всё равно останутся следы..

• 13 слайд

  Желаю успехов в учёбе!

Информатика 5 класс Волик Н.Н.

Тема: Техника безопасности. Понятие информатики.

Цели:

- познакомить учащихся с техникой безопасности и правильной организацией рабочего места;

- дать представление о предмете изучения.

Обучающие:

• научить правильно и безопасно организовать свое рабочее место и деятельность на уроке, дать первые основные понятия, необходимые для начала работы на компьютере;

Развивающая:

• развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать.

Воспитательная:

• воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы урока: словесный, наглядный

Оборудование: ПК, ИД, проектор, презентация «Техника безопасности. Понятие информатики»

Ход урока

1. Орг. момент (Знакомство). Сообщение темы и постановка целей урока

2. Правила техники безопасности и организация рабочего места

(После знакомства с правилами учащиеся подписываются в журнале по ТБ в получении инструктажа.)

ТБ в кабинете информатики:

• входите в кабинет спокойно, осторожно, не торопясь, не толкаясь, не задевая мебель, оборудование и только с разрешения учителя;

• не входить в верхней и влажной одежде;

• не включайте самостоятельно щит электропитания.

ТБ перед началом урока:

• не размещайте на рабочем месте посторонние предметы;

• убедитесь в отсутствии видимых повреждений аппаратуры.

ТБ во время работы на ПК:

• включайте и перезагружайте ПК только с разрешения учителя;

• не трогайте питающие провода и разъёмы соединительных кабелей;

• не прикасайтесь к экрану и тыльной стороне монитора;

• работайте на клавиатуре чистыми, сухими руками;

• на клавиши нажимайте легко, не задерживая их в нажатом положении; не допускайте резких ударов по клавишам;

• не вставайте с рабочего места, когда входят в кабинет посетители;

• не перемещайтесь по кабинету без разрешения учителя;

• не пытайтесь самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры;

• при неполадках и сбоях в работе ПК немедленно прекратите работу и сообщите об этом учителю.

ТБ после окончания работы на ПК:

• выйдите из прикладных программ;

• с разрешения учителя выключите ПК;

• наведите порядок на рабочем столе;

• приставьте стул;

• сдайте рабочее место учителю. 

3. Изучение нового материала

Информация - это знания и сведения об окружающем нас мире.

Человек получает информацию с помощью органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния.

Заполните следующую таблицу:

Животные также получают информацию с помощью своих органов чувств, но значимость того или иного органа чувств для различных животных различна. Какое, по вашему мнению, чувство является самым главным и наиболее развитым у орла; волка; летучей мыши; дельфина; крота?

Ответ: у орла наиболее развито зрение; у волка — обоняние; у летучей мыши — слух; у дельфина — слух; у крота — осязание.

Для получения более точной информации человек использует различные приборы и устройства: линейку, транспортир, термометр, барометр, весы, компас, телескоп, микроскоп и т.д.

Виды информации по форме представления (таблица): числовая, текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация.

Компьютер увеличивает возможности человека при работе с информацией: помогает хранить, обрабатывать и передавать информацию.

Компьютер – это универсальное техническое средство для работы с информацией.

Данные - информация, представленная в форме, пригодной для хранения, передачи и обработки компьютером.

Информатика - наука, занимающаяся изучением всевозможных способов сбора, передачи, хранения и обработки информации с помощью компьютера.

• Рассказ (в общих чертах) об устройстве компьютера (провести аналогию между функциями органов человека и функциями устройств компьютера).

Компьютер состоит из устройств, выполняющих некоторые функции мыслящего человека. Проведите аналогию между человеком и компьютером и заполните таблицу.

"Профессии" компьютера: вычислитель, пишущая машинка, издатель, переводчик, личный секретарь, художник, конструктор, модельер, архитектор, дизайнер, мультипликатор, композитор и музыкант, почтальон, справочное бюро, библиотекарь, бухгалтер, делопроизводитель, врач, учитель, игротека и т.д.

4. Подведение итогов

• Все ли было понятно на уроке? Что вызвало трудности?

• Какие понятия мы сегодня изучили?

• Почему нужно соблюдать ТБ?

• Расскажите, что вы знаете про информацию.

• Что изучает наука информатика?

• Для чего человеку понадобился компьютер?

• Приведите примеры числовой, текстовой, графической,

звуковой и видеоинформации.

5. Домашнее задание: выучить конспект.

• 1 слайд

  5 класс Введение в курс информатики

• 2 слайд

  50-е гг XX в: дисциплина, изучающая структуру и общие свойства научной информации; 60-е гг XX в: калька с французского «informatique» - наука о компьютерах и их применении, «computer sience» 70-е гг XX в: название фундаментальной естественной науки, изучающей процессы передачи и обработки информации Информатика

• 3 слайд

  Первоисточником научной области информатики принято считать кибернетику, рождение которой связывается с выходом в 1948 г. книги Норберта Винера «Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине». Истоки информатики: кибернетика

• 4 слайд

  К первоисточникам современной информатики относится теория информации, зародившаяся в 1930-х гг. в работах Ральфа Хартли и Клода Шеннона Истоки информатики: теория информации

• 5 слайд

  К первоисточникам современной информатики относится теория алгоритмов, основоположниками которой являются Алан Тьюринг, Эмиль Пост, Андрей Андреевич Марков. Истоки информатики: теория алгоритмов

• 6 слайд

  К первоисточникам современной информатики относится работы Джона фон Неймана по архитектуре ЭВМ. Истоки информатики: архитектура ЭВМ

• 7 слайд

  Наука информатика Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации.

• 8 слайд

  IV тыс. до н.э. - изобретение письменности, позволившее накапливать и распространять знания. Цивилизации, освоившие письменность, развивались быстрее других, достигали более высокого культурного и экономического уровня. Этапы информационного развития человечества

• 9 слайд

  XVI в. - изобретение книгопечатания, обеспечившее возможность не только сохранять информацию, но и сделать ее массово-доступной. Этапы информационного развития человечества

• 10 слайд

  Конец XIX в. – появление средств связи (телеграф, телефон, радио), позволивших оперативно передавать информацию на любые расстояния. Этапы информационного развития человечества

• 11 слайд

  70-е гг. XX в. - появление микропроцессорной техники и персональных компьютеров; возникновение компьютерных телекоммуникаций, радикальное изменение систем хранения и поиска информации.  Этапы информационного развития человечества

• 12 слайд

  новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания. Информационное общество

• 13 слайд

  Информатика в школе Как самостоятельный предмет изучается в школе с 1985 г. Андрей Петрович Ершов (1931-1988)

• 14 слайд

  освоить систему знаний, отражающих вклад информатики в формирование целостной научной картины мира Изучение информатики позволит:

• 15 слайд

  уверенно оперировать понятиями и методами информатики для объяснения фактов, явлений и процессов в различных предметных областях Изучение информатики позволит:

• 16 слайд

  эффективно работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ Изучение информатики позволит:

• 17 слайд

  создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду, обеспечивать защиту значимой информации и личную информационную безопасность Изучение информатики позволит: