|
Пән:
|
Дінтану
негіздері
|
|
Сынып:
|
9
сынып
|
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Құран және исламның діни
оқытуы. Мұхаммед Пайғамбар
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
Білімділік: Оқушылар Ислам дінің
негізін қалаушы Мұхаммед пайғамбардың білу.
Мұхаммед
Пайғамбар хадистерін оқып, үйреніп, жадтарында сақтауға ынтаықыласын ояту.
Дамытушылық: Балалар өсиетін
насихаттау, ұлттық ой-болмасын ояту.
Тәрбиелік: оқушыларды
адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу.
САБАҚТЫҢ ӘДІСІ: Бірлесіп оқыту,
САБАҚТЫҢ ТҮРІ: Жобалау
ПӘНАРАЛЫҚ БАЙЛАНЫС: Әдебиет, тарих, өнер,
АҚПАРАТТЫҚ ҚҰРАЛДАР: Интербелсенді тақта,
қосымша әдебиеттер.
|
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
|
І
Ұйымдастыру кезеңі
|
Оқушылармен
сәлемдесу:
Оқушыларды
журнал бойынша түгендеу;
Оқушылардың
назарын сабаққа аударту;
|
Мұғаліммен сәлемдесу;
Назарларын сабаққа
аудару;
|
|
ІІ
Үй жұмысын тексеру
|
Оқушыларды жұптау арқылы
бір-бірлеріне сұрақтар қойғызу;
|
Бір-бірлерінің
сұрақтарына жауап беру;
|
|
ІІІ
Жаңа сабақ
|
Оқушылармен
бірігіп сабақтың мақсаттарын айқындау және сабақты ашу
|
Сабақтың
мақсатын анықтап, жаңа сабақты тереңірек меңгеру
|
|
1/ «Пайғамбардың өмірі
»
салыстыруға бағыт беру
|
Оқушының
дәрісін тындау
/алдын-ала
дайындалып коррекциялық жұмыстан өткізілген/
|
|
2/ Оқушыларды мозайка
арқылы топқа бөлу, топқа тақырып беру, /бірінші топ – жақтауы, екінші топ-
даттауы/
«Пайғамбардың
діңге келу жолы»
|
Оқушылардың
мозайка арқылы топқа бөлінуі; тақырыпты жан-жақты қарастырып, пікірлерін
ортаға салуы.
|
|
3/
«Мұхаммед хадистері адамгершілік туралы» анықтауға бағыт-бағдар
беру
|
Оқушылардың
модульді құрастыру.
|
|
ІV
Қорытынды
|
Оқушыларды
Мұхаммед Пайғамбар туралы пікірлерін бекітуге көмек жасау /топ жетекшісінің
тақырыпқа байланысты топтың пікірін тындау/
|
Мұхаммед
Пайғамбар туралы пікірлерін ортаға салу /топ жетекшісі топтың пікірін
жеткізуі қажет /
|
|
V
Үйге тапсырма беру
|
|
Мұхаммед
Пайғамбардың ілімдері Қазақстандағы мәдениеттің дамуына әсерін анықтауға
бағыт-бағдар алады
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.