Урок обобщающего повторения по теме “Планета Земля” (5 класс).

 Урок обобщающего повторения по теме “Планета Земля” (5 класс).

Цель урока : систематизации и обобщения ЗУН по изученной теме; самостоятельной познавательной деятельности,формирования творческих способностей обучающихся; развития познавательного интереса к предмету.

Тип урока: Контрольно обобщающий.

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная .

Качественно новый результат урока:

1. формирование общеучебных компетенций;

2.формирование культуры умственного труда;

3.достижение высоких результатов обучения на основе сотрудничества учителя и ученика;

4.развитие в формирующейся личности самостоятельной творческой деятельности;

5.осознание школьниками своих внутренних ресурсов и рациональное их использование;

6.развитие воображения, фантазии, творческого мышления;

7.развитие познавательного интереса к предмету;

       8.формирование навыков межличностного общения.

Контрольная работа по теме « Планета Земля».

1.Тест

Вариант 1.

1. Длина окружности экватора составляет примерно:

 А) 10 000 км  Б) 20 000 км  В) 30 000 км     Г) 40 000 км

2. Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает примерно:

  А) за 365 дней  Б) за 6 месяцев   В) за 1 месяц   Г) за 24 часа

3. Смена времен года является следствием:

  А) движением Солнца вокруг Земли и наклона земной оси

  Б) движением Земли вокруг Солнца и наклона земной оси

  В) изменения расстояния от Земли до Солнца в течение года  Г) вращения Земли вокруг оси

4. 22 июня Солнце в полдень находится в зените:

  А)  Северным тропиком Б) Южным тропиком В) Северным полярным кругом Г) Южным полярным кругом

 5. Полярный радиус короче экваториального на:

           1.15 км;    2.30 км;   3. 22 км;     4.40 км   

Вариант 2.

1. Средняя длина радиуса Земли составляет примерно:

  А) 3671 км  Б) 5671 км   В) 6371 км   Г) 8671 км

2. Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает примерно:

  А) за 365 дней   Б) за 6 месяцев  В) за 24часа  Г) за 3 месяца

3. Смена дня и ночи на Земле является следствием:

  А) движением Солнца вокруг Земли   Б) движением Земли вокруг Солнца

  В) наклона земной оси по отношению к плоскости орбиты  Г) вращения Земли вокруг воображаемой оси

4.  22 декабря Солнце в полдень находится в зените:

  А) Северным тропиком Б) Южным тропиком В) Северным полярным кругом Г) Южным полярным кругом

5. В каком направлении Земля вращается вокруг Солнца?

  1.с запада на восток; 2.с севера на юг;  3. с востока на запад;  4.с юга на север;

6. Земная ось наклонена к плоскости орбиты под углом –

а) 66,5;    б) 85,7;   в) 90,0.

2.Закончить предложение

  1. «Полярная Звезда находится в созвездии …

  2.«Направление на север показывает звезда –

  3.«Следствием вращения Земли вокруг Солнца     является…

 4. «Следствием вращения Земли вокруг своей оси является…

3..Решите филворд.

Найдите 7 слов по теме « Земля планета Солнечной системы»

а

к

и

о

р

б

и

т

а

р

б

к

е

в

о

а

в

и

в

п

н

с

у

т

к

и

ф

п

в

а

и

а

о

а

б

б

к

а

е

р

е

и

в

с

е

л

е

н

н

а

я

ы

р

р

к

ж

а

н

ю

б

а

е

а

н

ф

в

н

ж

и

н

а

с

в

е

а

ж

ы

р

к

и

к

в

и

е

а

о

с

ь

п

о

э

к

в

а

т

о

р

е

б

ы

ф

н

ф

4.Расшифруй кроссворд

Земля - планета Солнечной системы

							3		4
		1			2
					5
	6			7							8
										12
		9
	10									13
11

Вопросы:

По горизонтали:

5.Какое направление показывает магнитная стрелка компаса.

6.Какая форма у Земли

10.Как называется естественный спутник Земли.

11.Что возникает р результате притяжения Луны

12. какая планета находится между Венерой и Марсом

13. Самая близкая звезда к Земле.

По вертикали.

1. Вторая планета от Солнца
2. Воображаемая прямая, проходящая через центр Земли.
3. Воображаемая линия, которая делит Землю на два равных полушария.
4. Красная планета, самая близкая к Земле

6. Путь Земли вокруг Солнца
7. Малые планеты
8. За какое время Земля совершает полный оборот вокруг своей оси

Краткое описание документа:

Предлагается Урок обобщающего повторения по теме “Планета Земля” (5 класс).

Цель урока : систематизации и обобщения ЗУН по изученной теме; самостоятельной познавательной деятельности,формирования творческих способностей обучающихся; развития познавательного интереса к предмету.

Тип урока: Контрольно обобщающий.

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная .

Качественно новый результат урока:

1. формирование общеучебных компетенций;

2.формирование культуры умственного труда;

3.достижение высоких результатов обучения на основе сотрудничества учителя и ученика;

4.развитие в формирующейся личности самостоятельной творческой деятельности;

5.осознание школьниками своих внутренних ресурсов и рациональное их использование;

6.развитие воображения, фантазии, творческого мышления;

7.развитие познавательного интереса к предмету;

       8.формирование навыков межличностного общения.