Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Урок 40 Обозначение углов мерзляк
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок 40 Обозначение углов мерзляк

библиотека
материалов
Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение...
Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А...
Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельност...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно счит...
Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит д...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В...
Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D 			 			 Назов...
Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так,...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно
№283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие...
ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сиди...
Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопрос...
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение
Описание слайда:

Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение углов.

№ слайда 2 Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А
Описание слайда:

Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Изд. «Вентана-граф», система «Алгоритм успеха» Урок изучения нового материала Предметные: познакомить учащихся с геометрической фигурой — углом, ввести понятия сторон угла, вершины угла, равных углов, биссектрисы угла, научить учащихся обозначать углы. Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения. Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни. Учащийся научится распознавать на чертежах углы, обозначать углы, строить углы. Угол, стороны угла, вершина угла, равные углы, биссектриса угла.  

№ слайда 3 Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельност
Описание слайда:

Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 1.Организационный момент Организовать деятельность учащихся. Создать атмосферусотрудничества Приветствие, проверка подготовленности к учебномупроцессу Включаютсяв деловой ритм урока. Коммуникативные:планированиеучебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные:организация своей учебнойдеятельности Личностные:мотивация учения

№ слайда 4 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 2. Постановка цели и задач урока Актуализация знаний Актуализация опорных знаний и способов действий. Мотивация учебной деятельности учащегосяОрганизация устного счета и повторения основных геометрических понятий. Устно:№1,2 с.75 Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы Познавательные: структурирование собственных знаний. Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Регулятивные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Личностные: оценивание усваиваемого материала.

№ слайда 5 Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно счит
Описание слайда:

Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно считать, поэтому начнем урок с устного счета: 1.Решите уравнение: х+13=28 х-11=79 20-х=12 10+х=28

№ слайда 6 Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит д
Описание слайда:

Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит два луча какая фигура получится? Какая тема сегодняшнего урока? « Угол. Обозначение углов» Исходя из названия темы, давайте сформулируем цель нашего урока. познакомиться с углами, их обозначением Для того чтобы достичь цели урока, какие задачи нам надо поставить? -вспомнить основные понятия, свойства; -изучить материал учебника по этой теме; -внимательно слушать учителя; -делать необходимые записи в тетрадях Где можно узнать информацию по данной теме? -параграф 11 стр.73-74

№ слайда 7 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 3.Изучение нового материала Формирование нового знания с опорой на изученные знания Теоретический материал § 11 Фронтальная работа Выполняют устную работу . Анализируют полученные результаты. Делают выводы. Познавательные: формирование интереса к данной теме. Личностные: формирование готовности к самообразованию. Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других. Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

№ слайда 8 1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В
Описание слайда:

1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В С Фигуру, образованную двумя лучами, имеющими общее начало, называют углом. В – вершина угла. Лучи ВА, ВС – стороны угла. Углы обозначают одной большой буквой или тремя большими буквами. Например: АВС или СВА или В. Но ни в коем случае ВАС или АСВ !!! Буква обозначающая вершину угла в названии всегда стоит в середине!!!

№ слайда 9 Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D 			 			 Назов
Описание слайда:

Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D Назовите эти углы? Сколько здесь углов? <CBD, <ABC, <ABD,

№ слайда 10 Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так,
Описание слайда:

Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так, чтобы совпали стороны угла. По сгибу проведем луч Полученный луч называют биссектрисой угла . ВСПОМНИМ Какие отрезки называются равными? Всегда ли лучи равны друг другу? Какие углы будут равными? <ABD=<CBD C A D B биссектриса делит угол на 2 равных угла два угла называют равными если они совпадают при наложении

№ слайда 11 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 4. Физкультминутка Смена деятельности Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу. Личностные: смыслообразование Познавательные: логические универсальные действия Коммуникативные: Контроль, коррекция действий

№ слайда 12 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 5.Первичное закрепление нового материала Применить конкретные знания в решении задач Коррекция знаний (по мере необходимости) Работа в тетради №281,282,283,285 –фронтальная работа. Р.Т.№118,120,121-индив.работа Личностные: формирование позитивной самооценки Регулятивные: умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы

№ слайда 13 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Интериоризацияспособов действий, вызвавших затруднения, самопроверка их усвоения, индивидуальная рефлексия достижения цели и создание (по возможности) ситуации успеха. Организует деятельность по применению новых знаний. Самостоятельная работа. Осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном. Регулятивные:контроль, оценка, коррекция.

№ слайда 14 Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно
Описание слайда:

Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно

№ слайда 15 №283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие
Описание слайда:

№283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие из лучей пересекают сторону угла ВОС

№ слайда 16 ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сиди
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сидите. Луч Кубик Отрезок Прямоугольник Пирамида Плоскость Воздушный шар Треугольник

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки
Описание слайда:

Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки

№ слайда 19 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 7.Итоги урока. Рефлексия Мотивация собственной деятельности. Вопросы 1-3 Подведение итогов урока. Самооценка в соответствии с целями урока. Оценивают умения,и понимание, отвечая на вопросы. Рефлексия: На уроке я: А) активно работал; Б) работал, но не активно; В) был пассивен Коммуникативные:умение с полнотой выражать свои мысли. Регулятивные:оценивание собственной деятельности на уроке

№ слайда 20 Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 8. Информация о домашнем задании Обеспечение понимания заданий из учебника. Дифференцирование заданий из учебника. § 11, вопросы 1-3(устно), №284, 286, 292 Возможность усложнения некоторых заданий. Обсуждение трудных этапов выполнения задания. Регулятивные:целеполагание, контроль, оценка, коррекция

№ слайда 21 А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопрос
Описание слайда:

А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопросы мы получили ответы? Домашнее задание: п.11, вопросы 1-3 (устно), №284,286,№292.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров74
Номер материала ДБ-366945
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх