1033421
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииУрок 40 Обозначение углов мерзляк

Урок 40 Обозначение углов мерзляк

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение...
Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А...
Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельност...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно счит...
Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит д...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В...
Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D 			 			 Назов...
Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так,...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно
№283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие...
ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сиди...
Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование...
А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопрос...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение
Описание слайда:

Технологическая карта урока математики 5 класс Тема урока: Угол. Обозначение углов.

2 слайд Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А
Описание слайда:

Учебник Тип урока Цели Планируемые результаты Основные понятия УМК Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. Изд. «Вентана-граф», система «Алгоритм успеха» Урок изучения нового материала Предметные: познакомить учащихся с геометрической фигурой — углом, ввести понятия сторон угла, вершины угла, равных углов, биссектрисы угла, научить учащихся обозначать углы. Личностные: проявлять интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения. Метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации, в окружающей жизни. Учащийся научится распознавать на чертежах углы, обозначать углы, строить углы. Угол, стороны угла, вершина угла, равные углы, биссектриса угла.  

3 слайд Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельност
Описание слайда:

Структура и ход урока Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 1.Организационный момент Организовать деятельность учащихся. Создать атмосферусотрудничества Приветствие, проверка подготовленности к учебномупроцессу Включаютсяв деловой ритм урока. Коммуникативные:планированиеучебного сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные:организация своей учебнойдеятельности Личностные:мотивация учения

4 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 2. Постановка цели и задач урока Актуализация знаний Актуализация опорных знаний и способов действий. Мотивация учебной деятельности учащегосяОрганизация устного счета и повторения основных геометрических понятий. Устно:№1,2 с.75 Участвуют в работе по повторению: в беседе с учителем отвечают на поставленные вопросы Познавательные: структурирование собственных знаний. Коммуникативные: организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками. Регулятивные: контроль и оценка процесса и результатов деятельности. Личностные: оценивание усваиваемого материала.

5 слайд Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно счит
Описание слайда:

Новые знания нам будет очень трудно осваивать без умения быстро и верно считать, поэтому начнем урок с устного счета: 1.Решите уравнение: х+13=28 х-11=79 20-х=12 10+х=28

6 слайд Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит д
Описание слайда:

Какие мы знаем геометрические фигуры? Если начертить точку и из нее выходит два луча какая фигура получится? Какая тема сегодняшнего урока? « Угол. Обозначение углов» Исходя из названия темы, давайте сформулируем цель нашего урока. познакомиться с углами, их обозначением Для того чтобы достичь цели урока, какие задачи нам надо поставить? -вспомнить основные понятия, свойства; -изучить материал учебника по этой теме; -внимательно слушать учителя; -делать необходимые записи в тетрадях Где можно узнать информацию по данной теме? -параграф 11 стр.73-74

7 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 3.Изучение нового материала Формирование нового знания с опорой на изученные знания Теоретический материал § 11 Фронтальная работа Выполняют устную работу . Анализируют полученные результаты. Делают выводы. Познавательные: формирование интереса к данной теме. Личностные: формирование готовности к самообразованию. Коммуникативные: уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других. Регулятивные: планирование своей деятельности для решения поставленной задачи и контроль полученного результата.

8 слайд 1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В
Описание слайда:

1.Проведем на листе бумаги два луча :ВА и ВС с общим началом в точке В А   В С Фигуру, образованную двумя лучами, имеющими общее начало, называют углом. В – вершина угла. Лучи ВА, ВС – стороны угла. Углы обозначают одной большой буквой или тремя большими буквами. Например: АВС или СВА или В. Но ни в коем случае ВАС или АСВ !!! Буква обозначающая вершину угла в названии всегда стоит в середине!!!

9 слайд Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D 			 			 Назов
Описание слайда:

Ребята, можно ли обозначить эти углы одной буквой? B A C D Назовите эти углы? Сколько здесь углов? <CBD, <ABC, <ABD,

10 слайд Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так,
Описание слайда:

Ребята, надо изготовить из бумаги модель угла и далее перегнуть модель так, чтобы совпали стороны угла. По сгибу проведем луч Полученный луч называют биссектрисой угла . ВСПОМНИМ Какие отрезки называются равными? Всегда ли лучи равны друг другу? Какие углы будут равными? <ABD=<CBD C A D B биссектриса делит угол на 2 равных угла два угла называют равными если они совпадают при наложении

11 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 4. Физкультминутка Смена деятельности Сменить деятельность, обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся Учащиеся сменили вид деятельности и готовы продолжить работу. Личностные: смыслообразование Познавательные: логические универсальные действия Коммуникативные: Контроль, коррекция действий

12 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 5.Первичное закрепление нового материала Применить конкретные знания в решении задач Коррекция знаний (по мере необходимости) Работа в тетради №281,282,283,285 –фронтальная работа. Р.Т.№118,120,121-индив.работа Личностные: формирование позитивной самооценки Регулятивные: умение самостоятельно адекватно анализировать правильность выполнения действий и вносить необходимые коррективы

13 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 6. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону Интериоризацияспособов действий, вызвавших затруднения, самопроверка их усвоения, индивидуальная рефлексия достижения цели и создание (по возможности) ситуации успеха. Организует деятельность по применению новых знаний. Самостоятельная работа. Осуществляют самопроверку, пошагово сравнивая с эталоном. Регулятивные:контроль, оценка, коррекция.

14 слайд Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно
Описание слайда:

Работа с учебником №281, №282, №283, №285 устно

15 слайд №283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие
Описание слайда:

№283,Назовите и запишите все углы изображенные на рисунке 75 №285 устно Какие из лучей пересекают сторону угла ВОС

16 слайд ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сиди
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬМИНУТКА Если называю объемное тело- вы встаете, а если плоское – сидите. Луч Кубик Отрезок Прямоугольник Пирамида Плоскость Воздушный шар Треугольник

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки
Описание слайда:

Ответы к тесту: 1-б 2-а 3-в Оценивание: «5»-0 ошибок «4»-1 ошибка «3»-2 ошибки

19 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 7.Итоги урока. Рефлексия Мотивация собственной деятельности. Вопросы 1-3 Подведение итогов урока. Самооценка в соответствии с целями урока. Оценивают умения,и понимание, отвечая на вопросы. Рефлексия: На уроке я: А) активно работал; Б) работал, но не активно; В) был пассивен Коммуникативные:умение с полнотой выражать свои мысли. Регулятивные:оценивание собственной деятельности на уроке

20 слайд Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование
Описание слайда:

Этап урока Цели этапа Деятельность учителя Деятельностьучащихся Формирование УДД 8. Информация о домашнем задании Обеспечение понимания заданий из учебника. Дифференцирование заданий из учебника. § 11, вопросы 1-3(устно), №284, 286, 292 Возможность усложнения некоторых заданий. Обсуждение трудных этапов выполнения задания. Регулятивные:целеполагание, контроль, оценка, коррекция

21 слайд А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопрос
Описание слайда:

А теперь подведем итоги Что мы хотели узнать? Что мы узнали? На все ли вопросы мы получили ответы? Домашнее задание: п.11, вопросы 1-3 (устно), №284,286,№292.

Общая информация

Номер материала: ДБ-366945

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.