Урок " Обучение грамоте"

Государственное казенное образовательное учреждение

 «Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа –интернат

№2-VIIIвида»

«Утверждаю» __________

                                                                                       зам. директора по У.В.Р.

                                                                        Осколкова Л.А.

Конспект открытого урока

 по предмету «Обучение грамоте»

учитель начальных классов:

Батуева Л.Д.

Улан –Удэ,2017

Тема: «Чтение слогов и слов с буквой Ш, ш»

Тип урока:           Урок-повторение

Цель урока:          Обобщить и систематизировать знания детей.

Задачи:

Образовательные:

                              - закрепить чтение учащихся с звуком и буквой Ш, ш;

                                   -формировать умения читать по слогам и целыми словами;

Коррекционно – развивающие:

                                  - корригировать и развивать фонематический слух                

                                    учащихся;

                                  - развивать артикуляционный аппарат учащихся;

                                  - коррекция познавательных процессов память, мышления.

Воспитательные:

                                  - воспитывать интерес к предмету;

                                  - прививать правила поведения на уроке.

Оборудование:

                                  - карточки с изображением смайликов;

                                  - для схематичного изображения слова;

                                  -  кассы слогов на доске;

                                  - фишки и наклейки,

                                  - Смешарик с сюрпризом,

Ход урока

I. Орг.момент -2м

-Сегодня ребята у нас урок не простой,к нам пришли гости. Поздороваемся.

(так же к нам пришел на урок и посмотреть на вас )

                                                « Доброе утро!

                                                  И солнцу и птицам

                                                 Доброе утро!

                                                 Улыбчивым лицам»

  Мы проходили букву Ш, сегодня мы продолжим читать слова и слоги с буквой.

А теперь ребята посмотрим, что будем делать сегодня на уроке и мне будет помогать наш гость- Смешарик,в конце урока он вам сделает СЮРПРИЗ:

План-карта:

1.Артикуляционная гимнастика-

2.Работа у доски

3.Физминутка

4.Работа с книгой

5.Ролевая игра

6.Д-з.

II. Повторение изученного материала-15м.

Артикуляционная гимнастика:

 О-губки овалом, Ш-зубки показ.смыкая,

И-широко улыбаемся, У -губки трубочкой, М-закрываем губки

а) работа у доски:

- Ребята прочитаем слоги со знакомыми буквами

ал	ол	ул	ил	ма	мо	му
аш	ош	уш	иш	ша	шо	шу

 Молодцы! А теперь прочитаем слова -

ша-лун                          на-ша                   Ни-на

ма-лыш                        ва-ша                    Ли-на

уш-ла                            Ма-ша                   Ми-ла

Физминутка.

б) работа с книгой

Открываем книги по закладке:

-Рассмотрим картинки на странице

-Кто нарисован на картинке?

-Кто знает, тот руку поднимает

-Правильно: семья-это кто…..

-А у вас семья состоит из кого?.....

-Давайте назовем ребят по именам

-Как назовем мальчика подумайте? Почему? на букву С….

-Как назовем девочку? почему? на букву М…..

III.Самостоятельная работа-8м.

-Прочитаем слова из книги самостоятельно- цепочкой.

-Потом хором прочитаем.

IV.Сюжетно-ролевая игра.10м.

Сюжетно-ролевая игра по тексту из книги:

На доске печатают текст дети.

Маша ищет Сашу:     -Ау,Са-ша!

Мама смеется :          -Ма-ма ха-ха!

Маша показывает:    -Вон Са-ша!

Мама говорит :          -Наш Са-ша ша-лун!

      V. Подведение итогов урока.

        -Что мы делали сегодня на уроке?

        -Что особенно вам понравилось?

        -Кто был у нас в гостях?

         -СПАСИБО всем !