Урок ОБЖ (1 класс)

                                           Урок ОБЖ в 1 классе.

Тема «Электроприборы в доме»

Цель: создание условий для формирования у детей культуры безопасного и ответственного поведения дома.

.

Задачи:

 расширение знаний детей об электробытовой технике;

 привитие навыков осторожного обращения с электроприборами;

 воспитание бережного отношения к своему здоровью.

Оборудование:

 Мультимедийная установка, раздаточные листы «Правила пользования

 электроприборами»

I.      Организационный момент.

II.   Беседа об электроприборах.

Сегодня мы с вами поговорим о наших домашних помощниках.

«Электроприборы»

Очень любим дом мы свой,

И уютный, и родной.

Но не каждый бы сумел

Переделать массу дел.

                     Нужно дома нам убрать,

                     Приготовить, постирать,

                     А ещё бельё погладить…

                     Как со всей работой сладить?

И чудесно, что сейчас

Есть помощники у нас.

Труд они нам облегчают,

Время наше сберегают.

                      А приходится им, братцы,

                      Электричеством питаться.

                      Всем понятно и без спора,

                      Это - … электроприборы.

Верно, электроприборы – наши верные помощники. Это сложные устройства, которые питаются электричеством и выполняют самую разнообразную домашнюю работу. Электроприборы сберегают наше время и силы. Представь, что вдруг из дома исчезли бы все электроприборы. Насколько труднее пришлось бы тогда людям!

Назовите все электроприборы, которые вы знаете. Расскажите о тех, которые есть в вашей квартире.

(Дети дома приготовили рисунки с изображением различных электроприборов)

III. Игра «Спор электроприборов»

Класс делится на 4 группы. Каждая группа берёт на себя роль одного из электроприборов (микроволновая печь, кухонный комбайн, посудомоечная машина, тостер) и доказывает, что он самый нужный в доме. (В ходе игры показываются картинки микроволновой печи, кухонного комбайна, посудомоечной машины, тостера.) Слайд 2, 3, 4, 5

- Что вы можете добавить к тому, что рассказали об электроприборах? (Дети рассказывают)

   Дополнительный материал 

                                  «Микроволновая печь»

Трудно обойтись в столовой

Без печи микроволновой.

Печь работает без дров,

Без огня и угольков.

                      В печке лучики живут,

                      Микроволны их зовут.

                      Эти чудные лучи

                      Греют пищу нам в печи.

В каждой кухне есть духовка,

Но в печи - микроволновке

Приготовлю и согрею

Пищу легче и быстрее.

«Посудомоечная машина»

На кухне высится с утра

Посуды грязная гора.

Помыть бы этот «Эверест»

Но времени у нас в обрез.

                       Посуду грязную берём

                       В волшебный ящичек кладём.

                       Его мы закрываем,

                       На кнопку нажимаем…

Посуду ящик будет мыть,

А после тщательно - сушить.

Внутри его не видно рук,

Но он помощник наш и друг!

«Тостер»

С утра на завтрак обожаю

На сковородке гренки жарить.

Но стоит мне недосмотреть,

Как гренки могут подгореть

                       Такая с тостером беда

                       Не приключится никогда.

                       Ведь этот жаркий ящик

                       Хлеб сделает хрустящим.

Свою работу знает он:

Обжарит гренки с двух сторон.

А мы немного подождём

И эти гренки заберём.

«Кухонный комбайн»

Комбайном не только зерно убирают,

Готовить на кухне комбайн помогает,

Помощник в готовке незаменимый –

Стремительный, быстрый, неутомимый.

Внутри его острый крутящийся нож,

На саблю кривую немного похож.

Порубит он мясо, морковку натрёт,

И крем для чудесного торта собьёт.

Немало работы комбайн выполняет,

И время, и силы он нам сберегает!

А после еды хорошо бы нам с вами

«Спасибо!» Сказать и комбайну, и маме.

Слово «комбайн» переводится как «смешивать», «сочетать». Действительно, этот электроприбор «сочетает» в себе сразу несколько машин: мясорубку, овощерезку, миксер. Поэтому комбайн выполняет самую разнообразную кухонную работу. Если надо приготовить борщ, то в кухонном комбайне можно измельчить свёклу, морковь, порезать лук, нашинковать капусту, картофель. Решили пожарить котлеты? Пожалуйста, комбайн выполнит роль мясорубки и быстро измельчит мясо и лук. Вот такой «многорукий» помощник – кухонный комбайн!

Вывод: все участники спора нужны и полезны.

Физкультминутка

IV. Знакомство с Правилами пользования  электроприборами

Слайды 6, 7, 8, 9,10

После прочтения каждого правила детям задаётся вопрос «почему?»

Выслушав детские ответы, разъясняется, почему так нельзя поступать.

1. Не засовывайте в электрическую розетку посторонние предметы,  

    особенные металлические!

    - Почему?

    Ток как по мостику, переберётся по ним на вас и может убить.

2. Не касайтесь руками оголённых проводов!

    - Почему?

     По оголённому, не защищённому обмоткой проводу течёт электрический   

     ток, удар которого может быть смертелен.

3. Не прикасайтесь к включённым электроприборам мокрыми руками!

    - Почему?

    Можно получить удар током, так как вода является проводником   

    электрического тока

4. Не оставляйте включённые электроприборы без присмотра!

    - Почему?

    Включённые электроприборы могут стать причиной пожара. Уходя из

    дома, всегда проверяйте, потушен ли свет, выключены ли телевизор,  

    магнитофон, утюг и т. д.

5. Нельзя тянуть за электрический провод руками!

    -Почему?

     Может случиться короткое замыкание, и как следствие - пожар.

 -Для чего нужно соблюдать эти правила?

                                      «Электрический ток»

Вижу розетку внизу на стене

И интересно становится мне,

Что за таинственный зверь там сидит,

Нашим приборам работать велит?

Зверя зовут электрический ток.

Очень опасно играть с ним, дружок!

Руки подальше от тока держи,

Пальцы в розетку сувать не спеши!

Если попробуешь с током шутить,

Он разозлится и может убить.

Ток для электроприборов, пойми,

Лучше его никогда не дразни!

Вывод: если всегда будешь соблюдать правила пользования   

             электроприборами, то избежишь несчастных случаев, пожара.

V. Подведение итогов

     - Что нового вы узнали? Оцените свою работу  с помощью сигнальных кружков.

Использованная литература

Нефёдова К.П. Тематический словарь в картинках: Мир человека.

Электробытовая техника.- М.: Школьная Пресса, 2010.-32с.

Смирнов В. Огонь и люди.- Чебоксары, 2000,- 60 с.

Александрова Ю.Н., Ласкина Л.Д. Юный эколог.- Волгоград: Учитель,-331 с.

Правила пользования электроприборами

1. Не засовывайте в электрическую розетку посторонние 

    предметы, особенные металлические

2. Не касайтесь руками оголённых проводов!

3. Не прикасайтесь к включённым электроприборам   мокрыми

    руками!

4. Не оставляйте включённые электроприборы без присмотра!

5. Нельзя тянуть за электрический провод руками!

                «Электроприборы в доме»

                  (урок ОБЖ в 1 классе)

              Разработала: учитель начальных классов

                                    МОУ «СОШ №30»

                                    Донцова Н.А.