Урок открытия нового знания "Тип Иглокожие"

• 1 слайд

  
  
  
  урок – открытия нового знания
  Напоминалка: знание – сила!
  Вспоминаем, применяем, размышляем, предлагаем, слушаем, сообщаемся, общаемся,
  Анализируем,
  оцениваем, обобщаем, отдыхаем
  

• 2 слайд

  «Накопительная база»
  не забудь! + - ●
  имеешь право:
  «смена»
  «замена»
  «SOS»
  
  
  Внимание!
  Сигналы!
  

• 3 слайд

  Глубоко на дне она
  Словно на небе видна,
  но не светит и не греет,
  потому что не умеет.
  
  ВНИМАНИЕ!
  НАУЧНЫЙ КИНОЗАЛ
  Ознакомительная презентация с представителями типа в картинках.
  Что позволяет объединить столь непохожих животных в один тип?
  Определимся с темой урока и поставим задачи.
  Желаю успеха!
  

• 4 слайд

  Добывание знаний
  
  1. Материал (ПЧ) :с карандашом в руке.
  
  2. ?/у (вопросы после текста).
  
  3. Р. –
  
  4. Дополнительно.
  
  

• 5 слайд

  «Понятийный кросс»
  Зоология
  Т. Простейшие
  Т. Губки
  Т. Кишечнополостные
  Т. Плоские черви
  Т. Круглые черви
  Т. Кольчецы
  Т. Моллюски
  
  

• 6 слайд

  
  Р. – книга
  
  текст «фильтрация информации»
  тезисы
  
  Общая характеристика т. Иглокожие
  

• 7 слайд

  Добывание знаний
  Р. -1
  
  
  
  Результат деятельности: таблица
  

• 8 слайд

  НАПОМИНАЛКА: КРАТКОСТЬ – СЕСТРА ТАЛАНТА.
  СТОП РАБОТА! ВЗАИМОПРОВЕРКА.
  
  БАЛЛЫ В ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ «ПОШАГОВЫЙ»ЛИСТ
  

• 9 слайд

  НАПОМИНАЛКА: ПОВТОРЕНИЕ – МАТЬ УЧЕНИЯ!
  
  «ФРОНТ – БЕСЕДА»
  
  ДУМАЙ – ОТВЕЧАЙ, БАЛЛЫ ПОЛУЧАЙ!
  
  ВОПРОСЫ ПОСЛЕ ТЕКСТА
  

• 10 слайд

  Устали?
  Отдохнём!
  

• 11 слайд

  Право выбора: индивидуальные рабочие карты
  «Мозговая атака» (Р.-1или Р.-2)
  «Понятийка» (Р.-2)
  «Вопросительный чулан»
  Задание «Х» (для смелых!)
  
  Собеседование Итог
  

• 12 слайд

  «ДЕЖУРНАЯ ЛОВУШКА»
  Здравствуйте ученики 7 класса!
  Помогите, пожалуйста, разрешить проблему. Я прочёл книгу английского писателя Джеймса Олдриджа, где он описывает интересную особенность осьминога. Осьминоги удивительно быстро и гармонично окрашиваются под цвет окружающей их местности. Он наблюдал однажды сам, положив добытого осьминога на газетный лист. Осьминог моментально изменил окраску, сделавшись полосатым, в белую и чёрную полоску. Объясните, зачем осьминоги меняют окраску.
  ПЕЧКИН
  
  

• 13 слайд

  Стоп работа!
  Анализ
  вывод
  оценка
  

• 14 слайд

  Спасибо
  за работу!
  Молодцы!!!