263846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыУрок по биологии 7 класс "Лишайники"

Урок по биологии 7 класс "Лишайники"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока: «Лишайники»

Цель: Знать строение лишайника; уметь определить симбиотическое строение лишайника.

Задачи: Раскрыть особенности лишайников как симбиотических организмов, показать роль лишайников в природе и их практическое значение в жизни человека и животных; продолжить формирование умений работать с различными источниками информации.

Оборудование: коллекция лишайников; таблицы и рисунки с изображениям лишайников; фильмы о лишайниках; ИКТ.

Тип урока: прохождение новой темы.

Методы: поисково – репродуктивное.

Основные положения урока.

Лишайники – симбиотические организмы.

Типы слоевищ лишайников.

Лишайники – растения - пионеры.

Лишайники – автогетеротрофные компоненты биогеоценозов.

- Обратить внимание на строение грибов и водорослей, на понятие симбиоз, используя текст и рисунки учебника, познакомить учащихся с разнообразием жизненных форм лишайников и с усложнением их организации.

- Интерес учащихся может вызвать информация о том, что лишайники это растения индикаторы, и «пионеры».

- Научить составлять трофические цепи, где лишайники были бы одним из компонентов биогеоценоза.

Вопросы для обсуждения.

1. Почему соотношение гриба и цианобактерий в слоевище лишайников можно назвать симбиозом?

2. Приведите доказательства того, что лишайник единый организм, а не временное сожительство двух случайных компонентов живой природы?

3. Сравните строение накипных, листовых и кустистых лишайников. Лишайники какой формы являются более высокоорганизованным и почему?

4. Лишайники называют «пионерами» растительного мира. Верно ли и почему?

5. Лишайник ягель, или «олений мох» является основной пищей северных оленей. Ранее в тундре он покрывал огромные пространства. Почему оленеводы , кочуя по тундре со стадами оленей, возвращаются на старые пастбища через годы?

6. Из какого источника , кроме почвы, лишайники могут получить воду и питательные вещества?

7. Как размножаются лишайники?

Закрепление материала.

Дополнить схему.

1. Типы слоевищ лишайников.

2. На рисунке строение лишайника подпишите названия его частей. (приложение на ИКТ)

3. Допишите предложение. (приложение на ИКТ)

4. Составьте цепь питания, в которой участвует лишайник.

Продуценты---- консументы ------- редуценты.

5. Дать определение понятий:

Симбиоз ---

Слоевище ----

Автотрофный -----

Гетеротрофный ----

Автогетеротрофный ------

Таллом ---

Сердцевина -----

Индикаторы ------

6. Выберите правильные утверждения. ( приложение)

За страницами учебника.

Практическое значение лишайников в природе и жизни человека.

Домашнее задание. Изучить текст учебника, ответить на вопросы. Составить несколько цепей питания и укажите место лишайника.













Общая информация

Номер материала: ДБ-370726

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.