Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок по биологии на тему "Многообразие костных рыб" (7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок по биологии на тему "Многообразие костных рыб" (7 класс)

библиотека
материалов

Модуль по теме «Костные рыбы».


Цель: изучить особенности строения и образа жизни некоторых отрядов костных рыб

Дорогие ребята!

Откройте, пожалуйста, учебник на стр. 107 (Латюшин В.В.), откройте тетради и запишите в тетради тему урока – Костные рыбы.


УЭ 1. Изучите первый пункт параграфа «Отряд осетрообразные».

По ходу чтения в тексте отметьте карандашом (v – знал, ! – новое, ? – не понял) следующие опорные моменты:

  • Особенности скелета

  • Форма тела

  • Голова и что на ней есть

  • Кожа

  • Хвостовой плавник

  • Плавательный пузырь

  • Место обитания

  • Особенности размножения

  • Чем питаются

  • Хозяйственное значение

Сделайте следующую запись в тетради:

  1. Отряд осетрообразные

Представители отряда: выпишите 5-7 представителей из параграфа.


Устно ответьте на вопросы:

  1. Что такое нерест?

  2. Что значит проходные рыбы?

  3. Какую роль играют гидроэлектростанции в жизни рыб?


Если вы справились с заданием, то поднимите руку и покажите результат работы учителю.


Приступайте к выполнению второго учебного элемента (УЭ 2).


УЭ 2. Отряд сельдеобразные.

По ходу чтения текста также отметьте следующие опорные моменты:

  • Форма тела

  • Окраска

  • Плавники

  • Боковая линия

  • Место обитания

  • Чем питаются

  • Хозяйственное значение

Сделайте следующую запись в тетрадь:

  1. Отряд сельдеобразные

Представители: выпишите 7-8 представителей


Покажите результат работы учителю и приступайте к выполнению УЭ 3.

УЭ 3. Отряд лососеобразные

По ходу чтения текста отметьте карандашом следующие опорные моменты:

  • Форма тела

  • Место обитания

  • Хозяйственное значение


Сделайте следующую запись в тетрадь:

  1. Отряд лососеобразные.

Представители: выпишите 10 представителей отряда.


Ответьте устно на вопросы:

  1. Какого цвета мясо и икра морских лососевых рыб?

  2. Как вы думаете, какая из лососевых рыб никогда не покидает своего привычного места обитания и нигде больше не встречается?


Покажите результат работы учителю и приступайте к выполнению УЭ 4.

УЭ 4. Отряд карпообразные.

По ходу чтения текста подчеркните карандашом следующие опорные моменты:

  • Форма тела

  • Чем питаются

  • Особенности электрического угря

  • Хозяйственное значение


Сделайте следующую запись в тетрадь:

  1. Отряд карпообразные

Представители: выпишите 10 видов карпообразных


Устно ответьте на вопросы:

  1. Откуда и куда уходит на нерест европейский угорь?

  2. От кого произошел домашний карп?

  3. Какие виды карпов вам известны?

  4. Где в нашей местности разводят толстолобиков?


Покажите результат работы учителю и приступайте к выполнению УЭ 5.


УЭ 5. Отряд окунеобразные (читаете до абзаца «Из современных двоякодышащих…)

По ходу чтения текста подчеркните карандашом следующие опорные моменты:

  • Характерная особенность плавников

  • Плавательный пузырь

  • Хозяйственное значение


Сделайте следующую запись в тетрадь:

  1. Отряд окунеобразные.

Представители: выпишите 8 видов окунеобразных


Покажите результат работы учителю.


Запишите в дневник домашнее задание.

Выучить из § 23 выделенные характеристики рыб разных отрядов и выучить записи в тетради. Найти ответы на нерешенные вопросы.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок биологии в 7 классе по теме «Многообразие костных рыб» представлен по технологии модульного обучения с использованием приема маркировки текста (технология развития критического мышления). Учащиеся самостоятельно в парах выполняют предложенные в модуле задания, могут совместно находить ответы на вопросы, использовать интернет-ресурсы. Учитель периодически контролирует ход работы над учебным модулем, корректирует работу, консультирует по вопросам. На уроке реализуется национально-региональный компонент.


Автор
Дата добавления 21.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров467
Номер материала 248067
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх