Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сабақтың тақырыбы: Аралар мен құмырсқалар – қоғамдық бунақденелілер | ||||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың мақсат-міндеттері: | А) білімділік: | Аралар мен құмырсқалардың тіршілігі мен отбасын құру ерекшеліктері және мінез - құлықтары мен түйсігі жайлы мәлімет беру | ||||||||||||||||||||||||||||
Ә) дамытушылық: | Пәнге, тақырыпқа байланысты қызығушылық тарын іздену, құру және салыстыруға тапсырмалар беру арқылы дамыту | |||||||||||||||||||||||||||||
Б) тәрбиелік: | Қоғамдық бунақденелілердің табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы жайлы білу, өмірде қолдана білуге үйрету және оларды қорғауға тәрбиелеу | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақта қолданылатын педагогикалық технология: | СТО элементтері | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың типі: | Аралас сабақ | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың түрі: | Дәстүрлі емес | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың әдістері: | Сәйкестендіру тесті, ой қозғау, постер қорғау | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың оқыту құралдары және көрнекілігі: | бейнеролик, суреттер, интербелсенді тақта, плакат | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақтың пәнаралық байланысы: | география | |||||||||||||||||||||||||||||
Сабақ барысы: | Мұғалімнің қызметі | Оқушының қызметі | ||||||||||||||||||||||||||||
І. Ұйымдастыру бөлімі | -амандасу; -түгелдеу; -оқушының назарын сабаққа аудару; -оқу құралдарының дайындығын тексеру | -амандасу; -кезекшілік міндеттерін атқару; -сабаққа дайындалу; | ||||||||||||||||||||||||||||
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау |
Сәйкестендіру әдісі 1.Ауыз аппараттары: 2.Дамуы: | 1.б 2.в 3.д 4. а 5. г 1 - 3 2 - 2 3 - 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
ІІ. Жаңа материалды қабылдауға дайындық | Ой қозғау 1. Сұрақ Мөлдір жарғақ тәрізді екі жұп қанаттары бар отряд қалай аталады? 2. жұмбақ Тыру - тыру тырналар, Тауға қарай жорғалар. 3. Екі басы жұдырықтай, Ортасы қылдырықтай 4.Топтасып тіршілік етуіне байланысты мінез - қылығы күрделене түскен. Осындай бунақденелілер қалай аталады? | 1. жарғаққанат тылар 2. Ара 3. Құмырсқа 4. қоғамдық | ||||||||||||||||||||||||||||
ІІІ. Жаңа материалды түсіндіру | А) жаңа ұғымға байланысты жұмыс | Араның ішкі, сыртқы құрылысы. Көзінің, аяғының құрылысы, дамуы. Аралар
Патшалық: Жануарлар
| Дәптерге түсіру | |||||||||||||||||||||||||||
Ә) Танымдық қабілеттерін арттыруға арналған жұмыс түрлері мен тапсырма | Ұялы телефонды пайдалану арқылы зерттеу жұмыстарын жүргізе отырып, құмырсқа мен араның пайдасы мен зиянын топтап жазу: І топқа – құмырсқаның пайдасы, ІІ топқа – араның пайдасы, ІІІ топқа – құмырсқа мен араның зиянын зерттеу. Құмырсқа мен аралар туралы қызықты мәліметтер және емдік қасиеттері туралы пайдалы кеңестер беру. | Интернеттен мәлімет жинау | ||||||||||||||||||||||||||||
ІV.Жаңа білімді бекіту | «Ақылды жіп» арқылы оқушылардың жаңа тақырыптан алған білімдерін тексеру. Әр оқушы жіпті ұстай отырып, бүгінгі сабақтан түсінген мәліметін бір-бір ауыз сөз айту арқылы жеткізеді. Бір-бірінің сөзін қайталамауы тиіс. | Тапсырманы орындау | ||||||||||||||||||||||||||||
V. Үйге тапсырма. Қорытындылау | Бейнеролик көрсету арқылы құмырсқалардың топтасып тіршілік етуіне көз жеткізу. Миллиондаған жылдар өтсе де, құмырсқаның қандай түрі болса да, өзгеріссіз қалған. Оның басты себебі – БІРЛІКТЕ, ЫНТЫМАҚТА! Олардың өзара бірігіп, өмір сүруінде. Қорытындылай келе мен барлық адамзат құмырсқа секілді ынтымақта, бірлікте өмір сүрсе екен, қанағатшыл болса деймін. Үйге: Зерттеу, «Құмырсқалар мен аралардың тіршілігінен түйсінгенім» эссе жазу | Оқу, іздену | ||||||||||||||||||||||||||||
VІ.Бағалау | Үш топқа басшы сайлап, сабақ барысында жақсы қатысқан оқушыларға балл қою арқылы бағалау. | Күнделікке қойдыру |
6 671 638 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мергентаева Газиза Бахтыгереевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.