Урок по ЧОП "Человек и собственность" 9 класс

Человек. Общество. Право.                                                                    Класс: 9 «б»

Тема: Экономика  и собственность.

Цель урока: Формирование экономического мышления на основе знаний основных экономических понятий.

Задачи: Рассмотреть понятие «собственность», познакомить с различными видами собственности, арендой.

Развивать умение сравнивать, анализировать, проводить элементарные исследования, доказательства.

Тип  урока:

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка  присутствующих.

Опрос  домашнего  задания:

Какие виды потребности вы  знаете?

Чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю разделить слова на две группы.

Слова на доске: деньги,  отдых,  работа,   знание, компьютер, квартира, машина, .

Опредеделите  потребности  первой необходимости  и второстепенные.

3. Работа над новым материалом.

В экономике есть точное определение, что личная вещь является собственностью.

На доске появляется слово СОБСТВЕННОСТЬ.  Возьмем  книгу  и почитаем определение  этого  термина.   Читает один учеников  из класса.

·         Почему я не могу распоряжаться Юлиной собственностью?

·         Могу ли я подарить телевизор, который стоит в вашем классе, своей родственнице? (Если дети ответят, что он наш)

·         Чей ваш?

·         А коллектив можно назвать обществом?

·         Тогда телевизор будет чьей собственностью?

ДАВАЙТЕ, РЕБЯТА, ПОРАССУЖДАЕМ.

·         Чьей собственностью будут являться школы и больницы? (Государственной)

·         А парк, ледовый дворец?

В ходе рассуждений мы вместе вывели виды собственности. Назовите их.

Виды собственности

Частная     Государственная  Общественная

Определение  вид  собственности вычитываем  из  учебника. Первое определение зачитает .......

Второе прочти ....... и т.д.

4. Самостоятельная работа на  тетради.

Задание 1. Вставь пропущенные слова в предложения.

а) всё имущество твоей семьи: мебель, телевизор, одежда, холодильник, бытовая техника и т.д., которые используются для организации жизни, представляет собой …………………………… собственность;

б) магазин, который открыл папа, является …………......................собственностью;

в) всё, что принадлежит государству – земля, недра, леса, многие поликлиники, школы, жилые дома и другое – это ………………………………..собственность;

г) если собственность принадлежит городу, она называется …………………...

………….. .

Введение понятия «передача собственности».

·         Как можно получить что-то в собственность?

- купить

- получить в подарок

- получить в наследство

- найти

·         Как может человек использовать собственность?

Человек может: продать, отдать, подарить, сломать, выбросить.

 Итог урока.

·         Какие виды собственности вы узнали?

·         Определите вид собственности некоторых объектов.

·          

9. Домашнее задание.

·         Узнайте, на каких предприятиях работают ваши родители, и к какому виду собственности эти предприятия относятся.

1.      Собственность – это то, чем можно владеть, пользоваться и распоряжаться по своему усмотрению.

2.      Частная собственность – это право людей и фирм приобретать, владеть, использовать землю, имущество, деньги.

3.      Личная собственность – это вид частной собственности, включающей имущество, используемое людьми для собственного потребления.

4.      Общественная собственность – это всё, что принадлежит всему народу.

5.      Государственная  собственность – когда собственником выступает государство.

6.      Аренда – временное право пользования чужим имуществом.