Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыУрок по физики "Электромагнитная индукция"

Урок по физики "Электромагнитная индукция"

библиотека
материалов

МБОУ Мглинская средняя общеобразовательная школа № 2


Урок физики

в 9 классе:

hello_html_20e2b309.gif


hello_html_250fcc7b.gif



(с использованием интерактивного курса физики «Открытая физика»)


Выполнила: учитель физики

Жевна Светлана Александровна












Мглин 2015

Цели урока: познакомить учащихся с явлением электромагнитной индукции.

Оборудование: Интерактивный курс физики «Открытая физика», интерактивная доска.


Ход урока

Ι. Проверка домашнего задания, повторение

  • От чего зависит магнитный поток, пронизывающий площадь плоского контура, помещенного в однородное магнитное поле?

  • Как меняется магнитный поток при увеличении в п раз магнитной ин­дукции, если ни площадь, ни ориентация контура не меняются?

  • При какой ориентации контура по отношению к линиям магнитной ин­дукции магнитный поток, пронизывающий площадь этого контура, максимален? Равен нулю?

  • Меняется ли магнитный поток при таком вращении контура, когда ли­нии магнитной индукции то пронизывают его, то скользят по его плос­кости?


ΙΙ. Новый материал

В 1821 г. Майкл Фарадей записал в своем дневнике: «Превратить магне­тизм в электричество». Через 10 лет эта задача быта им решена.

17 октября 1831 г – обнаружение индукционного тока в катушке во время вдвигания и выдвигания магнита.

Фарадей был уверен в единой природе электрических и магнитных явлений. Электрический ток способен намагнитить кусок железа. Не может ли магнит в свою очередь вызвать появление электрического тока?

Выяснилось, что только движущийся магнит или меняющееся во времени магнитное поле может возбудить электрический ток в катушке.

Явление электромагнитной индукции заключается в возникновении электрического тока в проводящем контуре, который либо покоится в переменном во времени магнитном поле, либо движется в постоянном магнитном поле таким образом, что число линий магнитной индукции, пронизывающих контур, меняется.

Особенности явления:

  1. чем быстрее изменится число линий магнитной индукции, тем больше возникающий ток;

  2. независимость явления возникновения индукционного тока от причины изменения числа линий магнитной индукции.

Практическое значение явления:

Фарадей первым сконструировал несовершенную модель генератора электрического тока, превращающего механическую энергию вращения в ток, состоящую из медного диска, вращающегося между полюсами сильного магнита. Зафиксированный гальванометром ток был слаб, но было сделано самое важное: найден принцип построения генераторов тока.



ΙΙΙ. Библиографические сведения.

М. Фарадей (1798 – 1867 г). Английский физик, основоположник учения об электрических и магнитных полях. Фарадей родился в предместье Лондона, в семье кузнеца, получил образование в начальной школе. В 14 лет поступил учеником в переплетную мастерскую. Увлекшись чтением книг, особенно по электричеству и химии, Фарадей начинает сам проделывать описанные в них опыты. У него появляется стремление заниматься научными исследованиями. В 1813 году известный английский химик Дев принял Фарадея на работу к себе в лабораторию. Вскоре он начинает самостоятельные исследования и уже в 1824 году избирается членом лондонского королевского общества.

В 1827 году становится профессором химии


IV. Фронтальная лабораторная работа

Изучение явления электромагнитной индукции при относительном движении катушки и постоянного магнита; индикаторной катушки и первичной катушки.

Оборудование:

Для выполнения работы следует использовать компьютерную модель «Опыты Фарадея» из мультимедийного курса физики «Открытая физика»

Порядок выполнения:

Эксперимент 1.

1. Откройте в разделе «Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея Ι».

2. Двигайте катушку к полюсу магнита.

3. Двигайте катушку от выбранного полюса.

4. Двигайте магнит в катушку.

5. Двигайте магнит из катушки.

6. Заполните таблицу:


Движение магнита

Поведение стрелки миллиамперметра

Движение ка-тушки замк-нутого контура

Поведение стрелки мил-лиамперметра

Медленное движение полюсом внутрь катушки


Медленно насаживается на выбранный по­люс магнита


Медленно выдвигается из катушки


Медленно снимается с по­люса магнита


Быстрое движение полюсом внутрь катушки


Быстро насаживается на выбранный по­люс магнита


Быстро выдвигается из катушки


Быстро снимается с по­люса магнита



7. Сделайте вывод о причинах возникновения индукционного тока, от чего и как зависит величина индукционного тока.


Вывод: индукционный ток возникает тогда, когда магнит вдвигают в катушку, либо тогда, когда движется катушка, а магнит остается неподвижным, т.е. наблюдается относительное движение катушки и магнита. Величина индукционного тока зависит от скорости движения катушки или магнита.


Эксперимент 2.

  1. Откройте в разделе «Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея ΙΙ».

  2. Исследуйте движение катушек относительно друг друга при разомкнутой и замкнутой цепи

  3. Разомкните и замкните электрическую цепь, также наблюдая за показаниями гальванометра.

  4. Сделайте вывод о причинах возникновения индукционного тока, от чего и как зависит величина индукционного тока.


Вывод: Ток возникает во второй катушке в момент замыкания или размыкания цепи и во время движения одной катушки относительно другой.

V. Вопросы на закрепление

  • В чем заключается сущность электромагнитной индукции?

  • Опишите эксперименты, в которых обнаруживается явление электромагнитной индукции.

  • Какие условия необходимы для существования явления электромагнит­ной индукции?

  • От чего зависит величина индукционного тока?


VI. Домашнее задание

1. Прочитать и выучить материла §49;

2. Выполнить упражнение 39;

3*. Ответить на вопрос микротеста:

В металлическое кольцо в течение первых 2с вдвигают магнит, в течение следующих 3 с магнит оставляют неподвижным, а в течение последних 4 с маг­нит вынимают из кольца. В какие промежутки времени в катушке течет ток?

а) 0-2 с; б) 0-9 с;

в) 0-2 с и 5-9 с; г) 2-9 с.


5


Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.