МБОУ Мглинская средняя общеобразовательная школа № 2
Урок физики
в 9 классе:
(с использованием интерактивного курса физики «Открытая физика»)
Выполнила: учитель физики
Жевна Светлана Александровна
Мглин 2015
Цели урока: познакомить учащихся с явлением
электромагнитной индукции.
Оборудование: Интерактивный курс физики «Открытая физика»,
интерактивная доска.
Ход урока
Ι. Проверка домашнего задания, повторение
·
От чего зависит магнитный
поток, пронизывающий площадь плоского контура, помещенного в однородное
магнитное поле?
·
Как меняется магнитный
поток при увеличении в п раз магнитной индукции, если ни площадь, ни
ориентация контура не меняются?
·
При какой ориентации
контура по отношению к линиям магнитной индукции магнитный поток, пронизывающий
площадь этого контура, максимален? Равен нулю?
·
Меняется ли магнитный
поток при таком вращении контура, когда линии магнитной индукции то
пронизывают его, то скользят по его плоскости?
ΙΙ. Новый материал
В 1821
г. Майкл Фарадей записал в своем дневнике: «Превратить магнетизм в
электричество». Через 10 лет эта задача быта им решена.
17 октября 1831 г – обнаружение индукционного тока в катушке во время
вдвигания и выдвигания магнита.
Фарадей был уверен в единой природе электрических и магнитных явлений.
Электрический ток способен намагнитить кусок железа. Не может ли магнит в свою
очередь вызвать появление электрического тока?
Выяснилось, что только движущийся магнит или меняющееся во времени
магнитное поле может возбудить электрический ток в катушке.
Явление
электромагнитной индукции
заключается в возникновении электрического
тока в проводящем контуре, который либо покоится в переменном во времени
магнитном поле, либо движется в постоянном магнитном поле таким образом, что
число линий магнитной индукции, пронизывающих контур, меняется.
Особенности
явления:
а) чем быстрее изменится число линий магнитной
индукции, тем больше возникающий ток;
б) независимость явления возникновения
индукционного тока от причины изменения числа линий магнитной индукции.
Практическое
значение явления:
Фарадей
первым сконструировал несовершенную модель генератора электрического тока,
превращающего механическую энергию вращения в ток, состоящую из медного диска,
вращающегося между полюсами сильного магнита. Зафиксированный гальванометром
ток был слаб, но было сделано самое важное: найден принцип построения
генераторов тока.
ΙΙΙ. Библиографические сведения.
М. Фарадей (1798 – 1867
г). Английский физик, основоположник учения об электрических и магнитных
полях. Фарадей родился в предместье Лондона, в семье кузнеца, получил
образование в начальной школе. В 14 лет поступил учеником в переплетную
мастерскую. Увлекшись чтением книг, особенно по электричеству и химии, Фарадей
начинает сам проделывать описанные в них опыты. У него появляется стремление
заниматься научными исследованиями. В 1813 году известный
английский химик Дев принял
Фарадея на работу к себе в лабораторию. Вскоре он начинает самостоятельные
исследования и уже в 1824 году избирается членом лондонского королевского
общества.
В 1827 году становится профессором
химии
IV.
Фронтальная лабораторная работа
Изучение явления
электромагнитной индукции при относительном движении катушки и постоянного
магнита; индикаторной катушки и первичной катушки.
Оборудование:
Для выполнения работы следует
использовать компьютерную модель «Опыты Фарадея» из мультимедийного курса
физики «Открытая физика»
Порядок выполнения:
Эксперимент 1.
1. Откройте в разделе «Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея Ι».
2. Двигайте катушку к полюсу магнита.
3. Двигайте катушку от выбранного полюса.
4. Двигайте магнит в катушку.
5. Двигайте магнит из катушки.
6. Заполните таблицу:
Движение магнита
|
Поведение стрелки
миллиамперметра
|
Движение ка-тушки
замк-нутого контура
|
Поведение стрелки
мил-лиамперметра
|
Медленное движение полюсом внутрь катушки
|
|
Медленно насаживается на выбранный полюс
магнита
|
|
Медленно выдвигается из катушки
|
|
Медленно снимается с полюса магнита
|
|
Быстрое движение полюсом внутрь катушки
|
|
Быстро насаживается на выбранный полюс
магнита
|
|
Быстро выдвигается из катушки
|
|
Быстро снимается с полюса магнита
|
|
7. Сделайте вывод о причинах возникновения
индукционного тока, от чего и как зависит величина индукционного тока.
Вывод: индукционный
ток возникает тогда, когда магнит вдвигают в катушку, либо тогда, когда
движется катушка, а магнит остается неподвижным, т.е. наблюдается относительное
движение катушки и магнита. Величина индукционного тока зависит от скорости
движения катушки или магнита.
Эксперимент 2.
1.
Откройте в разделе
«Электродинамика» окно модели «Опыты Фарадея ΙΙ».
2.
Исследуйте движение
катушек относительно друг друга при разомкнутой и замкнутой цепи
3. Разомкните и замкните электрическую цепь, также
наблюдая за показаниями гальванометра.
4. Сделайте вывод о причинах возникновения
индукционного тока, от чего и как зависит величина индукционного тока.
Вывод: Ток возникает во второй катушке в момент замыкания или размыкания цепи
и во время движения одной катушки относительно другой.
V. Вопросы на закрепление
·
В чем заключается сущность
электромагнитной индукции?
·
Опишите эксперименты, в
которых обнаруживается явление электромагнитной индукции.
·
Какие условия необходимы
для существования явления электромагнитной индукции?
·
От чего зависит величина
индукционного тока?
VI. Домашнее
задание
1. Прочитать и выучить материла §49;
2. Выполнить упражнение 39;
3*. Ответить на вопрос микротеста:
В металлическое кольцо в
течение первых 2с вдвигают магнит, в течение следующих 3 с магнит оставляют
неподвижным, а в течение последних 4 с магнит вынимают из кольца. В какие
промежутки времени в катушке течет ток?
а) 0-2 с; б)
0-9 с;
в) 0-2 с и 5-9 с; г)
2-9 с.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.