Урок по химии "Химическая викторина"

тема урока: "Химическая викторина". 9-й класс

Эксперимент в начале игры “Химический вулкан”

1 КОНКУРС: Разминка (по 1 баллу за правильный ответ)

• Что называют электролитической диссоциацией?

• Что такое степень диссоциации?

• Какие вещества называют электролитами? Примеры

• Какие вещества называют неэлектролитами? Примеры

• Какие электролиты называют сильными? Примеры

• Какие электролиты называют слабыми? Примеры

• Что такое реакции ионного обмена?

• Условия необратимости реакций ионного обмена.

• Как называют положительно заряженные ионы?

• Как называют отрицательно заряженные ионы?

• Как изменит цвет метилоранж в растворе соляной кислоты?

• Как изменит цвет фенолфталеин в растворе серной кислоты?

• Как изменит цвет лакмус в растворе гидроксида натрия?

2 КОНКУРС: Загадки химика (по 10 баллов за правильный ответ)

Учитель демонстрирует эксперименты и озвучивает свои действия, а затем предлагает назвать используемые в опыте вещества, объяснить сущность процессов и составить уравнения реакций. (3 – 4 мин)

Опыт 1. В двух стаканах разные бесцветные растворы, к каждому добавляем 4 – 5 капель фенолфталеина, а затем приливаем третий бесцветный раствор: 1.Какие растворы использовались в эксперименте?

2.Напишите уравнения молекулярных и ионных реакций.

Опыт 2. В двух стаканах находятся растворы разных солей, доливаем бесцветный раствор: 1. Какие растворы использовались в эксперименте? 2.Напишите уравнения молекулярных и ионных реакций.

Опыт 3. В двух стаканах находятся растворы двух солей, в каждый стакан добавляем 4 – 5 капель матилоранжа: 1.Какие растворы использовались в эксперименте? 2.Напишите уравнения молекулярных и ионных реакций.

Опыт 4.

Выполняя практическую работу ученик прилил к раствору карбоната калия раствор хлорида кальция, затем последовательно в тот же стакан добавлял растворы соляной кислоты, нитрата серебра, сульфата железа (III), гидроксида натрия. После этого он попытался понять, что же у него в стакане. Представьте информацию в виде молекулярных и ионных уравнений реакций.

3 КОНКУРС: Головоломка (по 2 балла за правильное название)

Рис. 4

Расположите названия химических элементов: Si, Mg, Li, Sb, Hg, P, Mn, Ba, так чтобы в выделенном вертикальном столбце  можно было прочесть фамилию ученого – создателя ТЭД. (Время 4 мин).

Пока команды отгадывают головоломку для болельщиков кроссворд на доске:

1. Вещество, при диссоциации которого образуются анионы гидроксо-группы.

2. Реакция обмена между солью и водой.

3. Вещество, раствор или расплав которого не проводит электрический ток.

4. Вещество, раствор или расплав которого проводит электрический ток.

5. Положительно заряженный ион.

6. Отрицательно заряженный ион.

7. Индикатор, который в кислотах меняет цвет на красный, а в щелочах на синий.

8. Распад электролитов на ионы при растворении в воде.

Если все слова отгадали верно, то в выделенном столбце, прочитаете фамилию ученого, удостоенного Нобелевской премии “В признание особого значения ТЭД для развития химии”.

4 КОНКУРС: Конкурс капитанов (по 1 баллу за один правильный вариант)

Установите закономерность подбора формул веществ в первом и втором рядах и допишите третий ряд. (5 мин)

1 вариант

1. H₂SO₄

Na₂SO₄

ZnSO₄

2. HNO₃

Ba(NO₃)₂

 Al(NO₃)₃

3. HCl ? ?

 ?

?

2 вариант

1. Ba(OH)₂

HCl

BaCl₂

2. KOH

H₂SO₄

K₂SO₄

3. ?

?

?

3 вариант

1. Cu(OH)₂

H₂SO₄

CuSO₄

2. Al(OH)₃

HCl

AlCl₃

3. Fe(OH)₃

?

?

Пока капитаны отвечают на вопросы, демонстрируется эксперимент “Кровь без раны”.

5 КОНКУРС: Химическая викторина (по 5 баллов за правильный ответ)

На вопросы отвечает та команда, которая первая подняла руку.

1. Водные растворы каких веществ хорошо проводят электрический ток, но фенолфталеин не изменяет в них своей окраски?

2. Чем отличается природа электрического тока в электролитах и в металлах?

3. Твердое водородное соединение, в огне не горит и в воде не тонет. В твердом состоянии существует при температуре ниже 0^оС. О каком водородном соединении идет речь?

4. Лаборант, проводя анализ бесцветного раствора, не содержащего осадка, определил наличие следующих ионов: K⁺, NO₃^-, Cu²⁺, S^2-, Ba²⁺. Какие ошибки он допустил?

5. Почему при растворении нитрата серебра в водопроводной воде, раствор этой соли имеет осадок белого цвета?

6. В дистиллированной воде приготовили настой лечебных плодов шиповника, черники, калины. Настой стал проводить электрический ток. Почему?

7. Если встать в лужу, в которой лежит провод, находящийся под напряжением, можно получить смертельный удар током. Значит, вода проводит электрический ток? Ответ поясните.

Объявляются результаты, награждаются призеры: участники команд получают в качестве призов небольшие таблицы растворимости, а наиболее активные болельщики – сладкие призы..

На финал эксперимент “Самовоспламеняющаяся жидкость”.